- 2 học sinh đạt điểm 8 2 học sinh đạt điểm
hiểu các sơ đồ, hình vẽ.
2.3. Hiệu chỉnh do đoán mò
2.3. Hiệu chỉnh do đoán mò
Công thức hiệu chỉnh do đoán mò:
Công thức hiệu chỉnh do đoán mò:
Điểm số học sinh đạt được sẽ được hiệu chỉnh Điểm số học sinh đạt được sẽ được hiệu chỉnh theo công thức:
theo công thức:
SSố câu saiố câu sai
Số câu đúng - --- = Điểm (đã hiệu chỉnh)
Số câu đúng - --- = Điểm (đã hiệu chỉnh)
n - 1n - 1
Trong đó "số câu đúng" là số lượng các câu trả Trong đó "số câu đúng" là số lượng các câu trả lời đúng, "số câu sai" là số lượng các câu trả lời lời đúng, "số câu sai" là số lượng các câu trả lời
sai, "n" là số câu chọn. sai, "n" là số câu chọn.
2.3. Hiệu chỉnh do đoán mò
2.3. Hiệu chỉnh do đoán mò
Ví dụ:
Ví dụ:
Thí sinh A làm bài trắc nghiệm có 100 câu loại Thí sinh A làm bài trắc nghiệm có 100 câu loại NLC (4 phương án / câu chọn), nếu thí sinh A NLC (4 phương án / câu chọn), nếu thí sinh A
làm đúng được 58 câu, sai 42 câu thì: làm đúng được 58 câu, sai 42 câu thì:
- Nếu không hiệu chỉnh do đoán mò, thí sinh A sẽ - Nếu không hiệu chỉnh do đoán mò, thí sinh A sẽ
đạt 58 điểm (
đạt 58 điểm (thí sinh A đỗthí sinh A đỗ). ).
- Nếu hiệu chỉnh do đoán mò thì thí sinh A sẽ đạt - Nếu hiệu chỉnh do đoán mò thì thí sinh A sẽ đạt
bao nhiêu điểm ? bao nhiêu điểm ?
2.3. Hiệu chỉnh do đoán mò
2.3. Hiệu chỉnh do đoán mò
Ví dụ:
Ví dụ:
- Nếu hiệu chỉnh do đoán mò theo công thức trên, - Nếu hiệu chỉnh do đoán mò theo công thức trên,
thí sinh A chỉ đạt: thí sinh A chỉ đạt: 42 4242 42 58 - --- = 58 - --- = 58 14 = 44 điểm.58 - --- = 58 - --- = 58 14 = 44 điểm.–– 4 – 1 4 – 1 3 3