- Nờu được tỏc dụng của mỗi bộ phận chớnh trong động cơ điện.
- Phỏt hiện sự biến đổi điện năng thành cơ năng trong khi động cơ hoạt động.
II. Chuẩn bị: mụ hỡnh động cơ điện một chiều.III. Tổ chức họat động: ĐVĐ ( sgk) III. Tổ chức họat động: ĐVĐ ( sgk)
TrờngTHCS ThụyHơng 38
Giỏo viờn Học sinh Nội dung
HĐ 1: Tỡm hiểu nguyờn tắc cấu tạo của
động cơ điện
Cho HS quan sỏt mụ hỡnh động cơ điện một chiều.
YCHS đọc SGK + quan sỏt mụ hỡnh chỉ ra cỏc bộ phận của động cơ điện một chiều.
Cỏ nhõn làm việc với SGK + quan sỏt mụ hỡnh chỉ ra cỏc bộ phận của động cơ điện một chiều. + Khung dõy dẫn + Nam chõm + Cổ gúp điện
I. Nguyờn tắc cấu tạo và hoạt động của động cơ điện một chiều. của động cơ điện một chiều.
1. Cấu tạo: gồm hai bộ phận chớnh
là nam chõm( bộ phận đứng yờn gọi là stato) và khung dõy dẫn cho dũng điện chạy qua ( bộ phận quay gọi là roto). Ngũai ra, để khung dõy cú thể quay liờn tục cũn phải cú bộ gúp điện.
HĐ 2: Nghiờn cứu nguyờn tắc hoạt động
của động cơ điện một chiều.
- Động cơ điện một chiều họat động dựa vào nguyờn tắc nào?
YCHS trả lời C1
- Cặp lực từ cú tỏc dụng gỡ đối với khung? YCHS làm thớ nghiệm theo nhúm
Kiểm tra dự đúan C3
Rỳt ra kết luận Đọc sgk trả lời trả lời C1, C2 Tiến hành thớ nghiệm kiểm chứng C3 Rỳt ra kết luận 2. Hoạt đụng:
Động cơ điện một chiều họat động dựa trờn tỏc dụng của từ trường lờn khung dõy dẫn cú dũng điện chạy qua đặt trong từ trường.
3. Kết luận: Khung dõy dẫn ABCD cú dũng điện chạy qua đặt trong từ trường thỡ dưới tỏc dụng của lực điện từ khung dõy sẽ quay.
HĐ 3: Tỡm hiểu động cơ điện một chiều
trong kĩ thuật
YCHS quan sỏt H 28.2 SGK để chỉ ra cỏc bộ phận chớnh của hiểu động cơ điện một chiều trong kĩ thuật.
- Bộ phận tạo ra từ trường cú phải là nam chõm vĩnh cữu khụng?
- Bộ phận quay cú phải chỉ là một khung dõy khụng?
YCHS rỳt ra kết luận
TB: ngũai động cơ điện 1 chiều cũng cú động cơ điện xoay chiều là lọai động cơ thường dựng trong đời sống và kĩ thuật.
Quan sỏt và chỉ ra cỏc bộ phận chớnh của hiểu động cơ điện một chiều trong kĩ thuật
Rỳt ra kết luận
II. Động cơ điện một chiều trong kĩ thuật. thuật.
- Bộ phận tạo ra từ trường là nam chõm điện.
- Bộ phận quay gồm nhiều cuộn dõy đặt lệch nhau và song song với trục của một khối trụ làm bằng cỏc lỏ thộp kĩ thuật ghộp lại.
HĐ 4: Phỏt hiện sự biến đổi năng lượng
trong động cơ điện.
Khi họat động động cơ điện chuyển húa năng lượng từ dạng nào sang dạng nào?
Điện năng thành cơ năng.
III. Sự biến đổi năng lượng trong động cơ điện: động cơ điện:
Khi động cơ điện họat động điện năng được chuyển húa thành cơ năng.
HĐ 5: Vận dụng YCHS trả lời C5,C6,C7 Đọc “cú thể em chưa biết” BTVN: 28.1 28.4 SBT Trả lời C5,C6,C7 IV. Vận dụng
C5: khung quay theo chiều ngược chiều
kim đồng hồ.
C6: Vỡ nam chõm vĩnh cửu khụng tạo
ra từ trường mạnh như nam chõm điện.
C7: quạt điện, mỏy bơm nước, động cơ
trong tủ lạnh, mỏy giặt, mỏy xay sinh tố.
IV./ Dặn dũ – hướng dẫn về nhà:
Học bài, làm lại C1C7 vào tập; làm BT trong SBT từ bài 28.1 28.5 SBT
Xem tiếp Bài 29: Thực hành: CHẾ TẠO NAM CHÂM VĨNH CỬU, NGHIỆM
LẠI TỪ TÍNH CỦA ỐNG DÂY Cể DềNG ĐIỆN
Ngày sọan : Tuần 16 Tiết 31
Bài 29: Thực hành: CHẾ TẠO NAM CHÂM VĨNH CỬU,
NGHIỆM LẠI TỪ TÍNH CỦA ỐNG DÂY Cể DềNG ĐIỆN
I. Mục tiờu:
- Chế tạo được một đoạn dõy thộp thành nam chõm, biết cỏch nhận biết một vật cú phải là nam chõm hay khụng?
- Biết dựng kim nam chõm để xỏc định tờn từ cực của ống dõy cú dũng điện chạy qua và chiều dũng điện chạy qua trong ống dõy
- Biết làm việc tự lực để tiến hành cú kết quả cụng việc thực hành, biết xử lý và bỏo cỏo kết quả thực hành theo mẫu bỏo cỏo, cú tinh thần hợp tỏc với cỏc bạn trong nhúm
II. Chuẩn bị: Mỗi nhúm:
- 1 nguồn điện 3V và 1 nguồn 6V
- 1 dõy thộp, 1 dõy đồng dài 3,5cm φ = 0,4mm - Ống dõy A (200 vũng) φ = 0,2mm (D = 1cm) - Một ống dõy B (300 vũng) φ = 0,2mm (D = 5cm), trờn ống cú khoột lỗ trũn 2cm - 2 đoạn chỉ nylon mảnh (15cm) - 1 cụng tắt - 1 bỳt dạ - 1 giỏ thớ nghiệm - Mẫu bỏo cỏo
III. Tổ chức họat động HĐ1: Chuẩn bị thực hành
GV: Kiểm tra mẫu bỏo cỏo của học sinh, yờu cầu trả lời cỏc cõu hỏi trong mẫu bỏo cỏo Nờu túm tắt yờu cầu của bài thực hành
Phỏt dụng cụ thực hành
HS: Trả lời cõu hỏi trong mẫu bỏo cỏo Nhận dụng cụ thực hành
HĐ2: Thực hành chế tạo nam chõm vĩnh cửu
GV: Yờu cầu học sinh túm tắt nội dung thực hành phần 1 Hướng dẫn học sinh mắc mạch điện
Theo dừi, uốn nắn
HS: Làm việc cỏ nhõn, nghiờn cứu sỏch giỏo khoa nắm vững nội dung thực hành Làm việc theo nhúm:
- Mắc ống dõy A vào mạch điện, tiến hành chế tạo nam chõm từ 2 đoạn dõy thộp và đồng - Thử từ tớnh để xỏc định đoạn dõy nào đó trở thành nam chõm
- Xỏc định tờn từ cực của nam chõm vừa tạo - Bỏo cỏo kết quả
HĐ3: Nghiệm lại từ tớnh của ống dõy cú dũng điện
GV: Yờu cấu học sinh túm tắt nội dung thực hành phần 2 Theo dừi, uốn nắn
Chỳ ý học sinh: cỏch mắc (treo) kim nam chõm HS: Tiến hành từng bước của phần 2
Bỏo cỏo kết quả
GV: Đỗ Thị Thuận
TAY TRÁI
? Học lại quy tắc nắm tay phải và quy tắc bàn tay trỏi. ? Tỡm cỏch giải khỏc cho 3 bài tập SGK/8285.
Ngày sọan : Tuần 16 Tiết 32
Bài 30: BÀI TẬP VẬN DỤNG QUI TẮT NẮM TAY PHẢI
VÀ QUI TẮT BÀN TAY TRÁI
I. Mục tiờu:
- Vận dụng được qui tắt nắm tay phải và qui tắt bàn tay trỏi để làm bài tập.
- Biết cỏch thực hiện cỏc bước giải bài tập định tớnh phần điện từ, cỏch suy luận logic và biết vận dụng kiến thức vào thực tế.
II. Tổ chức họat động
Hướng dẫn Nội dung
YCHS nhắc lại qui tắt nắm tay phải, đọc bài tập 1
Đó biết chiều của những đại lượng nào? Cần xỏc định chiều của đại lượng nào? Áp dụng qui tắt nào để làm bài tập?
Bài 1: a) Nam chõm bị hỳt vào ống dõy.
b) Lỳc đầu nam chõm bị đẩy ra xa, sau đú xoay đi và khi
cực bắc của nam chõm hướng về phớa đầu B của ống dõy thỡ nam chõm bị hỳt vào ống dõy.
Bài 2: YCHS phỏt biểu qui tắt bàn
tay trỏi. Đọc đề bài 2
* Qui ước: : đi vào : đi ra
Hướng dẫn HS cỏch đặt bàn tay trỏi.
Bài 2: a) b) c) F S I I F S N N I S N F
Bài 3: Vận dụng qui tắt nào để xỏc
định chiều của lực điện từ tỏc dụng lờn khung dõy?
b) F1, F2 cú tỏc dụng gỡ đối với khung?
c) Phải làm gỡ để khung quay theo chiều ngược lại?
Bài 3: a) B C F2 N S F1 A D
b) Khung quay ngược chiều
kim đồng hồ
c) Khi F1, F2 cú chiều ngược
lại. Muốn vậy phải đổi chiều dũng điện trong khung hoặc dổi chiều đường sức từ (đổi cực nam chõm) BTBS: 1) Xỏc định chiều lực từ trong cỏc hỡnh sau: + + + + + + + + + + + + + + I I + + + + + + + + + + + + + +
2) Xỏc định chiều dũng điện và tờn cực cỏc nam
chõm trong cỏc hỡnh sau: F I 3) Hỡnh nào đỳng? H2 H3 H4 H1 N S S N N S S N
GV: Đỗ Thị Thuận
IV./ Dặn dũ – hướng dẫn về nhà:
Học bài, xem lại nội dung cỏc bài tập đó giải.
Xem tiếp Bài 31: HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ
? Sưu tầm và tỡm hiểu cấu tạo của đinamụ xe đạp ? ? Dũng điện cảm ứng xuất hiện khi nào ?
Ngày sọan : Tuần 17 Tiết 33
Bài 31: HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ
I. Mục tiờu:
- Làm được thớ nghiệm dựng nam chõm vĩnh cửu hoặc nam chõm điện để tạo ra dũng điện cảm ứng
- Mụ tả được cỏch làm xuất hiện dũng điện cảm ứng trong cuộn dõy dẫn kớn bằng nam chõm vĩnh cửu hoặc nam chõm điện
- Sử dụng được đỳng 2 thuật ngữ mới, đú là dũng điện cảm ứng và hiện tượng cảm ứng điện từ
II. Chuẩn bị
Giỏo viờn: 1 dinamo xe đạp cú gắn búng đốn, 1 dinamo xe đạp đó búc 1 phần vỏ ngoài đủ thấy nam chõm và cuộn dõy ở trong
Học sinh: - một cuộn dõy cú gắn búng đốn led
- một thanh nam chõm cú trục quay vuụng gúc với thanh - nam chõm điện + 2 pin 1,5V
III. Tổ chức hoạt động
Giỏo viờn Học sinh Nội dung HĐ 1: Phỏt hiện ra cỏch khỏc ngũai cỏch
dựng pin hay ăcquy.
* Cú TH nào khụng dựng pin hay ắcquy mà vẫn tạo ra dũng điện được khụng?