Các giải pháp

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) công tác giáo dục sức khỏe cho người bệnh tăng huyết áp tại bệnh viện đa khoa tỉnh vĩnh phúc năm 2017 (Trang 33 - 38)

III. THỰC TRẠNG TĂNG HUYẾT ÁP VÀ CÔNG TÁC GIÁO DỤC SỨC

2. Các giải pháp

- Mở thêm các lớp tập huấn nâng cao trình độ và kỹ năng TT – GDSK, kỹ năng giao tiếp, ứng xử với người bệnh cho bác sĩ và điều dưỡng tại khoa Nội Tim mạch.

- Xây dựng những quy định cụ thể về GDSK cho NB tăng HA tại khoa - Xây dựng tờ rơi và áp phích truyền thông về THA.

- Trong quá trình GDSK phải phân loại người bệnh được GDSK để có biện pháp GDSK phù hợp với từng người bệnh.

- Đa dạng hóa các hình thức GDSK cho người bệnh.

- Đề xuất khoa Nội Tim mạch bố trí một phòng rộng, thích hợp để tổ chức các buổi sinh hoạt câu lạc bộ cho người bệnh THA.

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tiếng Việt

1. Bộ Y tế - Trung tâm TT – GDSK (1990), Giáo trình cơ bản về GDSK

2. Bộ Y tế (2008), Điều dưỡng nội khoa, Nhà xuất bản Y học

3. Bộ Y tế(2009), Chương trình mục tiêu quốc gia: Dự án phòng, chống bệnh tăng huyết áp (thuộc Chương trình mục tiêu quốc gia phòng chống một số bệnh xã hội, bệnh dịch nguy hiểm và HIV/AIDS, giai đoạn 2006-2010), Tài liệu tập

huấn của Bộ Y tế, tháng 19/2009.

4. Bộ Y tế (2010), “Hướng dẫn chẩn đoán và điều trị tăng huyết áp” số 3192/QĐ- BYT ngày 31/8/2010.

5. Bộ Y tế - Bệnh viện Bạch Mai (2012), Hướng dẫn chẩn đoán và điều trị bệnh

nội khoa, Hà Nội, Nhà xuất bản y học

6. Phạm Tứ Dương (2004), Bệnh tăng huyết áp, Nhà xuất bản Y học, Hà Nội. 7. Phạm Gia Khải (2000), Đặc điểm dịch tễ học tăng huyết áp tại Hà Nội, Kỷ yếu

toàn văn Đại hội Tim mạch quốc gia lần thứ VIII.

8. Nguyễn Tuấn Khanh (2011), Kiến thức, thực hành về phòng ngừa, điều trị tăng

huyết áp ở người cao tuổi tại thành phố Mỹ Tho năm 2011, Hội nghi tim mạch

miền Trung – Tây Nguyên mở rộng lần thứ VI, chủ biên, TP. Buôn Ma Thuật – tỉnh Đăk Lak.

9. Bùi Đức Long (2006), Nghiên cứu tần suất và một số yếu tố nguy cơ của bệnh

tăng HA tại tỉnh Hải Dương. Luận án tiến sĩ y học, Hà Nội.

10. Nguyễn Đăng Phải (2000), Điều tra tình hình bệnh tăng huyết áp và xây dựng

mô hình chăm sóc, bảo vệ sức khỏe người cao tuổi tại cộng đồng. Đề tài cấp

tỉnh Hải Dương năm 2000.

11. Quyết định số 1352/QĐ – BYT ngày 21 tháng 4 năm 2012 của BYT về chuẩn năng lực cơ bản của điều dưỡng Việt Nam.

12. Hoàng Cao Sạ và cộng sự (2014), Khảo sát kiến thức, thái độ và thực hành của bệnh nhân THA khu vực nông thôn tại Hà Nội và Vĩnh Phúc năm 2014, Tạp chí

Y – Dược học quân sự số 4 – 2015.

13. Thông tư 07/2011/TT – BYT, “Hướng dẫn công tác điều dưỡng về chăm sóc người bệnh trong bệnh viện”

14. Trần Thiện Thuần (2006), “Xác định yếu tố ảnh hưởng đến kiến thức, thái độ, thực hành của bệnh nhân tăng HA tại quận 9 thành phố Hố Chí Minh năm

2006”, Tạp chí Y học thành phố Hồ Chí Minh tập 11- số 1, tr127 – 143.

15. Tạ Văn Trầm và cộng sự (2007), “Kiến thức thái độ thực hành của bệnh nhân

tăng huyết áp tại bệnh viện đa khoa Tiền Giang”, Tạp chí Y học thực hành

(709) – Số 3 – 2010, Tr9-13.

16. Trường Đại học Điều dưỡng Nam Định (2014), Bài giảng điều dưỡng nội khoa,

tài liệu dành cho đào tạo điều dưỡng sau đại học.

17. Nguyễn Văn Út và cộng sự (2007), Kiến thức, thái độ và thực hành của bệnh

nhân tăng huyết áp tại bệnh viện Nguyễn Tri Phương.

18. Nguyễn Lân Việt (2007), Áp dụng một số giải pháp can thiệp thích hợp để

phòng chống bệnh tăng huyết áp ở cộng đồng, Đề tài cấp Bộ, chủ biên, Đại học

Y Hà Nội, Hà Nội.

Tiếng Anh

19. Hans- Dieter Faulhaber và Feriedrich Cluft (1998), “Treatment of high blood pressure in Germany”, America journal of hypertension, 11 (750-753).

20. Huang Z, Willett WC và Manson JE (1998), “Body weight, weight change, and risk for hypertension women”, Ann intern Med. 128, tr 81-88.

21. JNC VIII (2014), High blood pressure.

22. Kearney PM., Whelton M., Whelton PK., et al (2005), “Global burden of hypertension: analysis of worldwide data”, Lancet,365(9455), pp.217-23. 23. Manoj Sharma et al, (2005); Health Education in India; A Strengths,

Weaknesses, Opportunities, and Threats (SWOT) Analysis; The International

Electronic Journal of Health Education, 8: 80-85.

24. Paul K. Whelton (2004), “Epidemiology and the prevention of hypertension”, J

Clin Hypertens, 6(11), pp.636-42.

25. Sonia Hammami, et al. (2011), “Awareness, treatment and control of hypertension among the elderly living in their home in Tunisia”, BMC

PHỤ LỤC 1

BV ĐA KHOA TỈNH VĨNH PHÚC

KHOA NỘI TIM MẠCH

PHIẾU KHẢO SÁT

Sự hiểu biết của người bệnh tăng huyết áp

Họ và tên người bệnh:... Tuổi:... Giới tính: □ Nam □ Nữ

Địa chỉ:... STT Câu hỏi Điền thông tin hoặc đánh dấu (x) vào

lựa chọn 1 Trình độ học vấn của ông/bà: □ Tiểu học □ Trung học cơ sở □ Trung học phổ thông □ Cao đẳng, Đại học

2 Thời gian ông/bà mắc bệnh tăng

huyết áp? ... năm

3 Ông/bà có biết gì về bệnh tăng

huyết áp không? □ Có □ Không

4 Ông/bà hãy cho biết những yếu nào dẫn đến bệnh tăng huyết áp?

□ Ăn nhiều thức ăn mặn □ Ăn thịt cá

□ Ăn nhiều thức ăn có mỡ động vật □ Ăn uống nhiều đồ ngọt

□ Uống nhiều rượu, bia □ Bị béo phì

□ Gia đình có người bị tăng huyết áp □ Tuổi cao

□ Ít vận động

Vĩnh Phúc, ngày.... tháng.... năm 2017

PHỤ LỤC 2

BV ĐA KHOA TỈNH VĨNH PHÚC

KHOA NỘI TIM MẠCH

PHIẾU KHẢO SÁT

Chế độ ăn uống và tập luyện của người bệnh tăng huyết áp

Họ và tên người bệnh:... Tuổi:... Giới tính: □ Nam □ Nữ

Địa chỉ:...

STT Câu hỏi Đánh dấu (x) vào lựa

chọn đúng 1 Ông/bà có ăn thức ăn mặn không? □ Có □Không 2 Ông/bà có ăn nhiều mỡ động vật không? □ Có □Không 3 Ông/bà có ăn nhiều rau xanh hàng ngày không? □ Có □Không 4 Ông/bà có uống đồ ngọt không? □ Có □Không 5 Ông/bà có sử dụng rượu, bia không? □ Có □Không 6 Ông/bà có hút thuốc lá/lào không? □ Có □Không 7 Ông bà có thường xuyên tập thể dục hàng ngày không? □ Có □Không

8 Ông bà thường luyện tập thể dục trong bao lâu? □Dưới 30phút □Trên 30phút

Vĩnh Phúc, ngày.... tháng.... năm 2017

PHỤ LỤC 3

BV ĐA KHOA TỈNH VĨNH PHÚC

KHOA NỘI TIM MẠCH

PHIẾU KHẢO SÁT

Các hoạt động truyền thông – Giáo dục sức khỏe về bệnh Tăng huyết áp

Họ và tên người bệnh:... Tuổi:... Giới tính: □ Nam □ Nữ

Địa chỉ:...

STT Câu hỏi Đánh dấu (x) vào lựa

chọn đúng 1 Ông/bà đã từng được nghe/biết đến các thông tin

truyền thông về bệnh THA? □ Có □Không

2 Ông/bà được nghe/biết đến qua nguồn thông tin nào:

1. Qua loa đài 2. Qua tivi

3. Qua sách/báo viết 4. Qua báo điện tử 5. Qua CBYT tại BV 6. Qua người thân 7. Khác: ……… 3 Ông/bà đã từng được nghe CBYT tại bệnh viện

truyền thông về THA chưa? □ Có □Không 4 Theo Ông/bà, các nội dung truyền thông về THA đã

phong phú, đầy đủ chưa? □ Có □Không 5 Theo Ông/bà, có cần bổ sung thêm các nội dung và

hình thức truyền thông về THA không? □ Có □Không 6 Theo Ông/bà, cần bổ sung thêm những nội dung gì

trong truyền thông về THA? ………

7 Theo Ông/bà, kỹ năng truyền thông của về THA

của CBYT đã phù hợp chưa? □ Có □Không 8 Nếu chưa phù hợp, cần chỉnh sửa/thay đổi như thế

nào cho phù hợp? ……….

9 Ông/bà có hài lòng về công tác TT – GDSK cho

người bệnh THA tại bệnh viện không? □ Có □Không

Vĩnh Phúc, ngày.... tháng.... năm 2017

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) công tác giáo dục sức khỏe cho người bệnh tăng huyết áp tại bệnh viện đa khoa tỉnh vĩnh phúc năm 2017 (Trang 33 - 38)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(38 trang)