Hướng giải quyết

Một phần của tài liệu (SKKN mới NHẤT) SKKN phát triển câu hỏi tư duy trong bồi dưỡng học sinh giỏi địa lí 11 (Trang 37 - 39)

khu vực và thế giới như thế nào? Hướng giải quyết.

HƯỚNG DẪN

a) Tại sao nói khu vực Tây Nam Á và Trung Á được coi là điểm nóng của thế giới?

- Có vị trí địa chính trị quan trọng, TNA nằm ở ngã ba đường của ba châu lục Á, Âu, Phi; Trung Á nằm giữa Châu Á, gắn liền với các khu vực như Bắc Á, Đông Á, Tây Nam Á. - Là nơi cung cấp dầu mỏ chính cho Thế giới , TNA chiếm xấp xỉ 50% trữ lượng dầu mỏ TG (các nước có nhiều dầu khí là Arập Xêut, I rắc, I ran, Côoet, …).

- Xung đột sắc tộc, tôn giáo với sự tồn tại các vấn đề dân tộc mang tính lịch sử các tôn giáo, tín ngưỡng khác biệt và các phần tử cực đoan của các tôn giáo, giáo phái.

- Là nơi cạnh tranh ảnh hưởng của các cường quốc.

b) Tình hình chính trị thiếu ổn định ở khu vực Tây nam Á – Trung Á ảnh hưởng tớikhu vực và thế giới như thế nào? Hướng giải quyết. khu vực và thế giới như thế nào? Hướng giải quyết.

- Ảnh hưởng tới khu vực:

+ Gây mất ổn định ở mỗi quốc gia trong khu vực

+ Đời sống của nhân dân bị đe dọa, làm trầm trọng thêm tình trạng đói nghèo. + Kìm hãm sự phát triển kinh tế, tăng trưởng kinh tế không ổn định.

+ Môi trường: tàn phá các thành phần tự nhiên (đất, rừng, địa hình, biển…); ô nhiễm môi trường đất, không khí, nguồn nước.

- Ảnh hưởng tới thế giới:

+ Ảnh hưởng tới giá dầu thế giới, làm xảy ra các cuộc khủng hoảng năng lượng TG + Môi trường bị ảnh hưởng và suy thoái toàn cầu.

- Hướng giải quyết

+ Xóa bỏ mâu thuẫn về quyền lợi đất đai, nguồn nước và môi trường sống + Xóa bỏ các định kiến về dân tộc, tôn giáo, văn hóa và các vấn đề lịch sử + Xóa bỏ sự can thiệp vụ lợi từ thế lực bên ngoài.

+ Nâng cao sự bình đẳng, dân chủ và mức sống của người dân, giải quyết nạn đói nghèo.

Câu 4. Nguyên nhân nào làm cho tình hình chính trị xã hội của khu vực Tây Nam Á không ổn định.

HƯỚNG DẪN

- Vị trí mang tính chiến lược, nằm ở ngã ba đường của ba châu lục Á, Âu, Phi.

- Nguồn tài nguyên khoáng sản dầu, khí trữ lượng rất lớn, phân bố quanh vịnh Pecxich (các nước có nhiều dầu khí là Arập Xêut, I rắc, I ran, Côoet, …).

- Xung đột sắc tộc, tôn giáo với sự tồn tại các vấn đề dân tộc mang tính lịch sử các tôn giáo, tín ngưỡng khác biệt và các phần tử cực đoan của các tôn giáo, giáo phái.

Câu 5. Phân tích những hậu quả của sự xung đột sắc tộc, tôn giáo và nạn khủng bố đến sự phát triển kinh tế xã hội và môi trường của khu vực Tây Nam Á.

HƯỚNG DẪN

Hậu quả của các cuộc chiến tranh, xung đột sắc tộc trong khu vực Tây Nam Á: - Tàn phá, kìm hãm sự phát triển kinh tế, tăng trưởng kinh tế không ổn định.

- Phá hủy các cơ sở kinh tế, nhà cửa, cơ sở hạ tầng…ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống nhân dân, đe dọa và cướp đi tính mạng của hàng ngàn người dân vô tội.

- Gia tăng tình trạng đói nghèo ở khu vực này.

- Môi trường: tàn phá các thành phần tự nhiên (đất, rừng, địa hình, biển,…); ô nhiễm môi trường đất, không khí, nguồn nước,…do chất phóng xạ từ bom đạn.

Câu 6: Quan hệ giữa I-xra-en và Pa-le-xtin có ảnh hưởng như thế nào tới sự phát triển kinh tế - xã hội của cả hai quốc gia? Để cùng phát triển, hai nước cần phải làm gì?

HƯỚNG DẪN

- Mỗi quốc gia đều có nhiều thiệt hại nặng nề về kinh tế - xã hội.

- Hai nước cần phải chuyến từ đối đầu sang đối thoại, cùng chung sống hòa bình với nhau. Cần giải quyết các vấn đề phát sinh khách quan, công bằng, bình đẳng trên các cơ sở các giá trị được chấp nhận của luật pháp quốc tế.

Câu 7. Các vấn đề của khu vực Tây Nam Á và khu vực Trung Á nên được bắt đầu giải quyết từ đâu? Vì sao?

HƯỚNG DẪN

- Xóa bỏ tình trạng đói nghèo, tăng cường dân chủ, bình đẳng, trong phát triển kinh tế - xã hội ở mỗi quốc gia cũng như trong khu vực nên là những việc làm đầu tiên để loại trừ nguy cơ xung đột sắc tộc, xung đột tôn giáo và nạn khủng bố, tiến tới ổn định tình hình ở mỗi khu vực.

- Đồng thời, cần chấm dứt sự can thiệp của các thế lực bên ngoài.

Câu 8.

1/ Khu vực TNA và Trung Á có sự kiện chính trị gì đáng chú ý? Những sự kiện nàodiễn ra một cách dai dẳng nhất cho đến nay vẫn chưa chấm dứt? diễn ra một cách dai dẳng nhất cho đến nay vẫn chưa chấm dứt?

2/ Nêu nguyên nhân và hậu quả của nó đến sự phát triển kt – XH của mỗi quốc giakhu vực trên. Em có đề xuất giải pháp gì nhằm chấm dứt tình trạng này? khu vực trên. Em có đề xuất giải pháp gì nhằm chấm dứt tình trạng này?

HƯỚNG DẪN

1/ Khu vực TNA và Trung Á có sự kiện chính trị gì đáng chú ý?

- Là nơi luôn xảy ra các cuộc chiến tranh giữa các dân tộc, tôn giáo, các giáo phái Hồi giáo, hình thành các phong trào li khai, nạn khủng bố ở nhiều quốc gia.

- Ở TNA có mâu thuẫn giữa Ixaren và Palextin, Ixaren với các nước ả Rập,… cho đến nay vẫn chưa chấm dứt.

2/ Nêu nguyên nhân và hậu quả của nó đến sự phát triển KT – XH của mỗi quốc giakhu vực trên. khu vực trên.

* Nguyên nhân

- Do tranh chấp quyền lợi: đất đai, tài nguyên, môi trường sống,…

- Do khác biệt về tư tưởng, định kiến, tôn giáo, dân tộc, và nguồn gốc lịch sử. - Do các thế lực bên ngoài can thiệp nhằm vụ lợi.

* Hậu quả

+ Gây mất ổn định ở mỗi quốc gia trong khu vực và ảnh hưởng tới khu vực khác.

+ Đời sống của nhân dân bị đe dọa, không được cải thiện, làm trầm trọng thêm tình trạng đói nghèo.

+ Kìm hãm sự phát triển kinh tế, chậm phát triển, tăng trưởng kinh tế không ổn định. + Ảnh hưởng tới giá dầu thế giới, làm xảy ra các cuộc khủng hoảng năng lượng TG

* Hướng giải quyết

+ Xóa bỏ mâu thuẫn về quyền lợi đất đai, nguồn nước và môi trường sống + Xóa bỏ các định kiến về dân tộc, tôn giáo, văn hóa và các vấn đề lịch sử

+ Xóa bỏ sự can thiệp vụ lợi từ thế lực bên ngoài để có được sự giúp đỡ của cộng đồng quốc tế một cách khách quan và công bằng.

+ Nâng cao sự bình đẳng, dân chủ và mức sống của người dân, giải quyết nạn đói nghèo.

7.2. Về khả năng áp dụng sáng kiến

Sáng kiến đã được áp dụng vào dạy bồi dưỡng cho HS giỏi lớp 11 - Trường THPT Yên Lạc 2 - huyện Yên Lạc - tỉnh Vĩnh Phúc.

Ngoài ra sáng kiến có thể áp dụng để dạy để dạy bồi dưỡng cho HS giỏi lớp 11 - THPT trên toàn quốc.

8. Những thông tin cần được bảo mật

- Không

9. Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến

- Để áp dụng SKKN này tôi đã phải dùng tới cáctài liệu tham khảo sau:

Tài liệu Nhà xuất bản

Sách giáo khoa, giáo viên cấp trung học phổ thông. Nhà xuất bản giáo dục Tuyển tập olimpic môn địa lí 30.4 Nhà xuất bản giáo dục

Một phần của tài liệu (SKKN mới NHẤT) SKKN phát triển câu hỏi tư duy trong bồi dưỡng học sinh giỏi địa lí 11 (Trang 37 - 39)