1. Đối với Hiệu trưởng các trường THPT:
- Lãnh đạo nhà trường mạnh dạn hơn trong việc thực hiện xã hội hóa giáo dục, tạo điều kiện mua sắm thêm cơ sở vật chất phục vụ cho việc đổi mới dạy học, tạo điều kiện để phát huy tính chủ động của các tổ chuyên môn để đổi mới dạy học được tiến hành một cách toàn diện trong nhà trường, để đưa chất lượng dạy và học của trường THPT Buôn Ma Thuột đạt hiệu quả cao hơn.
2. Đối với các cấp lãnh đạo Ngành (Sở, Bộ):
- Cần có những chỉ đạo kịp thời trong việc chỉ đạo dạy học theo phương pháp mới đối với các trường THPT để phát huy tính sáng tạo, chủ động trong dạy học của đội ngũ giáo viên của tỉnh nhà, nhằm đẩy mạnh quy trình cải tiến phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng giáo dục của tỉnh nhà nói riêng, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của ngành nói chung.
- Đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu, mở các lớp tập huấn đổi mới dạy học cho giáo viên phổ thông, để nâng cao chất lượng dạy học ở các trường phổ thông, giúp nền giáo dục Việt Nam kịp thời hội nhập vào nền giáo dục tiên tiến trên thế giới.
3. Đối với UBND Tỉnh Đắk Lắk
- Quan tâm hơn đến giáo dục, đến nguồn kinh phí hỗ trợ cho giáo dục để các cơ sở giáo dục chủ động xây dựng chính sách bồi dưỡng, đãi ngộ thỏa đáng cho giáo viên, giúp giáo viên an tâm với nghề, dành thời gian thỏa đáng cho nhiệm vụ dạy học.
- Tăng cường đầu tư, xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị cho các trường THPT, tạo điều kiện tốt nhất cho giáo viên thực hiện đổi mới dạy học đạt hiệu quả. Đặc biệt đối với trường chuẩn Quốc gia như trường THPT Buôn Ma Thuột.