Tuần :7 TCT : 14 Ngày soạn: Ngày dạy : ÔN TậP CHƯƠNG I A. MụC TIÊU
Hệ thống hoá kiến thức về đờng thẳng vuông góc , đờng thẳng song song . Trang 31 GT ……. ……. KL ..….. M I N D E K
Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hai đờng thẳng vuông góc, hai đờng thẳng song song
Biết cách kiểm tra xem hai đờng thẳng cho trớc có vuông góc hay song song không . Bớc đầu biết suy luận , vận dụng tính chất của các đờng thẳng vuông góc, song song .
B. PHƯƠNG TIệN DạY HọC :
GV : SGK, dụng cụ đo, bảng phụ ( máy chiếu )
HS : Làm câu hỏi vàbài tập ôn chơng , dụng cụ vẽhình .
C. TIếN TRìNH DạY HọC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : 1) ÔN TậP Lí THUYếT ( 20ph)
GV đừabảng phụ (lên máy chiếu ) bài toán 1 sau:
Mỗi hình trong bảng sau cho biết kiến thức gì ?
GV yêu cầu HS nói rỏ kiến thức nào đã học và điền dới mỗi hình vẽ:
Hai góc đối đỉnh Đờng trung trực của đoạn
thẳng . Dấu hiệu nhận biết hai đờng thẳng song song .
Một đờng thẳng⊥với một trong hai đờng thẳng song song .
Hai đờng thẳng cùng vuông góc với đờng thẳng thứ ba .
GV đa tiếp bài toán 2 lên bảng phụ ( máy chiếu ) .
Bài toán 2 :
Điền vào chổ trống ( ..)…
a) Hai góc đối đỉnh là hai góc có .…
b) Hai đờng thẳng vuông góc với nhau là hai đờng thẳng ..…
c) Đờng trung trực của một đoạn thẳng là hai đờng thẳng ..…
d) Hai đờng thẳng a, b song song với nhau đợc kí hiệu ……
e) Nếu hai đờng thẳng a, b cắt đờng thẳng c và có một cặp góc sole trong bằng nhau
HS lần lợt trả lời và điền vào bẳng .
Mỗi cạnh góc này là tia đối của một cạnh góc kia .
Cắt nhau tạo thành một góc vuông .
Đi qua trung điểm của đoạn thẳng và vuông góc với đoạn thẳng đó . a // b. Trang 32 a b c a b c b M a •
thì ……
g) Nếu một đờng thẳng cắt hai đờng thẳng song song thì ..…
h) Nếu a⊥c và b ⊥c thì .…
k) Nếu a // c và b // c thì .…
Bài tập 3 : GV in trên giấy trong làm phiếu học tập phát cho các nhóm để HS hoạt động nhóm .
Nội dung bài tập 3.
Trong các câu sau, câu nào đúng câu nào sai ? Nếu sai, hãy vẽ hình phản ví dụ để minh hoạ .
1) Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau . 2) Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh .
3) Hai đờng thẳng vuông góc thì cắt nhau . 4) Hai đờng thẳng cắt nhau thì vuông góc.
5) Đờng trung trực của đoạn thẳng là đờng thẳng đi qua trung điểm của đoạn thẳng ấy .
6) Đờng trung trực của đoạn thẳng là đờng thẳng vuông góc với đoạn thẳng ấy .
7) Đờng trung trực của một đoạn thẳng là đờng thẳng đi qua trung điểm của đoạn thẳng ấy và vuông góc với đoạn thẳng ấy . 8) Nếu một đờng thẳng c cắt hai đờng thẳng a và b thì hai góc sole trong bằng nhau .
a // b .
- Hai góc sole trong bằng nhau . - Hai góc đồng vị bằng nhau . - Hai góc trong cùng phía bù nhau . a // b
a // b
HS hoạt động nhóm .
- Nữa lớp làm các câu 1, 2, 3, 4
- Nữa lớp còn lại làm các câu 5, 6, 7, 8 .
GV chiếu các phiếu học tập lên máy chiếu ( hoặc bảng nhóm ) cả lớp theo dỏi , nhận xét .
1) Đúng
2) Sai vì Oˆ1 =Oˆ3. Nhng hai góc không đối đỉnh .
3) Đúng .
4) Sai, vì xx’ cắt yy’ tại O nhng x’x không vuông góc với y’y .
5) Sai vì d qua M và MA = MB . Nhng d không là trung trực của AB
6) Sai vì d ⊥AB nhng d không qua trung điểm của AB, d không phải là trung trực AB .
7) Đúng . 8) Sai 3 1 ˆ ˆ B A ≠ Hoạt động 2 : BàI TậP ( 23 ph ). Bài tập 54 Tr 103 SGK.
( Đề bài đa lên màn hình ). GV yêu cầu HS đọc kết quả .
Bài tập 55 Tr 103 SGK.
( Đề bài đa lên màn hình )
GV vẽ hình 38 trang 103 lên bảng rồi gọi
HS đọc đề bài Kết quả : + Năm cặp đờng thẳng vuông góc : 8 1 d d ⊥ ; d3 ⊥d4 2 1 d d ⊥ ; d3 ⊥d5 7 3 d d ⊥ Bốn cặp đờng thẳng song song: 2 8 //d d ; d4 ⊥d5 7 4 d d ⊥ ; d5 ⊥d7 Trang 33 O 1 3 c A 1 a b 3 B M b 1 b 2 a1 a 2 N d e
lần lợt hai HS lên bảng làm câu a, câu b.
Bài 56 Tr 104 SGK
Cho đoạn thẳng AB dai 28 mm.
Hãy vẽ đờng trung trc của đoạn thẳn đó . Yêu cầu HS lên bảng vẽ hình và nêu cách vẽ ( trên bảng đoạn thẳng AB dài 28 cm, gấp 10 lần độ dài đề bài cho )
GV cho HS làm bài 45 ( trang 82 SBT ) ( đề bài đa lên màn hình hoặc bảng phụ). a) Vẽ ba điểm không thẳng hàng A, B, C. b) Vẽ đờng thẳng d1 đi qua B và vuông góc với AC .
c) Vẽ đờng thẳng d2 đi qua B và song song với AC .
d) Vì sao d1 vuông góc với d2 ?
GV : Gọi lần lợt từng HS lên bảng làm các câu a, b, c, d trên cùng một hình vẽ .
Bài 45 ( Tr 82 SBT) có thể cho HS chơi thi nhanh giữa các nhóm . Mổi nhóm phân công 4 bạn lần lợt lên bảng hoàn thành bài 45 . Sao cho nhanh nhất và kết quả tốt nhất .
GV : Cho HS cả lớp nhận xét và đánh giá thi đua giữa các nhóm .
HS lên bảng vẽ hình :
Cánh vẽ:
- Vẽ đoạn AB = 28 mm
- Trên AB lấy điểm M sao cho AM = 14 mm. - Qua M vẽ đờng thẳng d ⊥AB .
- d là trung trực của AB.
HS : Lần lợt lên bảng làm các câu a. b, c, d ( sử dụng êke và đờng thẳng vuông góc ).
Do d2 // AC ( Theo cách vẽ ) Có d1 ⊥AC ( theo cách vẽ )
⇒ d1⊥d2 ( quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song )
Hoạt động 3 : HƯớNG DẫN Về NHà (2 ph)
Bài 57, 58, 59 (Tr 104 SGK) Số 47, 48 (Tr 82 SBT)
Học thuộc câu trả lời của 10 câu hỏi Ôn tập chơng. Chuẩn bị bài mới: On tập chơng (tiếp)