II. Đánh giá, xếp loạ
2. Đánh giá, xếp loại việc thực hiện quy chế chuyên môn.
quy chế chuyên môn.
a) Thực hiện chương trình giáo dục và quy định về dạy thêm, học thêm:
- Tốt: thực hiện đầy đủ, đúng tiến độ chương trình, kể cả thực hành thí nghiệm và thực hiện đúng quy định về dạy thêm học thêm. - Khá: thực hiện đủ, đúng tiến độ chương
trình.
- Đạt yêu cầu: thực hiện đủ, cơ bản đúng tiến độ chương trình.
b) Soạn giáo án (bài soạn) - Tốt:
+ Giáo án đầy đủ, đúng phân phối chương trình;
+ Từ 80% trở lên tổng số giáo án (bài soạn) có chất lượng thể hiện được kế hoạch cụ thể làm việc trên lớp của thầy và trò, phù hợp với loại bài, nội dung bài dạy, có hệ thống câu hỏi gợi mở tốt.
- Đạt yêu cầu:
+ Giáo án (bài soạn) đủ, đúng phân phối chương trình;
+ Từ 50% trở lên số giáo án (bài soạn) có chất lượng.
- Chưa đạt yêu cầu: có 1 trong 3 trường hợp sau:
+ Giáo án không đầy đủ hoặc không đúng phân phối chương trình.
+ Trên 50% số giáo án (bài soạn) chỉ tóm tắt nội dung bài dạy, không thể hiện kế hoạch làm việc.
c) Kiểm tra, chấm bài, trả bài - Tốt:
+ Nội dung kiểm tra phù hợp với yêu cầu chương trình;
+ Kiểm tra đủ số lần quy định;
+ Chấm trả và trả bài kịp thời, chính xác, công bằng và chữa lỗi chu đáo.
- Khá:
+ Nội dung kiểm tra phù hợp với yêu cầu chương trình;
- Đạt yêu cầu:
+ Nội dung kiểm tra phù hợp với yêu cầu chương trình;
+ Kiểm tra đủ số lần quy định;
+ Chấm trả và trả bài kịp thời nhưng còn thiếu chính xác (cho điểm quá rộng hoặc quá
chặt), không chữa lỗi.
- Chưa đạt yêu cầu là một trong các trường hợp sau đây :
+ Nội dung kiểm tra chưa phù hợp với yêu cầu chương trình;
d) Thực hành, thí nghiệm - Tốt:
+ Tận dụng thiết bị của nhà trường và tự làm thêm để bảo đảm đủ thí nghiệm, thực hành theo yêu cầu của chương trình;
+ Bảo đảm an toàn trong thực hành, thí nghiệm.
- Khá:
+ Bảo đảm đủ thí nghiệm, thực hành theo yêu cầu của chương trình;
+ Bảo đảm an toàn trong thực hành, thí nghiệm.
- Đạt yêu cầu:
+ Có ý thức sử dụng thiết bị sẵn có để thực hiện thí nghiệm, thực hành;
+ Bảo đảm an toàn trong thực hành, thí nghiệm.
- Chưa đạt yêu cầu là một trong các trường hợp sau đây hoặc tương tự:
+ Không thực hiện thí nghiệm, thực hành theo yêu cầu của chương trình;
+ Không bảo đảm an toàn trong thực hành, thí nghiệm.
e) Tham gia bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn.
- Tốt: Thực hiện tốt chương trình bồi dưỡng của các cấp quản lý; Nêu gương tốt về tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn.
- Khá: Thực hiện đầy đủ chương trình bồi dưỡng của các cấp quản lý; có tự học, tự bồi dưỡng chuyên môn.
- Đạt yêu cầu: Thực hiện đầy đủ chương trình bồi dưỡng của các cấp quản lý; có tự học, tự bồi dưỡng nhưng chưa thường xuyên. - Chưa đạt yêu cầu: Không thực hiện đầy đủ
g) Đánh giá chung việc thực hiện quy chế chuyên môn.
- Tốt: Các nội dung 2.a, 2.b và 2.c đạt tốt, còn lại đạt khá trở lên.
- Khá: Các nội dung 2.a, 2.b và 2.c đạt khá trở lên, còn lại đạt yêu cầu trở lên.
- Đạt yêu cầu: Các nội dung 2.a, 2.b và 2.c đạt yêu cầu trở lên.
- Chưa đạt yêu cầu: Một trong các nội dung 2.a, 2.b và 2.c không đạt yêu cầu.