2.1. Khuyến nghi đối với lãnh đạo Trung tâm2.2. Khuyến nghị đối với bản thân đối tượng 2.2. Khuyến nghị đối với bản thân đối tượng
2.3. Khuyến nghị về công tác giáo dục và chăm sóc sức khoẻ tại TT2.4. Khuyến nghị về công tác nuôi dưỡng: 2.4. Khuyến nghị về công tác nuôi dưỡng:
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Báo cáo tình hình chăm sóc và nuôi dưỡng của TTBTXH tỉnh VP năm 2011. 2. Các tạp trí xã hội học năm 2007.
3. Hồ Chí Minh toàn tập, Nxb chính trị quốc gia, H., 2003, tập 12. 4. Lê Ngọc Hùng, Lịch sử và lý thuyết XHH, Nxb ĐHQGHN.
5. Mai Quỳnh Nam, Trẻ em gia đình xã hội, Nxb chính trị QG, H, 2004. 6. Quyền con người các văn kiện quan trọng, viện thông tin khoa học XH
7. Tìm hiểu công ước về cấm và hành động ngay lập tức để xoá bỏ những hình thức
lao động trẻ em tồi tệ nhất, Nxb Lao động xã hội.
8. Tài liệu 20 năm làng trẻ SOS Việt Nam.
9. Trần Đình Huỳng và các tác giả,Những tư tưởng cơ bản của HCM, Nxb Lao động.,H, 2003.
10. Từ điển tiếng việt, Nxb Đà Nẵng, 2003. 11. Từ điển XHH, Nxb thế giới, 1994.
12. Tìm hiểu công ước về cấm và hành động ngay lập tức để xoá bỏ những hình
thức lao động trẻ em tồi tệ nhất, Nxb Lao động xã hội.
13. Văn kiện Đai hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb chính trị quốc, H., 2001 14. Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb chính trị quốc gia, H., 2006. 15. Văn kiện quốc tế về quyền trẻ em, Nxb chính trị quốc gia, H.,1997.
PHỤ LỤC PHẦN I - MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài ... 1
2. Tổng quan vấn đề nghiên cứu...3
3. Ý nghĩa của đề tài nghiên cứu...4
3.1. Ý nghĩa khoa học của đề tài...4
3.2. Ý nghĩa thực tiễn của đề tài ...4
4. Đối tượng và khách thể nghiên cứu... . 5
4.1. Đối tượng nghiên cứu...5
4.2. Khách thể nghiên cứu...5
5. Phạm vi nghiên cứu của đề tài...6
6. Câu hỏi nghiên cứu...6
7. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài...6
7.1. Mục đích nghiên cứu...7
7.2. Nhiệm vụ...7
8. Giả thiết nghiên cứu...8
9. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu...9
9.1. Phương pháp luận...9
9.2. Phương pháp nghiên cứu cụ thể...9
10. Đóng góp của luận văn...10
11. Kết cấu của luận văn...10
CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
1.2 Các khái niệm làm cơ sở lý luận cho vấn đề nghiên cứu... 10
1.2.1. Khái niệm cộng đồng...11
1.2.2. Khái niệm trẻ em...12
1.2.3. Khái niệm trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt...12
1.2.4. Khái niệm trẻ em mồ côi...12
1.3. Các lý thuyết làm cơ sở lý luận cho vấn đề nghiên cứu...13
1.3.1. Lý thuyết hành vi...13
1.3.2. Lý thuyết thân chủ trọng tâm...14
1.3.3. Lý thuyết nhu cầu...14
1.3.4. Lý thuyết hệ thống và sinh thái...14
CHƯƠNG II: TRẺ EM MỒ CÔI SỐNG TRONG TRUNG TÂM BẢO TRỢ XÃ HỘI TỈNH VĨNH PHÚC VÀ KHẢ NĂNG HOÀ NHẬP CỘNG ĐỒNG. 2.1. Vài nét về TTBTXH tỉnh VP...15
2.1.1. Lịch sử hình thành ... ...15
2.1.2. Chức năng, nhiệm vụ, cơ cấu tổ chức...15
2.1.3. Hoạt động của Trung tâm...15
2.1.4. Vai trò của các NVCTXH trong Trung tâm. ……….15
2.2. Khả năng hòa nhập cộng đồng của trẻ mồ côi hiện đang sống tại Trung tâm bảo trợ XH tỉnh VP hiện nay……….16
2.2.1. Thực trạng hoà nhập cộng đồng của trẻ mồ côi hiện đang sống tại Trung tâm bảo trợ XH………..…..16
2.2.2. Những nhân tố cơ bản gây nên tình trạng khó khăn trong quá trình hoà nhập cộng đồng của trẻ ………16
2.3. Các hoạt động hỗ trợ trẻ em mồ côi sống trong T.tâm bảo trợ XH tỉnh Vĩnh Phúc nhằm nâng cao khả năng hoà nhập cộng đồng
2.3.1. Hoạt động giáo dục lao động, kỹ thuật tổng hợp………..…..17
2.3.2 Hoạt động hướng nghiệp và dạy nghề……….…17
2.3.3 Hoạt động văn nghệ, thể dục, thể thao……….……17
2.3.4.Hoạt động tái hòa nhập cộng đồng………..………17
2.3.5. Hoạt động hình thành kỹ năng giao tiếp và hoạt động nhóm cho trẻ… ……17
2.4. Các biện pháp nâng cao khả năng hòa nhập cộng đồng của trẻ mồ côi sống tại Trung tâm bảo trợ XH tỉnh VP hiện nay 2.4.1. Biện pháp 1……….17 2.4.2. Biện pháp 2……….17 2.4.3. Biện pháp 3……….17 2.4.4. Biện pháp 4……….. . 17 2.4.5. Biện pháp 5……….17 2.4.6. Biện pháp 6……….………17
PHẦN III - KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 1. Kết luận: ……….18
2. Một số khuyến nghị:……….………..18
2.1. Khuyến nghi đối với lãnh đạo Trung tâm……….…………18
2.2. Khuyến nghị đối với bản thân đối tượng……….……….18
2.3. Khuyến nghị về công tác giáo dục và chăm sóc sức khoẻ tại TT……….………18
2.4. Khuyến nghị về công tác nuôi dưỡng:……….
…….18
2.5. Khuyến nghị đối với công tác hướng nghiệp và dạy nghề………..….18