II. Đồ dùng dạy học:
Một nhà thơ chân chính
I. Mục tiêu:
- Nghe- kể lại được từng đoạn câu chuyện theo câu hỏi gợi ý (SGK) kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi nhà thơ chân chính, có khí phách cao đẹp, thà chết trên giàn lửa thiêu, không chịu khuất phục cường quyền .
II. Đồ dùng dạy- học:
GV: Tranh minh họa truyện trong SGK. HS: SGK
III. Các hoạt động dạy- học:
Các HĐ chủ yếu HĐ của GV HĐ của HS HTĐB
1.Ổn định lớp: 2. Kiểm tra:
3. Dạy bài mới:
GTB
HĐ1: GV kể
chuyện
HĐ2: HD kể
chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
-Cho hs hát
- Gọi 2 HS kể một câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc về lòng nhân hậu, tình cảm thương yêu, đùm bọc lẫn nhau giữa mọi người
-Nhận xét. -Nêu y/c tiết học - GV kể lần 1
- GV giải nghĩa một số từ khó được chú thích sau truyện kể. Có thể vừa kể vừa kết hợp giải nghĩa từ.
- GV kể lần 2
-Kể đến hết đoạn 3, kết hợp giới thiệu tranh minh họa phóng to treo trên bảng lớp. - GV kể lần 3
a/ Yêu cầu 1:
Gọi HS đọc các câu hỏi a, b, c, d.
- Trước sự bạo ngược của nhà vua, dân chúng phản ứng bằng cách nào? 2 hs kể. - HS lắng nghe HS đọc thầm yêu cầu 1 - Một HS đọc ,cả lớp lắng nghe, suy nghĩ + Dân chúng phản ứng bằng cách truyền nhau hát một bài
Gợi ý truyện cho hs kể
Gợi ý hs trả lời
4. Củng cố:5. Dặn dò: 5. Dặn dò:
- Nhà vua làm gì khi biết dân chúng truyền tụng bài ca lên án mình?
- Vì sao nhà vua phải thay đổi thái độ? a/ Yêu cầu 2, 3 : - Tổ chức hs kể chuyện theo nhóm đôi -T/chức hi kể toàn bộ câu chuyện . Nhận xét tuyên dương.
Gọi hs nêu lại ý nghĩa truyện. Dặn hs chuẩn bị tiết sau. Nxét tiết học.
hát lên án thói hống hách bạo tàn của nhà vua và phơi bày nỗi thống khổ của dân.
+ Nhà vua ra lệnh lùng bắt kì được kẻ sáng tác bài ca phản loạn ấy. Vì không thể tìm được ai là tác giả của bài hát, nhà vua lệnh tống giam tất cả các nhà thơ và nhà hát rong. + Nhà vua thay đổi thái độ vì thực sự khâm phục , kính trọng làng trung thực và khí phách của nhà thơ thà bị lửa thiêu cháy, nhất định không chịu nói sai sự thật
- Kể chuyện theo nhóm đôi. - Từng cặp HS luyện kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện 2-3 hs thi kể. -2 hs nêu lại Gợi ý hs trả lời Gợi ý hs nêu ý nghĩa truyện
Thứ năm ngày 3 tháng 9 năm 2009
Tiết1 Tập đọc