- Gv phổ biên nội dung và yêu cầu giờ học.
c.Hoạt động 2: Quan sát thao tác mẫu
* vẽ hình chữ nhật: gv hd hs thao tác.
- Vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 12 ô có cạnh ngắn 6 ô .
* Xé hình chữ nhật :
- Làm thao tác xé từng cạnh như hình chữ nhật. - Xé xong lật mặt có màu để hs quan sát.
*Dán hình: gv hướng dẫn cách dán . d. Hoạt động 3: thực hành.
Gv hd hs xé đều tay, xé thẳng. 4. Dặn dò
- Chuẩn bị tiết sau xé dán con gà bằng giấy màu. - Đặt dụng cụ đã chuẩn bị lên bàn. Hs trả lời. (cửa, bảng, quyển sách...) Hs quan sát. Hs quan sát. Hs quan sát. Hs thực hành.
Thứ sáu ngày tháng 9 năm 2006. Học vần tiết số 19 + 20 Bài 8 l h
A.MỤC TIÊU
-HS đọc viết được l, h, lê, hè
-Đọc được tiếng, từ và câu ứng dụng ve ve ve hè về -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: le le
C.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV:Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói. -HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn định 2.Bài cũ:
-Gọi hs đọc,viết bè, bẽ, bé, bẹ, bẻ 3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b.Dạy âm và chữ ghi âm
*Nhận diện chữ
-Ghi bảng chữ l, đọc mẫu và gọi hs đọc lại
-Cho hs so sánh l và b *Phát âm và đánh vần -Đọc mẫu
-Viết bảng lê gọi hs phân tích và ghép vào bảng cài.
-Đánh vần như thế nào? -Gợi ý cho hs đánh vần
-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs. *Hướng dẫn viết chữ
-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết l, lê
Chữ h quy trình tương tự l -Cho hs so sánh l và
-Đọc cá nhân
-Giống nhau đều có nét khuyết trên -Đọc từng em
-…l trước ê sau
-Ghép tiếng lê và đọc -…l-ê-lê
-Lần lượt viết vào bảng con (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Nêu sự giống nhau và khác nhau của l và h Tiết 2 4. Luyện tập Luyện đọc - Chỉ bảng cho học sinh đọc - Yêu cầu mở sách và đọc - Treo tranh Luyện viết - Đọc đồng thanh, cá nhân - mở sách và đọc từng phần trong sách
- Quan sát tranh nêu nội dung và đọc câu ứng dụng
- Viết mẫu và hướng dẫn hs viết l, h, lê, hè.
Luyện nói
- Treo tranh và gợi ý + Tranh vẽ những gì? + Con le le giống con gì? 5. Củng cố- dặn dò
Trò chơi “ Ai nhanh hơn”
- Đính bảng một số tiếng có chứa l, h Tuyên dương đội tìm được nhiều hơn - Hướng dẫn hs học bài ở nhà
- Xem trước bài 9 - Nhận xét tiết học
dòng
- Quan sát tranh và nói theo gợi ý của giáo viên
- Thi đua gạch chân tiếng có l, h
Tập viết tiết số 2 Tuần 2: E, B, BÉ A.MỤC TIÊU: -Hs viết đúng các nét cơ bản.
-Luyện cho hs viết cẩn thận, sạch sẽ. B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bảng phụ có ghi sẵn chữ trong khung. - HS: Bảng con, vở tập viết.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn định.
2.Ktbc: Gv kiểm tra : bút chì, bảng,
Gv nhận xét. 3.Bài mới
a.Giới thiệu bài:
- GV ghi các nhóm nét lên bảng.
-Gv giới thiệu cách viết. Hướng dẫn hs viết và bao quát lớp.
-Gv chỉnh sửa chữ viết cho hs. b. Hướng dẫn hs viết các nét cơ bản. -GV hướng dẫn quy trình viết, cách viết vào vở. - GV viết mẫu Gv bao quát lớp. -Thu vở chấm điểm, nhận xét. 4.Nhận xét – Dặn dò: - Gv nhận xét tiết học.
- Dặn hs về luyện viết cho đẹp các nét cơ bản.
Hs đọc.
Hs viết vào bảng con.
-HS nêu lại các nét cần viết.
-Nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách để vở.
- Hs viết vào bảng con. - HS viết vào vở tập viết.
Âm nhạc tiết số 1 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HỌC HÁT: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP ( tiết 1) A.MỤC TIÊU -Hát đúng giai điệu và lời ca.
-Hát đồng đều, rõ lời.
-Biết bài hát: “ Quê hương tươi đẹp” là bài hát dân ca của dân tộc Nùng. B. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bài hát : “ Quê hương tươi đẹp”
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Khởi động:
-Cho hs hát vui. 2. Bài cũ:
Gv kiểm tra sách vở, nhận xét. 3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài :
Bài hát “ Quê hương tươi đẹp”. b. Hoạt động1 :
Dạy bài hát: “ Quê hương tươi đẹp” - Gv hát mẫu.
- Gvđọc lời ca.
- Gv dạy hát từng câu. - Dạy hát nối cả bài.
c. Hoạt động 2 :
Hát kết hợp với vận động phụ hoạ.
- Gv hướng dẫn hs vừa hát, vừa vỗ taytheo phách.
- Hd vừa hát, vừa nhún chân.
4.Củng cố- Dặn dò : - Gv nhận xét tiết học. - Dặn hs về nhà ôn lại bài hát: Quê hương tươi đẹp. - Hát tập thể - Lấy sách vở. - Lắng nghe. - Đọc lời ca. - Hs tập hát từng câu, hát nối cả bài. Hs làm theo gv hd. Một vài hs trình diễn.