- Tổng hợp khái niệm Phát triển khái niệm
Theo mức độ chuẩn bị, quan sát được phân chia thành:
check_box - Quan sát có chuẩn bị trước- Quan sát không chuẩn bị trước Quan sát có chuẩn bịQuan sát hình thái
Quan sát hình tháiQuan sát mô tả
-Quan sát không chuẩn bị trước-Quan sát hình thái
Theo tiêu thức phân loại khoa học theo phương pháp hình thành khoa học thì khoa học được phân chia thành: học thì khoa học được phân chia thành:
1 loại 2 loại 3 loại 4 loại
Theo tính trực tiếp, phỏng vấn được phân chia thành:
check_box 2 loại3 loại 3 loại
4 loại 5 loại
Theo Vũ Cao Đàm “lý thuyết khoa học” là: Hệ thống các ý tưởng giải thích sự vật; học thuyết Hệ thống các ý tưởng giải thích sự vật; học thuyết
Lý luận, học lý, luận thuyết, học thuyết.
Một hệ thống luận điểm khoa học về mối liên hệ giữa các khái niệm khoa học. Tập hợp các định lý và định luật được sắp xếp một cách hệ thống
Thông thường có bao nhiêu phương pháp tiếp cận khảo sát đối tượng nghiên cứu? nghiên cứu?
check_box 8 phương pháp 2 phương pháp
4 phương pháp 6 phương pháp
Thu thập thông tin theo Phương pháp chuyên gia bao gồm: - Nghiên cứu tài liệu hoặc phỏng vấn- Trực tiếp quan sát- Tiến hành các hoạt động thực nghiệm - Nghiên cứu tài liệu hoặc phỏng vấn- Trực tiếp quan sát- Tiến hành các hoạt động thực nghiệm
- Phỏng vấn những người am hiểu hoặc có liên quan đến thông tin về sự kiện khoa học- Gửi phiếu điều tra (bảng hỏi) để thu thập thông tin liên quan tới sự kiện khoa học- Thảo luận dưới các hình thức hội nghị khoa học - Trực tiếp quan sát- Tiến hành các hoạt động thực nghiệm- Thực hiện các trắc nghiệm
- Trực tiếp quan sát- Tiến hành các hoạt động thực nghiệm- Thực hiện các trắc nghiệm
Tiêu thức phân loại khoa học theo đối tượng nghiên cứu của khoa học đã được tuyến tính hóa theo trình tự: đã được tuyến tính hóa theo trình tự:
2 nhóm 4 nhóm 6 nhóm 8 nhóm
Tổ chức thực hiện một đề tài nghiên cứu khoa học thường được tiến hành theo mấy bước? hành theo mấy bước?
3 bước 5 bước 7 bước 8 bước
Toàn bộ tập hợp mục tiêu nghiên cứu với cấu trúc hình cây được gọi chung là: chung là:
Đối tượng nghiên cứu Giới hạn nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Tài liệu nghiên cứu
Tổng hợp tài liệu bao gồm mấy nội dung: 2 nội dung 2 nội dung
3 nội dung 4 nội dung 5 nội dung
Tri thức khoa học là:
Những hiểu biết được tích lũy một cách hệ thống nhờ hoạt động nghiên cứu khoa học. Những hiểu biết mà con người tích lũy được qua hoạt động sản xuất.
Những hiểu biết mà con người tích lũy được qua thực tế làm việc. Những hiểu biết tích lũy qua quá trình tìm hiểu tự nhiên, xã hội.
Tri thức kinh nghiệm chỉ giúp con người phát triển: Một cách toàn diện Một cách toàn diện
Theo hướng duy vật
Thiên về chủ quan, duy ý chí. Trong khuôn khổ nhất định.
Trình tự logic của Nghiên cứu khoa học gồm: 2 bước 2 bước
3 bước 4 bước 6 bước
Trong các đặc điểm của nghiên cứu khoa học thì đặc điểm quann trọng số một là: số một là:
Tính khách quan Tính mới
Tính thông tin Tính tin cậy
Trong khoa học người ta chia Luận cứ thành:
check_box 2 loại 3 loại
4 loại 5 loại
Trong nghiên cứu khoa học, người nghiên cứu có rất nhiều việc phải làm liên quan đến khái niệm. Các công việc đó là: làm liên quan đến khái niệm. Các công việc đó là:
- Bổ sung khái niệm- Tổng hợp khái niệm- Phát triển khái niệm
- Phát triển khái niệm- Thống nhất hóa các khái niệm- Bổ sung khái niệm - Thống nhất hóa các khái niệm- Bổ sung khái niệm- Tổng hợp khái niệm
- Xây dựng khái niệm- Thống nhất hóa các khái niệm- Bổ sung cách hiểu một khái niệm
Trong quá trình tìm kiếm luận cứ, người nghiên cứu cần những loại thông tin: thông tin:
check_box - Cơ sở lý thuyết liên quan đến nội dung nghiên cứu- Tài liệu thống kê và kết quả nghiên cứu của các đồng nghiệp đi trước.- Kết quả quan sát hoặc thực nghiệm của bản thân người nghiên cứu - Cơ sở lý thuyết liên quan đến nội dung nghiên cứu- Tài liệu thống kê và kết quả nghiên cứu của các đồng nghiệp đi trước.
- Cơ sở lý thuyết liên quan đến nội dung nghiên cứu.- Kết quả quan sát hoặc thực nghiệm của bản thân người nghiên cứu
- Tài liệu thống kê và kết quả nghiên cứu của các đồng nghiệp đi trước.- Kết quả quan sát hoặc thực nghiệm của bản thân người nghiên cứu
Vì sao cần bổ sung cách hiểu một khái niệm? Vì khái niệm có thể bị đánh tráo Vì khái niệm có thể bị đánh tráo
Vì khái niệm có thể bị thay đổi Vì khái niệm có thể bị thu hẹp Vì khái niệm không ngừng phát triển
Vì sao cần thống nhất hóa khái niệm? Vì giúp nâng cao chất lượng nghiên cứu Vì giúp nâng cao chất lượng nghiên cứu
Vì giúp nhà nghiên cứu không bị nhầm lẫn
Vì một khái niệm không thể bị hiểu theo nhiều nghĩa Vì tránh gây tranh cãi giữa các nhà nghiên cứu
Việc ra đời máy hơi nước của James Watt thuộc: Phát hiện Phát hiện
Phát minh
Phát minh và sáng chế Sáng chế
Với đề tài nghiên cứu khoa học là: “Nâng cao hiệu quả công tác quản lýsinh viên tại Viện Đại học Mở Hà Nội”, phân loại theo chức năng nghiên sinh viên tại Viện Đại học Mở Hà Nội”, phân loại theo chức năng nghiên cứu thì đề tài thuộc:
Nghiên cứu dự báo Nghiên cứu giải pháp Nghiên cứu giải thích Nghiên cứu mô tả
Với đề tài nghiên cứu khoa học là: “Nguyên nhân của việc sinh viên hệ từ xa Viện Đại học Mở Hà Nội thường thi tốt nghiệp không đúng thời từ xa Viện Đại học Mở Hà Nội thường thi tốt nghiệp không đúng thời hạn”, phân loại theo chức năng nghiên cứu thì đề tài thuộc:
Nghiên cứu dự báo Nghiên cứu giải pháp Nghiên cứu giải thích Nghiên cứu mô tả
Với tư cách là một hoạt động xã hội, khoa học định hướng tới những mục tiêu sau: mục tiêu sau:
- Dựa vào qui luật đã nhận biết của sự vật mà dự báo quá trình phát triển của sự vật, lựa chọn hướng đi cho mình để tránh hoặc giảm thiểu các rủi ro.- Sáng tạo các sự vật mới phục vụ những mục tiêu tồn tại và phát triển bản thân con người và xã hội của con người.
- Phát hiện bản chất các sự vật, phát triển nhận thức về thế giới.- biết của sự vật mà dự báo quá trình phát triển của sự vật, lựa chọn hướng đi cho mình để tránh hoặc giảm thiểu các rủi ro.- Sáng tạo các sự vật mới phục vụ những mục tiêu tồn tại và phát triển bản thân con người và xã hội của con người.
-Phát hiện bản chất các sự vật, phát triển nhận thức về thế giới.- Sáng tạo các sự vật mới phục vụ những mục tiêu tồn tại và phát triển bản thân con người và xã hội của con người.
-Phát hiện bản chất các sự vật, phát triển nhận thức về thế giới.-Dựa vào qui luật đã nhận biết của sự vật mà dự báo quá trình phát triển của sự vật.
Với tư cách là một thiết chế xã hội, khoa học thực hiện các chức năng: - Định ra một khuôn mẫu hành vi.- Xây dựng luận cứ khoa học- ăng hàm lượng khoa học trong công nghệ và sản - Định ra một khuôn mẫu hành vi.- Xây dựng luận cứ khoa học- ăng hàm lượng khoa học trong công nghệ và sản phẩm- Góp phần biến đổi gốc rễ mọi mặt của đời sống xã hội
- Kích thích sản xuất- Tăng tính cạnh tranh cho hàng hóa và sản phẩm- Tăng hàm lượng khoa học- Định ra một khuôn mẫu hành vi
- Xây dựng luận cứ khoa học-Tăng hàm lượng khoa học- Kích thích sản xuất- Định ra một khuôn mẫu hành vi -Định ra một khuôn mẫu hành vi.- Xây dựng luận cứ khoa học-Tăng hàm lượng khoa học- Kích thích sản xuất Xây dựng luận điểm khoa học gồm các bước:
- Đặt câu hỏi nghiên cứu- Đặt giả thuyết nghiên cứu - Phát hiện vấn đề nghiên cứu- Đặt câu hỏi nghiên cứu
-Đặt câu hỏi nghiên cứu.- Nhận dạng bất đồng trong tranh luận khoa học -Phát hiện vấn đề nghiên cứu.- Đặt giả thuyết nghiên cứu
Xét trên quan điểm truyền thống của phương pháp thực nghiệm trong nghiên cứu khoa học, người ta chia thành: nghiên cứu khoa học, người ta chia thành:
check_box 3 nhóm phương pháp thực nghiệm 2 nhóm phương pháp thực nghiệm
4 nhóm phương pháp thực nghiệm 5 nhóm phương pháp thực nghiệm