- Chất lượng học sinh ngày càng nâng cao.
Đặng Thị Lệ Hả
Vĩnh Tường- Vĩnh Phúc
Ứng dụng công nghệ thông tinvào giảng dạy môn Âm nhạc vào giảng dạy môn Âm nhạc 2 Lê Thị Phượng Trường TH Chấn Hưng-
Vĩnh Tường- Vĩnh Phúc
Ứng dụng công nghệ thông tinvào giảng dạy môn Âm nhạc vào giảng dạy môn Âm nhạc
Chấn Hưng ngày…. tháng 2 năm 2019
Thủ trưởng đơn vị
Chấn Hưng ngày 7 tháng 2 năm 2019
Tác giả sáng kiến
Lý do ch n đ tàiọ ề
Âm nh c là m t món ăn tinh th n không th ạ ộ ầ ể
thi u đế ược trong cu c s ng c aộ ố ủ
chúng ta, đ c bi t là sau m i gi h c t p và ặ ệ ỗ ờ ọ ậ
làm vi c căng th ng, ngệ ẳ ười ta l i tìm đ nạ ế Âm nh c đ xua tan đi nh ng căng thăng, lo ạ ể ữ
toan trong cu c s ng. Đ c bi t trong cácộ ố ặ ệ trường ph thông hi n nay, môn Âm nh c ổ ệ ạ
đang có m t v trí đáng k v i t cách làộ ị ể ớ ư m t môn h c đ c l p. Nh t là l a tu i ti u h c,ộ ọ ộ ậ ấ ứ ổ ể ọ
đây là giai đo n mà trí não c a trạ ủ ẻ phát tri n m nh nh t. B i v y, trong các ể ạ ấ ở ậ
trường Ti u h c, vai trò c a giáo d c âmể ọ ủ ụ nh c trong vi c xây d ng và phát tri n nhân ạ ệ ự ể
cách cho h c sinh là h t s c quan tr ng.ọ ế ứ ọ K t h p giáo d c và âm nh c s kh i d y ế ợ ụ ạ ẽ ơ ậ
trong tr th bao ni m đam mê, tình yêuẻ ơ ề quê hương đ t nấ ước, tình c m gia đình, th y ả ầ
cô, bè b n .…ạ
M t trong nh ng con độ ữ ường giáo d c th m mụ ẩ ỹ
nhanh và hi u qu nh t là giáoệ ả ấ
d c thông qua các môn h c ngh thu t. Trong ụ ọ ệ ậ
nh ng năm g n đây n m b t đữ ầ ắ ắ ược tình hình th c t nh ng đòi h i c a s phát tri n ự ế ữ ỏ ủ ự ể
xã h i, B giáo d c và đào t o đã đi uộ ộ ụ ạ ề ch nh b môn giáo d c ngh thu t trong nhà ỉ ộ ụ ệ ậ
trường và coi đây là môn h c b t bu c.ọ ắ ộ Âm nh c trong trạ ường ph thông tuy không ổ
đào t o các em thành ca s , nh c s ,ạ ỹ ạ ỹ
nh ng thông qua môn h c này hình thành choư ọ
các em nh ng ki n th c ban đ u, hìnhữ ế ứ ầ thành các kĩ năng, kĩ x o, đ c bi t giúp các ả ặ ệ
h n, phong phú h n, giúp các em phát tri n ơ ơ ể toàn di n h n v m i m t văn, th , m …ệ ơ ề ọ ặ ể ỹ t o c s giúp các em h c t t các môn h c ạ ơ ở ọ ố ọ khác. Đ i m i phổ ớ ương pháp giáo d c nh m tích c c ụ ằ ự hoá quá trình h c t p c a h cọ ậ ủ ọ
sinh; đ th c hi n để ự ệ ược đi u này, ngoài s ề ự (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
nghiên c u v phứ ề ương pháp truy n gi ng,ề ả phương pháp t ch c l p h c thì giáo viên ổ ứ ớ ọ
còn ph i nghiên c u s d ng các thi t bả ứ ử ụ ế ị công ngh thông tin, các ph n m m h tr d yệ ầ ề ỗ ợ ạ
h c đ ng d ng. Công ngh thông tinọ ể ứ ụ ệ trong trường h c đọ ược đ y m nh ng d ng ẩ ạ ứ ụ
trong nhi u năm qua đã t ng bề ừ ước nâng cao ch t lấ ượng d y h c, tích c c th c hi n đ iạ ọ ự ự ệ ổ
m i phớ ương pháp giáo d c.ụ
Trong nh ng năm g n đây, s bùng n vi c ữ ầ ự ổ ệ
ng d ng công ngh thông tin trên
ứ ụ ệ
toàn c u trong m i phầ ọ ương di n đã tr nên r tệ ở ấ
ph bi n và không th thi u trên m iổ ế ể ế ọ lĩnh v c công vi c.ự ệ
-
Vi t Nam nói chung và trong ngành giáo d c nói riêng vi c s d ng công
Ở ệ ụ ệ ử ụ
ngh thông tin đã tr nên ph c p và mang tính thệ ở ổ ậ ường nh t. ậ V i vi c giáo d c bớ ệ ụ ộ môn Âm nh c trong nhà trạ ường ph thông cũng v y, trong m i ti t h c Âm nh c giổ ậ ỗ ế ọ ạ ờ đây đ thoát kh i cách d y chay ho c có chăng là v i vài th đ dùng l c h u, tínhể ỏ ạ ặ ớ ứ ồ ạ ậ tr c quan và th m mĩ th p, ngự ẩ ấ ười giáo viên có th khai thác và s d ng công nghể ử ụ ệ thông tin nh m t công c h u ích đ vi c gi ng d y Âm nh c tr nên h p d n vàư ộ ụ ữ ể ệ ả ạ ạ ở ấ ẫ mang tính chuyên nghi p h n. M i thông tin, tài li u h tr cho công vi c gi ng d yệ ơ ọ ệ ỗ ợ ệ ả ạ Âm nh c có th khai thác đạ ể ược trên m ng Internet, các bài d y đ u có th thi t k trênạ ạ ề ể ế ế máy tính...đ trong gi d y ngể ờ ạ ười giáo viên s không còn ph i đ a nh ng giáo c cũẽ ả ư ữ ụ mòn hay nh ng b c tranh minh h a tĩnh l ng v i tính minh h a không cao, hayữ ứ ọ ặ ớ ọ nh ng b n nh c v i ch t lữ ả ạ ớ ấ ượng thu thanh kém cho h c sinh nghe...ọ
Vì v y nh m phát huy tính tích c c c a công ngh thông tin trong vi c gi ngậ ằ ự ủ ệ ệ ả
d y môn Âm nh c, đ c bi t là trong các ti t h c Âm nh c thạ ạ ặ ệ ế ọ ạ ưởng th c nh : Gi i thi uứ ư ớ ệ nh c sĩ n i ti ng th gi i; Nghe nh c; Gi i thi u nh c c dân t c; Gi i thi u nh c cạ ổ ế ế ớ ạ ớ ệ ạ ụ ộ ớ ệ ạ ụ nước ngoài; T p đ c nh c... ngậ ọ ạ ười giáo viên có th thi t k bài gi ng v i các ph nể ế ế ả ớ ầ m m h tr trên máy tính nh : PowerPoint (Ph n m m thi t k các d ng trình chi u),ề ỗ ợ ư ầ ề ế ế ạ ế Violet 1.5, Encore 4.5 (Ph n m m chép và so n nh c), Internet (M ng toàn c u khaiầ ề ạ ạ ạ ầ thác t t c các thông tin c n có)...ấ ả ầ
Qua vi c gi ng d y môn Âm nh c nhi u năm, th c t đã ch ng minh là ch tệ ả ạ ạ ề ự ế ứ ấ
lượng các gi h c Âm nh c có s d ng công ngh thông tin đ u đem l i hi u qu r tờ ọ ạ ử ụ ệ ề ạ ệ ả ấ cao. S h ng thú trong h c t p c a h c sinh th hi n r t rõ nét, ngự ứ ọ ậ ủ ọ ể ệ ấ ười giáo viên có nhi u c h i đ nâng cao và m r ng lề ơ ộ ể ở ộ ượng ki n th c c n cung c p cho h c sinh...Cácế ứ ầ ấ ọ d n ch ng, minh h a chính xác và hi u qu h n, cu i ti t h c bên c nh vi c d y vàẫ ứ ọ ệ ả ơ ố ế ọ ạ ệ ạ h c môn Âm nh c thì m t vi c quan tr ng h n đó là h c sinh cũng đã m t ph n nàoọ ạ ộ ệ ọ ơ ọ ộ ầ được giáo d c v th m m , thái đ c m th và thụ ề ẩ ỹ ộ ả ụ ưởng th c âm nh c. Đó là lí do tôiứ ạ ch n chuyên đ : “ ng d ng CNTT trong gi ng d y môn Âm nh c trọ ề Ứ ụ ả ạ ạ ở ường Ti uể h c ”.ọ
2. M c tiêu, nhi m v c a đ tài :ụ ệ ụ ủ ề
nh c có ng d ng công ngh thông tin trong nhà trạ ứ ụ ệ ường . Ph m Thùy Giang - Trạ ường TH Lê L i - Krông Ana – ĐăkLăkợ
ng d ng Công ngh thông tin vào d y môn Âm nh c trong tr ng Ti u h c
Ứ ụ ệ ạ ạ ườ ể ọ
- Đ ra m t s bi n pháp v áp d ng công ngh thông tin vào gi ng d y b mônề ộ ố ệ ề ụ ệ ả ạ ộ âm nh c.ạ
- T o đạ ược s say mê h ng thú h c t p trong b môn Âm nh c.ự ứ ọ ậ ộ ạ - B sung và hoàn thi n ki n th c cho b n thân.ổ ệ ế ứ ả
3. Đ i tố ượng nghiên c u :ứ
- H c sinh Ti u h c (Kh i 3,4,5) Trọ ể ọ ố ường TH Lê L i – KrôngAna – Đ k L k .ợ ắ ắ 4.Ph m vi nghiên c u :ạ ứ
- Phân môn d y hát,phân môn d y t p đ c nh c,phân môn d y âm nh c thạ ạ ậ ọ ạ ạ ạ ường th c.ứ
- H c sinh Ti u h c (kh i 3,4,5)ọ ể ọ ố 5. Phương pháp nghiên c u :ứ
- Theo dõi và ki m tra vi c ti p thu bài c a h c sinh trên l p.ể ệ ế ủ ọ ở ớ - D gi các b n đ ng nghi p m t s trự ờ ạ ồ ệ ở ộ ố ường ti u h c.ể ọ - Đ i chi u v i các ti t h c ch a s d ng c ng ngh thông tin.ố ế ớ ế ọ ư ử ụ ụ ệ Ph n II : PH N N I DUNGầ Ầ Ộ
1.C s lý lu n:ơ ở ậ * Tri giác: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tri giác tr em l a tu i h c sinh Ti u h c thẻ ứ ổ ọ ể ọ ường g n v i ho t đ ng c thắ ớ ạ ộ ụ ể
nh : c m, n m, s , mó,… "Trăm nghe không b ng m t th y, trăm th y không b ngư ầ ắ ờ ằ ộ ấ ấ ằ m t làm". Vì th tr c quan sinh đ ng giúp các em có tri giác t t h n.ộ ế ự ộ ố ơ
* Trí nh :ớ
- Trí nh c a h c sinh Ti u h c là trí nh tr c quan tớ ủ ọ ể ọ ớ ự ưởng tượng, s dĩ h c sinhở ọ nh đớ ược ki n th c bài h c đ u đ n v i các em t 5 giác quan: Th giác (nhìn); Xúcế ứ ọ ề ế ớ ừ ị giác (s , mó); V giác (n m); Kh u giác (ng i); Thính giác (nghe). Do đó nh ng hìnhờ ị ế ứ ử ữ nh và âm thanh tr c quan sinh đ ng s giúp các em ghi nh bài h c nhanh nh t và
ả ự ộ ẽ ớ ọ ấ
lâu nh t.ấ
Tóm l i: Quá trình nh n th c c a h c sinh ti u h c r t c n đ n nh ng phạ ậ ứ ủ ọ ể ọ ấ ầ ế ữ ương ti n tr c quan sinh đ ng, chính vì nh ng đ c đi m đó mà s d ng đ dùng d y h cệ ự ộ ữ ặ ể ử ụ ồ ạ ọ thông qua công ngh thông tin đ i v i h c sinh ti u h c là r t thích h p và c n thi t.ệ ố ớ ọ ể ọ ấ ợ ầ ế 2. Th c tr ng:ự ạ
Ph m Thùy Giang - Trạ ường TH Lê L i - Krông Ana – ĐăkLăkợ
ng d ng Công ngh thông tin vào d y môn Âm nh c trong tr ng Ti u h c
Ứ ụ ệ ạ ạ ườ ể ọ
* Đ c đi m, tình hình chung c a trặ ể ủ ường Ti u h c Lê L i:ể ọ ợ
Trường Ti u h c Lê L i đóng trên đ a bàn xã Eana, huy n KrôngAna T nh Đ k L kể ọ ợ ị ệ ỉ ắ ắ T ng s CBVC : 26 ; CBQL: 2 ; T ng ph trách Đ i : 1; GV19 : .ổ ố ổ ụ ộ
-T ng s h c sinh : 238 em; N : 137 em ; DT: 184ổ ố ọ ữ
-T ng s l p : 10,trong đó s h c sinh đ ng bào dân t c Ê- đê chi m 2/3ổ ố ớ ố ọ ồ ộ ế * M t s thu n l i và khó khăn khi th c hi n vi c ng d ng công ngh thôngộ ố ậ ợ ự ệ ệ ứ ụ ệ tin vào gi ng d y b môn âm nh c trả ạ ộ ạ ở ường ti u h c Lê L i:ể ọ ợ
a/Thu n l i – Khó khănậ ợ Thu n l i:ậ ợ
* Nhà trường:
- V i phớ ương châm đi trước đón đ u trong phầ ương hướng, nhi m v giáo d c,ệ ụ ụ trường TH Lê L i đã s m tri n khai vi c ng d ng công ngh thông tin vào đ i m iợ ớ ể ệ ứ ụ ệ ổ ớ
phương pháp d y h c và coi đây là m t nhi m v tr ng tâm c a nhà trạ ọ ộ ệ ụ ọ ủ ường và là tiêu chí đánh giá m i giáo viên.ỗ
- Được s ng h c a các c p, ban ngành cũng nh BGH Nhà trự ủ ộ ủ ấ ư ường trong
nh ng năm h c v a qua .Do v y mà c s h t ng cùng các trang thi t b hi n đ i hữ ọ ừ ậ ơ ở ạ ầ ế ị ệ ạ ỗ tr cho vi c gi ng d y ngày càng đ y đ ,đáp ng k p th i yêu c u th c ti n gi ngợ ệ ả ạ ầ ủ ứ ị ờ ầ ự ễ ả d y.ạ
* Giáo viên:
- Được tham gia các l p t p hu n s d ng công ngh thông tin .ớ ậ ấ ử ụ ệ - Khá thành th o khi s d ng các ph n m m tin h c.ạ ử ụ ầ ề ọ
- Nhi t tình, sáng t o, có ý th c đ i m i phệ ạ ứ ổ ớ ương pháp d y h c.ạ ọ * H c sinh:ọ
- Được h c tin h c t kh i l p 3, 4, 5.ọ ọ ừ ố ớ
- H c sinh thọ ường r t say mê và h ng thú h c t p môn âm nh c, đ c bi t làấ ứ ọ ậ ạ ặ ệ nh ng ti t h c có s d ng công ngh thông tin.ữ ế ọ ử ụ ệ
- Đa s HS có tinh th n h c t p t t, chăm ngoan, l phép v i m i ngố ầ ọ ậ ố ễ ớ ọ ười. Khó khăn:
- Vi c xây d ng và thi t k m t bài gi ng có s d ng công ngh thông tin đòiệ ự ế ế ộ ả ử ụ ệ h i ngỏ ười giáo viên ph i đ u t nhi u h n v th i gian và các đi u ki n ph c v ti tả ầ ư ề ơ ề ờ ề ệ ụ ụ ế Ph m Thùy Giang - Trạ ường TH Lê L i - Krông Ana – ĐăkLăkợ
ng d ng Công ngh thông tin vào d y môn Âm nh c trong tr ng Ti u h c
Ứ ụ ệ ạ ạ ườ ể ọ
d y, trạ ước gi d y ph i chu n b lâu h n v m i đi u ki n đ ti n trình ti t h c di n raờ ạ ả ẩ ị ơ ề ọ ề ệ ể ế ế ọ ễ theo d ki n v m t th i gian, n i dung ki n th c.ự ế ề ặ ờ ộ ế ứ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Gi h c còn b chi ph i và ph thu c vào các đi u ki n nh : Phòng h c,ờ ọ ị ố ụ ộ ề ệ ư ọ ngu n đi n, các đ dùng d y h c c n thi t khác.ồ ệ ồ ạ ọ ầ ế
b/Thành công – H n ch :ạ ế
- Qua th c ti n th c hi n vi c “ ng d ng công ngh thông tin vào d y môn Âmự ễ ự ệ ệ ứ ụ ệ ạ nh c trong trạ ường ti u h c”tôi th y bể ọ ấ ước đ u đã có s thành công nh :ầ ự ư - Kh i d y đơ ậ ược lòng say mê h ng thú h c t p trong các em.ứ ọ ậ
- Ch t lấ ượng h c t p b môn c a các em ngày càng đọ ậ ộ ủ ược c i thi n rõ r t.ả ệ ệ - S lố ượng h c sinh tham gia vào các câu l c b năng khi u c a trọ ạ ộ ế ủ ường ngày càng nhi u.ề
- Đ t k t qu cao trong các cu c thi do múa hát do ngành phát đ ng.ạ ế ả ộ ộ c/M t m nh,m t y u :ặ ạ ặ ế
- Được s quan tâm c a các c p lãnh đ o luôn t o đi u ki n đ giáo viên đự ủ ấ ạ ạ ề ệ ể ược tham gia vào các bu i sinh ho t chuyên môn, tham gia vào các l p t p hu n v sổ ạ ớ ậ ấ ề ử d ng công ngh thông tin.ụ ệ
d/Nguyên nhân :
- Th c ti n gi ng d y ,nh ng d ng công ngh thông tin làm cho các ti t d yự ễ ả ạ ờ ứ ụ ệ ế ạ sinh đ ng .T o độ ạ ược s say mê h ng thú h c t p cho các em, kh i d y cho các emự ứ ọ ậ ơ ậ lòng ham mê ,yêu thích b môn h n.ộ ơ
- Tuy nhiên đ có m t ti t d y đ t hi u qu cao, đòi h i giáo viên ph i t nể ộ ế ạ ạ ệ ả ỏ ả ố
nhi u th i gian ,công s c cho vi c so n gi ng.Do v y m i Th y (cô) giáo ph i th c sề ờ ứ ệ ạ ả ậ ỗ ầ ả ự ự tâm huy t v i ngh .ế ớ ề
3.Gi i pháp, bi n phápả ệ
a. M c tiêu c a gi i pháp,bi n pháp:ụ ủ ả ệ
- V ch ra đạ ược phương pháp h c t i u nh t.ọ ố ư ấ
- Nâng cao ch t lấ ượng d y và h c nói chung, ch t lạ ọ ấ ượng d y h c b môn Âm nh c nói riêng.ạ ọ ộ ạ - Là đ ng l c thúc đ y phong trào thi đua h c t p h c sinh.ộ ự ẩ ọ ậ ở ọ
trong h c t p b môn.ọ ậ ộ
Ph m Thùy Giang - Trạ ường TH Lê L i - Krông Ana – ĐăkLăkợ
ng d ng Công ngh thông tin vào d y môn Âm nh c trong tr ng Ti u h c
Ứ ụ ệ ạ ạ ườ ể ọ
- L a ch n đự ọ ược đ i tuy n h c sinh có năng khi u đ tham gia t t các cu c thi do ngành giáoộ ể ọ ế ể ố ộ d c t ch c và giúp các em có đ nh hụ ổ ứ ị ướng t t trong h c t p.ố ọ ậ
b.N i dung và cách th c hi n các gi i pháp :ộ ự ệ ả
M t s ph n m m h u ích đ ng d ng vào vi c thi t k bài gi ng môn âm nh cộ ố ầ ề ữ ể ứ ụ ệ ế ế ả ạ D a vào các tính năng s n có trên máy tính giáo viên có th thi t k đự ẵ ể ế ế ược nhi uề d ng bài đ ph c v vi c gi ng d y môn Âm nh c trong nhà trạ ể ụ ụ ệ ả ạ ạ ường ph thông nh :ổ ư * D y hát:ạ
S d ng ph n m m PowerPoint và Encore 4.5 đ thi t k d ng bài d y hátử ụ ầ ề ể ế ế ạ ạ
(Bao g m c nh c và l i). Có th chèn nh ng hình nh tĩnh ho c đ ng phù h p v iồ ả ạ ờ ể ữ ả ặ ộ ợ ớ n i dung bài hát nh là m t giáo c tr c quan sinh đ ng v i tính th m m r t cao.ộ ư ộ ụ ự ộ ớ ẩ ỹ ấ * D y t p đ c nh c:ạ ậ ọ ạ
S d ng ph n m m Encore 4.5, Final 2.0… đ chép l i các ti n trình nh :ử ụ ầ ề ể ạ ế ư Luy n t p ti t t u, luy n t p cao đ , bài t p đ c nh c, l i ca… r i trình chi u trênệ ậ ế ấ ệ ậ ộ ậ ọ ạ ờ ồ ế ph n m m PowerPoint theo ý đ c a giáo viên.ầ ề ồ ủ
* D y bài gi i thi u nh c c :ạ ớ ệ ạ ụ