nhạc cụ dân tộc phổ biến
- Treo tranh ảnh một số nhạc cụ dân tộc cho HS quan sát.
- Em nào cho thầy giáo biết tên của các loại nhạc cụ và xuất xứ của mỗi loại nhạ cụ?
- Em nào đọc phần âm nhạc thờng thức.
- Chỉ vào từng nhạc cụ và giới thiệu về tên, đặc điểm của mỗi nhạc cụ đó.
- Nghe băng nhạc giới thiệu về âm thanh của các nhạc cụ này. Nói lên cảm nhạn về âm thanh của từng nhạc cụ. Ví dụ tiếng trống rất vui, Tổ nhóm lên trình bày HS đọc nhạc và hát lời ca TĐN số 5 HS lắng nghe HS đọc nhạc Cả lớp hát lời ca Lớp chia thành 2 Lớp chia thành tổ nhóm Tổ nhóm lên trình bày HS ghi bài HS quan sát HS trả lời câu hỏi
HS đọc phần ANTT
HS lắng nghe
HS lắng nghe và trả lời câu hỏi
trả lời rộn ràng, tiếng sáo nghe cảm giác du dơng, tha thiết…
Ngày soạn: Ngày tháng năm Ngày giảng: Ngày tháng năm
Tiết 15: - Ôn tập và kiểm tra
I. Mục tiêu:
- Ôn tập và kiểm tra hai bài hát: Hành khúc tới trờng và bài hát Đi cấy. - Ôn tập và kiểm tra hai bài TĐN số 4 và số 5.
II. Chuẩn bị:
- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc.
- Hát chuẩn xác bài hát đi cấy và bài hát Hành khúc tới trờng có nhạc đệm. - Đọc chuẩn xác bài TĐN số 4 và 5 và ghép lời ca có nhạc đệm.
III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp: 1’ 2. Bài mới: 34’
Hoạt động của thầy Thời
gian Nội dung Hoạt động của trò
GV ghi bảng
105 5
Tiết 15: - Ôn tập và kiểm tra I. Ôn tập:
1. Ôn hát:
GV mở băng nhạc GV bắt điệu GV nhận xét và chỉnh sửa GV chia lớp thành tổ nhóm GV đọc mẫu GV bắt điệu GV chia lớp thành tổ nhóm GV tiến hành kiểm tra 5 24
- Nghe băng nhạc mỗi bài từ 1-3 lần.
- Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
- Nhận xét và chỉnh sửa những chỗ cha đợc.
- Chia lớp thành tổ nhóm ôn hai bài hát.
2. Ôn TĐN: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV đọc và ghép lời ca bài TĐN số 4 và 5 từ 1-3 lợt cho HS nghe.
- Băt điệu cho HS đọc nhạc và ghép lời ca ở mức độ hoàn chỉnh,
- Chia lớp thành tổ nhóm ôn TĐN. II. Kiểm tra thực hành:
- Kiểm tra cả phần hát và phần TĐN. HS lắng nghe HS hát bài hát HS lắng nghe Lớp chia thành tổ nhóm HS lắng nghe HS đọc nhạc vè ghép lời ca Lớp chia thành tổ nhóm HS thực hành kiểm tra
Hoạt động của thầy Thời
gian Nội dung Hoạt động của trò
GV gọi từng nhóm 4 em lên bảng kiểm tra
Tiếp theo các nhóm khác
Kiểm tra tiếp theo cho đến hết
GV nhận xét
- Gọi cả nhóm bốn HS lên bảng yêu cầu các em cung hát bài Hành khúc tới trờng (2 lần cả bài) sau đó cho từng em hát riêng 1 lần.
- Tiếp theo, yêu cầu các em cùng đọc nhạc, hát lời ca bài TĐN số 4 rồi lại kiểm tra riêng từng em. - Tiếp tục nh vậy, gọi nhóm tiếp theo hát bài đi cấy và bài TĐN số 5. - Tiếp theo cho đến hết cả lớp. - GV nhận xét giờ học.
Từng nhóm 4 em lên bảng kiêm tra
Các nhóm tiếp thep lên bảng kiểm tra
Ngày soạn: Ngày tháng năm Ngày giảng: Ngày tháng năm
Tiết 15 + 16 + 17 - Ôn tập và kiểm tra học kì I
I. Mục tiêu:
- Ôn tập lại toàn bộ kiến thức đã học trong học kì I.
II. Chuẩn bị:
- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc.
- Hát chuẩn xác bài hát đã học trong học kì I có nhạc đệm.
- Đọc chuẩn xác các bài TĐN đã học trong học kì I và ghép lời ca có nhạc đệm.
III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp: 1’ 2. Bài mới: 44’
Hoạt động của thầy Thời
gian Nội dung Hoạt động của trò
GV ghi bảng GV hớng dẫn và kiểm tra GV hớng dẫn 10 Tiết 15 + 16 + 17 - Ôn tập và kiểm tra học kì I I. Ôn tập:
- Tổ chức ôn thi thực hành gồm hát, TĐN và kiểm tra vở ghi bài của học sinh.
- GV sẽ kiểm tra riêng từng học sinh, khi lên bảng, học sinh cần theo SGK (để xem lời hát, TĐN),
HS ghi bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS lắng nghe
HS lắng nghe
Hoạt động của thầy Thời
gian Nội dung Hoạt động của trò
GV ghi đề lên bảng 34
vở ghi (để GV chấm điểm).
GV gọi từng em lên bảng kiểm tra hát
GV gọi từng em lên bảng kiểm tra TĐN.
GV kiểm tra vở ghi của từng HS
Câu 1: Em hãy tự chọn và trình bày một bài hát đã đợc học trong học kì I (4đ).
HS đợc phép xem SGK, yêu cầu hát to, rõ ràng, trôi chảy, có tình cảm. Câu 2: Tập đọc nhạc: Em hãy đọc một bài TĐN đã học theo yêu cầu của GV. (4 điểm)
HS đọc bài trong SGK, và ghép lòi ca của bài, yêu cầu hát to, rõ ràng, trôi chảy, có tình cảm.
Câu 3: Kiểm tra vở ghi chép bài của học sinh: (2đ)
Yêu cầu ghi chép đầy đủ, trình bày sạch đẹp có nhã n vở.
Kiểm tra xen kẽ trong khi kiểm tra hát và TĐN.
HS lên bảng hát
HS lên bảng đọc TĐN