a. Dùng từ có tác dụng nối.
- Nối bằng một QHT: (và, còn, song, nhng, rồi hay….) VD: Lão/ không hiểu và tôi/ càng buồn lắm.
Vợ tôi/ không ác nh ng thị/ khổ quá rồi. Trời/ nổi gió rồi một cơn ma/ập đến. - Nối bằng cặp QHT. +NN( Vì….nên…) +ĐK( Nếu…thì….)
+ TP ( Tuy….nhng…)
+TT( Không những….mà…) …………
- Nối bằng cặp phó từ hay đại từ:
Càng…càng có…mới bao nhiêu…bấy nhiêu Cha…đã ai….nấy
VD.Ngời ta vừa mở miệng nói anh đã cắt ngang. Bạn A càng nói mọi ngời càng chú ý.
Lớp đóng góp bao nhiêu tôi đóng góp bấy nhiêu.
b. Không dùng từ nối.( Giữa các vế câu dùng dấu phẩy, dấu chấm phẩy, dấu hai chấm).
VD:- Chồng tôi đau ốm, ông không đợc phép hành hạ.
-Tôi lại im lặng cúi đầu xuống đất: lòng tôi càng thắt lại, khoé mắt cay cay.
- Đây là cái vờn mà ông cụ thân sinh ra anh dã cố để lại cho anh trọn vẹn; cụ thà chết chứ không chịu bán đi một sào.
II. Luyện tập.
1.Chỉ ra câu ghép trong đoạn trích sau và chỉ ra cách nối các vế của câu ghép:
a. Xe chạy chầm chậm…Mẹ tôi cầm nón vẫy tôi, vài giây sau, tôi đuổi kịp. Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, và khi trèo lên xe, tôi ríu cả chân lại. Mẹ tôi vừa kéo tay tôi, xoa đầu tôi hỏi, thì tôi oà lên khóc rồi cứ thế nức nở. Mẹ tôi cũng sụt sùi theo…
b. Chị Dậu vẫn thiết tha:
- Khốn nạn! Nhà cháu đã không có, dẫu ông chửi mắng cũng thế thôi.
Xin ông trông lại!
Cai lệ vẫn giọng hầm hè: -
Nếu không có tiền nộp su cho ông bây giờ, thì ông dỡ cả nhà mày đi bây giờ, chửi mắng thôi à!
Đ/h: Các câu in nghiêng
2.Phân tích câu ghép và tìm quan hệ giữa các vế câu:
a. Dù chúng có cao đến đâu đi chăng nữa, đứng xa cũng khó lòng trông đợc nhng tôi thì bao giờ cũng cảm biết đợc chúng, lúc nào cũng nhìn rõ.
b. Chỉ khác là với một thanh niên Mỹ, một đô la mua một bao thuốc lá là một khoản tiền nhỏ còn đối với một thiếu niên Việt Nam, muốn có 15.000đ mua một bao 555- vì đã hút thì phải hút sang- thì chỉ có một cách là trộm cớp.
c. Mặc dù non một năm ròng mẹ tôi không gửi cho tôi lấy một lá th, nhắn ngời thăm tôi lấy một lời và gửi cho tôi một đồng quà nhng đời
nào lòng thơng yêu và kính mến mẹ tôi lại bị những rắp tâm tanh bẩn xâm phạm đến.
3.Viết một đoạn văn(7-10) câu có dùng ít nhất một câu ghép kể về sự việc một cậu bé (cô bé) thả con chim nhỏ về bầu trời tự do.
*Dặn dò:
- Nắm đợc câu ghép và cách nối các vế câu.
- Tự phân tích các câu ghép trong các bài, đoạn văn đã học.
Tiết 22
Luyện nói kể chuyện theo ngôI kể kết hợp miêu tả, biểu cảm A. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS:
- Củng cố kiến thức về văn tự sự kết hợp miêu tả, biểu cảm, kể chuyện theo ngôi kể kết hợp miêu tả biểu cảm
- Rèn kĩ năng diễn đạt, trình bày một vấn đề trớc tập thể.
B. Nội dung:
- Chọn ngôi kể phù hợp (ngôi thứ nhất hoặc ngôi thứ ba) trớc khi nói hoặc viết kiểu bài.
- Khi nói cần nói to, lu loát, dễ nghe. Có đổi giọng khi xuất hiện yếu tố miêu tả, biểu cảm trong bài nói.
II. Luyện tập:
Bài tập 1.Có câu chuyện vui sau:
Cô giáo đặt câu hỏi nh sau với học sinh A:
- Em đã bao giờ thực hiện theo câu nói: “Có công mài sắt có ngày nên kim” cha?
Học sinh A nhanh nhảu trả lời:
- Dạ, cha bao giờ ạ!
Cô giáo ngạc nhiên: “Tại sao vậy?” Học sinh A trả lời:
- Tha cô, vì làm nh thế lâu lắm nên em đi mua kim cho nhanh ạ !
GV cho đại diện từng tổ lên trớc lớp thi kể. Các tổ nhận xét đánh giá bài của nhau. GV cho điểm.
Bài tập 2.Cho phần văn bản tự sự sau:
Miền Đất Đỏ xích lại gần mãi. Đờng đi chuyển dần từ màu cát ngả sang màu nâu nhạt, và đến ngày thứ t thì đỏ hẳn lên. Đất Đỏ không còn xa chúng tôi nữa.
Tên đất nghe sao nh nỗi đắng cay lắng đọng, nh mồ hôi, nh màu cờ hoà chan với máu. Miền đất rất giàu mà đời ngời thì lại rất nghèo. Xa nay, máu không khi nào ngơi tới đẫm gốc cao su. Tôi biết đó là một miền đất anh hùng nh mọi miền đất khác của Tổ quốc. Tại đó có một ngời con gái chết rồi mà bất tử. Ngời con gái vẫn còn sống mãi trong bài hát ngợi ca nh một kỉ niệm rng rng: “Mùa hoa lê-ki-ma nở, quê ta miền Đất Đỏ…” Hôm nay, lời ca đó đang mấp máy trên môi chúng tôi khi cầm súng tiến về nơi đã sinh ra ngời nữ anh hùng thời kháng Pháp.
(Anh Đức)
Hãy kể thành lời phần văn bản tự sự trên và cho biết: Tác giả đã sử dụng ngôi kể nào? Ngôi kể ấy có thuận lợi gì cho việc sử dụng kết hợp yếu tố miêu tả và yếu tố biểu cảm?
Đ/h: - Khi kể chú ý biểu đạt cảm xúc thực sự nhập vai vào nhân vật “tôi” để bày tỏ những suy nghĩ trong lòng mình.
- Dựa vào đại từ “tôi”, “chúng tôi” xác định đợc ngôi kể thứ nhất số ít và số nhiều.
- Tác dụng của ngôi kể; trực tiếp gợi tả hình ảnh thiên thiên và bày tỏ những suy nghĩ,cảm xúc đang diễn ra trong lòng mình).
Bài tập 3.
Tập kể đoạn truyện từ “Vào năm học cuối cùng……chân trời xa thẳm biêng biếc kia” (Trích Hai cây phong của Ai-ma- tôp, Ngữ văn 8 tập I) theo ngôi kể thứ nhất số nhiều (chú ý chi tiết miêu tả và biểu cảm).
*Dặn dò:
Tập kể một số chuyện đã học cho bạn bè nghe sau khi đã thay đổi ngôi kể cho hợp lí.
Tiết 23 Củng cố: Câu ghép A.Mục tiêu cần đạt. Giúp HS:
- Củng cố kiến thức đã học về câu ghép, cách nối các vế câu ghép.
- Nhận diện câu ghép, phân tích cấu tạo và tác dụng của câu ghép trong VB.
- Rèn kĩ năng tạo lập câu ghép trong diễn đạt.
B. Nội dung.
Luyện tập.
1.Dùng các câu đơn sau tạo thành câu ghép (có thể dùng QHT cần thiết để nối các vế câu).
a. Bố mẹ thơng con nhiều lắm. b. Con cần cồ gắng hơn nữa. c. Trời hôm nay ma to.
d. Hằng ngày con thờng giúp đỡ mọi ngời. e. Em nên mặc áo ma mà đi học.
f. Gió thổi mạnh. g. Nớc sông lên to quá.
h. Những cây mới trồng khó mà sống đợc.
Bài tập 2.Xác định các câu ghép trong đoạn trích sau đây:
Những ý tởng ấy tôi cha lần nào ghi lên giấy, vì hồi ấy tôi không biết ghi và ngày nay tôi không nhớ hết. Nhng mỗi lần thấy mấy em nhỏ rụt rè núp dới nón mẹ lần đầu tiên đi đến trờng, lòng tôi lại tng bừng rộn rã. Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sơng thu và gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đờng làng dài và hẹp. Con đờng này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhng lần này tự nhiên thấy lạ. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.
( Thanh Tịnh)
Đ/h: Các câu in nghiêng
Bài tập 3. Trong những câu sau câu nào là câu ghép, câu nào không phải là câu ghép? Vì sao?
a. Thỉnh thoảng không có việc làm, lão bắt giận cho nó hay đem nó ra ao tắm.
c. Huế còn nổi tiếng với những món ăn chỉ riêng Huế mới có.
d. Từ đèo Hải Vân mây phủ, chúng ta nghe tiếng sóng biển rì rào. e. Nơi chúng em đứng, mọi ngời đều trông rất rõ.
g. Hắn làm nghề ăn trộm nên hắn không a lão Hạc bởi vì lão lơng thiện quá.<CG>