Để nõng cao chất lượng giỏo dục trong nhà trường tiểu học núi chung, hiệu quả chất lượng mụn Toỏn núi riờng, tụi xin đề xuất một vài ý kiến sau:
Giỏo viờn phải thường xuyờn theo dừi, điều tra và khắc phục tỡnh trạng học sinh làm sai phộp tớnh, đề xuất biện phỏp cụ thể. Mỗi Giỏo viờn phải cú một sổ tay riờng để ghi lại những bài toỏn hay những phộp tớnh mà học sinh hay làm sai để rốn luyện cho học sinh và cũng rốn luyện cho bản thõn mỡnh .
Về thiết bị dạy học xin được cấp phỏt, bổ sung thờm cỏc thiết bị, tranh ảnh, đồ dựng dạy học. Bộ đồ dựng học Toỏn cho giỏo viờn và học sinh phải to rừ ràng, tiện lợi khi sử dụng. Cỏc phũng học cần bổ sung dầy đủ ỏnh sỏng hơn.
BGH nhà trường chỉ đạo cụ thể, sõu sắc với những giải phỏp sỏng tạo .Cần động viờn, khuyến khớch kịp thời với những giỏo viờn đảm nhiệm cụng việc này.
29/31
Lónh đạo phũng Giỏo dục sớm cú chỉ đạo tổ chức cỏc chuyờn đề về việc phụ đạo HS yếu. Đú cũng là cơ hội cho giỏo viờn được trao đổi học tập lẫn nhau những kinh nghiệm giỏo dục học sinh yếu đạt hiệu quả.
Trờn đõy là một số vấn đề mà trong quỏ trỡnh thực hiện nghiờn cứu tụi đó mạnh dạn đưa ra, tụi mong muốn với đề tài này, tụi sẽ đúng gúp một phần nhỏ vào việc nõng cao chất lượng dạy và học núi chung và với mụn Toỏn núi riờng. Rất mong sự đúng gúp bổ sung ý kiến cho đề tài nghiờn cứu của tụi được đầy đủ, hoàn thiện hơn và giỳp cho học sinh học tốt mụn Toỏn trong những năm sau này được tốt hơn.
Tụi xin chõn thành cảm ơn.
Tụi xin cam đoan đõy là sỏng kiến kinh nghiệm của mỡnh viết, khụng sao chộp nội dung của người khỏc.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Sỏch giỏo khoa Toỏn lớp 1 – Nhà xuất bản giỏo dục.
2. Sỏch giỏo viờn Toỏn lớp 1(Tập 1-Tập 2) – Nhà xuất bản giỏo dục. 3. Phương phỏp dạy học mụn toỏn ở Tiểu học– Nhà xuất bản giỏo dục. 4. Đổi mới phương phỏp dạy học ở Tiểu học – Nhà xuất bản giỏo dục. 5. Tõm lý học Tiểu học - Nhà xuất bản giỏo dục.
6. Rốn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyờn – Nhà xuất bản giỏo dục.
.
30/31
SKKN:“Một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu học tốt môn Toán ở lớp 1.” Mục lục Nội dung Phần I: ĐẶT VẤN ĐỀ I. lý do chọn sáng kiến II. mục đích nghiên cứu