III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1- Giới thiệu bài.
HĐ 1 : Hướng dẫn HS làm BT 1
- Cho HS đọc yêu cầu của BT 1 - 1 Hs đọc yêu cầu + đọc đoạn trích.
2- Nhận xét
+ Tìm các câu ghép trong đoạn văn.
- Cho HS làm bài. - HS làm bài cá nhân.
- Cho HS trình bày kết quả. - Một số HS phát biểu ý kiến. - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. GV dán
3 băng giấy (tờ giấy) đã ghi sẵn 3 câu ghép có trong đoạn văn.
- Lớp nhận xét.
HĐ 2 : Hướng dẫn HS làm BT 2
- Cho HS đọc yêu cầu của BT. - 1 HS đọc, lớp lắng nghe. - GV giao việc.
+ Các em đọc lại 3 câu ghép vừa tìm được ở BT 1
+ Xác định các vế câu ghép trong mỗi câu trên.
- Cho HS làm bài. - 3 HS lên làm trên bảng lớp. HS còn lại
dùng bút chì gạch chép đánh dấu các về câu trong SGK.
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. - Lớp nhận xét bài 3 bạn làm trên bảng.
HĐ 3 : Hướng dẫn HS làm BT 3
- Cho HS đọc yêu cầu của BT 3 - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe. - GV giao việc : Các em chỉ rõ cách nối các vế
câu trong 3 câu trên có gì khác nhau.
- GV nhận xét + chốt lại kết quả đúng. - Lớp nhận xét. + Ở câu 1 : .... quan hệ từ thì; dấu phẩy
+ Ở câu 2 : cặp quan hệ từ tuy ... nhưng
+ Ở câu 3 : dấu phẩy.
3- Ghi nhớ:
- Cho HS đọc nội dung ghi nhớ trong SGK - 3 HS đọc.
4- Luyện tập
* HĐ 1 : Hướng dẫn HS làm BT 1
- Cho HS đọc yêu cầu + đọc đoạn văn.1 - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo. - GV giao việc : có 3 việc.
+ Đọc lại đoạn văn.
+ Tìm câu ghép trong đoạn văn.
+ Xác định các vế câu và các cặp quan hệ từ trong câu
- Cho HS làm bài. - HS làm bài cá nhân
+ Câu 1 là câu ghép : gồm 2 vế câu + Cặp quan hệ từ là nếu ... thì * HĐ 2 : Hướng dẫn HS làm BT 2
- GV giao việc : 3 việc + Đọc lại đoạn trích
+ Khôi phục lại những từ đã bị lược đi. + Giải thích vì sao tác giả lược các từ đó.
- 1 HS đọc yêu cầu của BT + đọc đoạn trích.
- Cho HS làm bài. GV dán lên bảng phiếu ghi đoạn văn có từ bị lược.
- 1 HS lên bảng làm trên phiếu. - Lớp làm trong vở bài tập. - GV nhận xét và chốt lại ý đúng. - Lớp nhận xét kết quả. + Từ cấn điền và chỗ trống lần lượt là : nếu, thì.
+ Tác giả lược bớt các từ trên để câu văn gọn, tránh lặp. Người đọc vẫn hiểu đủ, đúng những nội dung.
* HĐ 3 : Hướng dẫn HS làm BT 3
(Cách tiến hành tương tự bài tập 2) - GV chốt lại kết quả đúng :
a) Từ cần điền : còn
b) Từ cần điền : nhưng (hoặc mà) c) Từ cần điền : hay
5- Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà học thuộc nội dung cần ghi nhớ.
LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNGI- MỤC TIÊU : I- MỤC TIÊU :
1- Dựa vào mẫu chuyện về một buổi sinh hoạt tập thể, biết lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể đó và cách lập chương trình hoạt động nói chung.
2- Qua việc lập chương trình hoạt động, rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý thức tập thể.