HIV/AIDS nguy hiểm như thế nào đối với đời sống con người? Cú những biện phỏp nào ngăn chặn sự lõy nhiễm HIV?

Một phần của tài liệu Sinh 10 CB 3 cột (Trang 65 - 66)

những biện phỏp nào ngăn chặn sự lõy nhiễm HIV?

3. Bài mới.

Hoạt động của GV và HS Nội dung

Hoạt động 1:Tỡm hiểu về cỏc virut kớ sinh trờn vsv, thực vật, cụn trựng:(20’)

GV giảng giải về hoạt động của ngành cụng nghiệp VSV.

-GV hỏi:

+Con người đó lợi dụng VSV để sx những sản phẩm gỡ phụ vụ cho đời sống?

+Điều gỡ sẽ xảy ra nếu VSV bị VR tấn cụng? -HS dựa vào kiến thức sgk và kiến thức đó học trả lời, yờu cầu nờu được:

+Con người sx mỡ chớnh, thuốc khỏng sinh +Nếu bị VR tấn cụng thỡ qt sx bị ngừng, ah tới đời sống. -GV dựng cõu dẫn sgk để củng cố thờm kiến thức. I. Cỏc VR kớ sinh ở VSV, TV và cụn trựng: 1. VR kớ sinh ở VSV (phagơ): -Cú khoảng 3000 loài.

-VR kớ sinh hầu hết ở VSV nhõn sơ (xạ khuẩn, vi khuẩn,…) hoặc VSV nhõn chuẩn (nấm men, nấm sợi,..)

-VR gõy thiệt hại cho ngành cụng nghiệp vi sinh như sản xuất khỏng sinh, sinh khối, thuốc trừ sõu sinh học, mỡ chớnh,…

-GV nờu vấn đề:

+Tại sao VR gõy bệnh cho TV khụng tự xõm nhập đượcvào trong tb?

+VR xõm nhập vào tb như thế nào? -HS hoạt động nhúm, yờu cầu nờu được: +Thành tb TV dày và khụng cú cỏc thụ thể đặc hiệu để VR bỏm.

+VR xõm nhập nhờ vết xõy sỏt, cụn trựng,.. -Đại diện nhúm trỡnh bày, cỏc nhúm khỏc bổ sung.

-GV hoàn chỉnh kiến thức

-GV hỏi: Cõy bị bệnh cú những triệu chứng nào? Để phũng bệnh cho cõy cần những biện phỏp gỡ?

-HS ng/cứu sgk, kết hợp với kiến thức kĩ thuật NN để trả lời cõu hỏi.

2. VR kớ sinh TV:- Cú khoảng 1000 loài. - Cú khoảng 1000 loài. -QT xõm nhập của VR vào TV: +VR khụng tự xõm nhập được vào TV. +Đa số VR xõm nhập vào tb TV nhờ cụn trựng.

+Một số VR xõm nhập qua vết xõy sỏt, qua hạt phấn hoặc phấn hoa, giun ăn rễ hoặc nấm kớ sinh.

-Đặc điểm cõy bị nhiễm VR:

+Sau khi nhõn lờn trong tb, VR lan sang cỏc tb khỏc qua cầu sinh chất.

+Lỏ cõy bị đốm vàng, đốm nõu, sọc hay vằn, lỏ xoăn, hộo, vàng và rụng.

+Thõn bị lựn hoặc cũi cọc. -Cỏch phũng bệnh do VSV: +Chọn giống cõy sạch bệnh +Vệ sinh đồng ruộng.

GV nờu vấn đề:

-VR gõy bệnh cho cụn trựng cú những dạng nào và cỏch gõy bệnh như thế nào?

GV giỳp HS phõn biệt 2 dạng: +Nhúm chỉ kớ sinh ở cụn trựng

+Nhúm kớ sinh ở cụn trựng sau đú mới nhiễm vào người và ĐV.

GV dựng cõu dẫn sgk để củng cố kiến thức cho HS.

3. VR kớ sinh ở cụn trựng:

-Xõm nhập qua đường tiờu húa.

-VR xõm nhập vào tb ruột giữa hoặc theo dịch bạch huyết lan ra khắp cơ thể.

-Gõy bệnh cho cụn trựng hoặc dựng cụn trựng làm ổ chứa rồi thụng qua cụn trựng gõy bệnh cho ĐV và người.

Hoạt động 2: Tỡm hiểu cỏc ứng dụng của virut trong thực tiễn:(15’)

-GV hỏi: Em hày cho biết ứng dụng của VR trong thực tế?

-GV giảng giải và giới hạn 2 ứng dụng trong bài học.

-GV hỏi:

+SX chế phẩm sinh học dừa trờn cơ sở nào? +Quy trỡnh SX và vai trũ của chế phẩm IFN? -HS ng/cứu sgk, hỡnh 31 (GV treo trờn bảng) thảo luận nhanh trong nhúm để trả lời, yờu cầu đạt được:

+Cơ sở khoa học +4 bước của quy trỡnh +í nghĩa của IFN. Lớp nhận xột, bổ sung

-GV đỏnh giỏ , hoàn chỉnh kiến thức

Một phần của tài liệu Sinh 10 CB 3 cột (Trang 65 - 66)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(70 trang)
w