Tìm lời khuyên từ chuyên gia hướng nghiệp Mạnh dạn thay đổ ải b n thân

Một phần của tài liệu Vai trò của thế giới quan và phương pháp luận triết học mác – lênin trong việc phát huy ý thức trách nhiệm của sinh viên đối với sự nghiệp đổi mới ở việt nam hiện nay (Trang 36 - 39)

- Vi hn chế thứ tư:

Mỗi sinh viên c n ph i có tinh th n t h c, vì t h c là mầ ả ầ ự ọ ự ọ ục tiêu cơ bản c a quá ủ trình d y h c, bạ ọ ồi dưỡng tinh th n t hầ ự ọc là phương pháp tốt nhất để ạo ra độ t ng lực mạnh m cho quá trình h c t p. Các sinh viên c n l p kẽ ọ ậ ầ ậ ế hoạch tự học, phương pháp tự học h c ngo i ng cho riêng mình. Ti ng anh nói riêng và ngo i ng nói chung, thọ ạ ữ ế ạ ữ ực sự rất quan trọng, đặc biệt là trong công việc và trong cu c s ng h ng ngày. ộ ố ằ

3. KT LUN

Triết h c là b môn nghiên c u v nh ng vọ ộ ứ ề ữ ấn đề chung và cơ bản của con người, thế giới quan và v trí cị ủa con người trong th gi i quan, nh ng vế ớ ữ ấn đề có k t n i vế ố ới chân lý, sự t n tồ ại, kiến thức, giá trị, quy lu t, ý thậ ức và ngôn ngữ.

Triết h c Mác - ọ Lênin do Mác và Ăngghen sáng lập ra, được Lênin và các nhà lý lu n Mác-Xít khác phát tri n thêm. Là khoa h c nghiên c u nh ng quy lu t chung ậ ể ọ ứ ữ ậ nhất v s về ự ận động, phát tri n c a các s v t, hiể ủ ự ậ ện tượng trong t nhiên, xã hự ội và tư duy; đồng thời tiếp tục làm rõ vấn đề về mối quan hệ giữa ý thức với tồn tại. Triết học với vai trò là th gi i quan vế ớ à phương pháp luận chung nhất, nhưng rất quen thuộc và gắn bó h t s c m t thi t v i cu c s ng, v i th c tiế ứ ậ ế ớ ộ ố ớ ự ễn, là cái định hướng, cái ch o cho ỉ đạ

chúng ta trong hành động. Triết học Mác-Lênin là cơ sở thế giới quan và phương pháp luận khoa h c và cách m ng ọ ạ để phân tích xu hướng phát tri n c a xã hể ủ ội trong điều ki n ệ cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại phát triển m nh m . ạ ẽ

Sự nghiệp đổi mới ở Việt Nam bắt đầ ừ Đại hu t ội đại bi u toàn quể ốc l n thầ ứ VI năm 1986 cho đến nay đã gần 35 năm:

- Đại hội đại biểu toàn quốc lần th VI (12/ 1986) ứ

- Đại h i d i biộ ạ ể ầu l n th ứVII (6/1991)

- Đại hội đại biểu toàn quốc lần VIII(6/1996) ,

- Đại hội đại biểu toàn quốc lần th IX(4/2001) ứ

…..

Với quy t tâm kh c phế ắ ục khó khǎn, với tinh th n kiên trì và tích c c trong tìm ầ ự tòi thử nghi m, nhân dân ta vệ ẫn không nao núng trước những biến động v kinh t - xã ề ế hội. Đảng ta vẫn quyết tâm làm chuyển biến tư duy, nhận thức và tư tưởng, xác định nhiều quan điểm, ch ủ trương, chính sách mới, nh m kh c ph c kh ng ho ng và tìm mằ ắ ụ ủ ả ọi cách đưa đất nước phát triển theo con đường XHCN.

Thanh niên là rường cột của nước nhà , sinh viên là thế hệ trẻ năng động và đầy nhiệt huyết đóng vai trò quan trọng trong công cu c ộ đổi mới nước nhà trên nhiều phương diện : Kinh tế, Văn hóa xã hội, Công nghi p hóa và hiệ ện đại hóa đất nước.

Những ưu điểm và tố chất của mình ,sinh viên Việt Nam đóng vai trò vô cùng quan trọng là mũi nhọn , lực lượng nòng c t trong s nghiố ự ệp đổi mới nước nhà. Mặt khác để không phụ sự quan tâm của đảng, nhà nước, xã hội ,thế hệ sinh viên hiện nay phải ra s c hứ ọc tập , rèn luyên phát huy nhũng điểm m nh và kh c ph c nhạ ắ ụ ững điểm hạn ch cế ủa bản thân, chu n bi cho b n thân mẩ ả ột hành trang v ng chữ ắc cho con đường xây dụng nước nhà.

4. TÀI LIU THAM KHO

1. Đoàn-Hội (2020), THANH NIÊN VIỆT NAM TRONG THỜI KÌ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC VÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ, Truy cập từ https://student.tdtu.edu.vn/doan-hoi/thanh-nien-viet-nam-trong-thoi-ki-day- manh-cong-nghiep-hoa-hien-dai-hoa-dat-nuoc-va-

hoi?fbclid=IwAR3VGONO2T6LxBZOKFrv_3e- 3MmF84OcGYT6K_caWXp8HxPtmf3NaBvAdMA

2. Hoang Homin (2020), Vit Nam thi kỳđổi mi và phát trin từnăm 1986 đến nay, Truy cập từhttps://www.teenviet.net/2015/07/viet-nam-thoi-ky-doi-moi-va- phat-trien tu- -nam-1986-den-nay.htmlk

3. Tạ Thị Ngọc Lan (2011), Vận d ng ụ phương pháp luận tri t h c Mác - Lênin ế ọ

vào nghiên c u, gi ng d y lý lu n chính tr trong công an nhân dânứ ả ạ ậ ị , 11 Tạp chí lý luận , chính trị CAND, trang 611.

4. Thanhnga (14/12/2017), M T S H N CH C A SINH VIÊN CÁC Ộ Ố Ạ Ế Ủ TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG HIỆN NAY- NGUYÊN NHÂN VÀ NHỮNG BIỆN PHÁP KH C PHẮ ỤC, Truy c p tậ ừ http://www.vhna.edu.vn/vi-5/dao-tao-%E2%80%93- tuyen-sinh-56/mot- -han-che cua-sinh-vien-cac-so - truong-dai-hoc-cao-dang-hien-nay- nguyen-nhan-va-nhung-bien-phap-khac-phuc-1296.aspx

5. Sinh viên Vi t Nam (2021), ệ Hàng chục ngàn sinh viên Y Dược tình nguyện

tham gia ch ng d ch COVID-19ố ị , Truy c p tậ ừ https://svvn.tienphong.vn/hang-chuc- ngan-sinh-vien-y-duoc-tinh-nguyen-tham-gia-chong-dich-covid-19-post1342267.tpo

6. Hà Thanh (12/12/2018 ), Sinh viên c n t tin nh n v mình trách nhi m l n ầ ự ậ ề ệ ớ

lao, Truy c p tậ ừ https://tuoitre.vn/sinh-vien-can-tu tin- -nhan-ve-minh-trach-nhiem-lon- lao-20181212092624541.htm

7. Xuân Thắng (15/07/2020), Giá trị tư tưởng, lý luận và sức sống của chủ nghĩa Mác trong thời đại ngày nay, Truy cập từ https://nhandan.com.vn/tin-tuc-su-kien/gia- tri tu tuong ly luan- - - - -va-suc song- -cua-chu-nghia-mac trong thoi- - -dai-ngay-nay-323349/

8. B Giáo dộ ục đào tạo (2019), Giáo trình Tri t h c Mác-Lêninế ọ , NXB: Chính tr ị quốc gia, Hà Nội ( B n d ả ựthảo).

9. Th.S Tr nh Th Thoa (10/3/2020), ị ị Phát huy vai trò c a sinh viên trong viủ ệc

xây d ng nự ền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản s c dân tắ ộc, Truy c p t ậ ừ

http://ukh.edu.vn/vi-vn/chi-tiet-tin/id/2006/Phat-huy-vai-tro-cua-sinh-vien-trong-viec-

xay-dung-nen-van-hoa-tien tien,- -dam-da-ban-sac-dan- c?fbclid=IwAR2sY-to

OC69KMl-_9bTmMH3VVfahCfo_TKoAjD9eBKEkuydKKXCDNH-aIon8

10. Tiếng nói thế hệ trẻ (2013),Vai trò c a thanh niên trong th i kủ ờ ỳđẩy mnh công nghi p hóa hiệ ện đại hóa đất nước và h i nh p qu c t ộ ậ ố ế ởnước ta, Truy cập từ http://www.tiengnoitre.org/2013/03/vai-tro-cua-thanh-nien-trong-thoi-ky- ay.html

11. Nguy n Vân (2018), ễ Hội sinh viên Vi t Nam công b 10 hoệ ố ạt động tiêu biểu

nhiệm k 2013 - 2018ỳ , Truy c p t ậ ừ htthtthtthtthttps://kenps://kenps://kenps://kenh14.vn/hoips://kenh14.vn/hoih14.vn/hoih14.vn/hoih14.vn/hoi-sinh-vien-viet-sinh-vien-viet-nam-co-sinh-vien-viet-sinh-vien-viet-sinh-vien-viet-nam-co-nam-co-nam-co-nam-cong-ng-ng-ng-ng-bobobobobo--- 10

10 10 10

10-hoat-dong-tie-hoat-dong-tieu-bieu--hoat-dong-tie-hoat-dong-tie-hoat-dong-tieu-bieu-u-bieu-danh-cho-sinhu-bieu-u-bieu-danh-cho-sinh-vien-danh-cho-sinhdanh-cho-sinhdanh-cho-sinh-vien- ---vien--vien--vien-tututututu2018 20332018201820182018---2033203320332033---20181130015301923.chn 20181130015301923.chn 20181130015301923.chn 20181130015301923.chn 20181130015301923.chn

12. Hà Thanh (12/12/2018 ), Sinh viên c n t tin nh n v mình trách nhi m l n ầ ự ậ ề ệ ớ

lao, Truy c p tậ ừ https://tuoitre.vn/sinh-vien-can-tu tin- -nhan-ve-minh-trach-nhiem-lon- lao-20181212092624541.htm

Một phần của tài liệu Vai trò của thế giới quan và phương pháp luận triết học mác – lênin trong việc phát huy ý thức trách nhiệm của sinh viên đối với sự nghiệp đổi mới ở việt nam hiện nay (Trang 36 - 39)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(39 trang)