Chuyờn đề về Phương phỏp giải cỏc dạng bài tập về di truyền người cú thể ỏp dụng rất hữu ớch trong dạy học sinh học 12 núi chung và dạy ụn thi học sinh giỏi và ụn thi THPT Quốc gia mụn sinh học núi riờng.
8. Những thụng tin cần bảo mật (nếu cú): Khụng cú9. Cỏc điều kiện cần thiết để ỏp dụng sỏng kiến 9. Cỏc điều kiện cần thiết để ỏp dụng sỏng kiến
Sỏng kiến cú thể ỏp dụng rộng rói cho giỏo viờn và học sinh trong việc dạy và học chuyờn đề phần Di truyền người.
10. Đỏnh giỏ lợi ớch thu được hoặc dự kiến cú thể thu được do ỏp dụng sỏng kiến theo ýkiến của tỏc giả và theo ý kiến của tổ chức, cỏ nhõn đó tham gia ỏp dụng sỏng kiến lần đầu, kiến của tỏc giả và theo ý kiến của tổ chức, cỏ nhõn đó tham gia ỏp dụng sỏng kiến lần đầu, kể cả ỏp dụng thử (nếu cú) theo cỏc nội dung sau:
Việc sử dụng phương phỏp giải cỏc dạng bài tập về di truyền người giỳp học sinh nắm chắc kiến thức, hiểu rừ bản chất tự tin, chủ động làm bài khụng lệ thuộc vào cỏc đỏp ỏn gợi ý cho trước trỏnh được việc may rủi, từ đú giỳp cỏc em gải nhanh, đỳng và đạt kết quả tốt trong thi cử.
11. Danh sỏch những tổ chức/cỏ nhõn đó tham gia ỏp dụng thử hoặc ỏp dụng sỏng kiến lầnđầu (nếu cú): đầu (nếu cú): Số TT Tờn tổ chức/cỏ nhõn Địa chỉ Phạm vi/Lĩnh vực ỏp dụng sỏng kiến 1 2 ..., ngày...thỏng...năm... Thủ trưởng đơn vị/ Chớnh quyền địa phương
(Ký tờn, đúng dấu)
Bỡnh Xuyờn, ngày 20 thỏng 21năm2019
Tỏc giả sỏng kiến
(Ký, ghi rừ họ tờn)
Bựi Hồng Minh
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Bộ giỏo dục và đào tạo, Sỏch giỏo khoa Sinh học 12 cơ bản, Nhà xuất bản giỏo dục, 2008. 2. Bộ giỏo dục và đào tạo, Sỏch giỏo viờn Sinh học 12 cơ bản, Nhà xuất bản giỏo dục, 2008. 3. Bộ giỏo dục và đào tạo, Sỏch giỏo khoa Sinh học 12 nõng cao, Nhà xuất bản giỏo dục, 2008. 4. Bộ giỏo dục và đào tạo, Sỏch giỏo viờn Sinh học 12 nõng cao, Nhà xuất bản giỏo dục, 2008. 5. TS Phan Khắc Nghệ . Phương phap giải cỏc bài tập di truyền học, Nhà xuất bản Đại học quốc gia Hà Nội, 2018.