I. Mục đích yêu cầu:
2. Kiểm tra bài cũ: Bảng tay: ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm,
- Bảng con: cánh buồm, đàn bướm, Nhận xét,
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
Giới thiệu tranh: quả cam, +Vần am:
Yêu cầu phân tích ghi bảng, yêu cầu đọc am
Nêu những âm đã học có âm m cuối, Nhận xét,Ghi ở góc bảng
Treo bảng ôn đã viết sẵn Yêu cầu so sánh
Hướng dẫn ghép vần và đọc vần Nhận xét
Viết bảng:
Đọc: xâu kim, lưỡi liềm Yêu cầu viết,
Nhận xét
Hướng dẫn đọc từ ngữ ứng dụng
Yêu cầu tìm tiếng có mang vần vừa ôn, gạch chân, Đọc tiếng, từ,Giảng từ, Đọc toàn bài - Đọc bài trên bảng lớp Nhận xét, Tiết 2
Đọc bài trên bảng lớp không theo thứ tự Nhận xét
Giới thiệu tranh bài ứng dụng, Giảng tranh - Hướng dẫn đọc:
Trong vòm lá mới chồi non
Chùm cam bà giữ vẫn còn đung đưa Quả ngon dành tận cuối mùa
Quan sát Cá nhân
Thảo luận nhóm tổ Đại diện nêu Cá nhân Cá nhân Cả lớp Cá nhân Cá nhân, bàn Lớp 4 học sinh Quan sát Cá nhân, tổ HS khá, giỏi: kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh.
Chờ con, phần cháu bà chưa trảy vào, Nhận xét
Luyện đọc:
Đọc mẫu, yêu cầu đọc, Nhận xét
Luyện viết:
- Hướng dẫn viết từng dòng, nhắc nhở khoảng cách các tiếng, từ, tư thế ngồi,
Thu chấm, nhận xét
Luyện nói: Kể chuyện: Đi tìm bạn.
GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học sinh kể được câu chuyện Đi tìm bạn
GV kể lại câu chuyện cho học sinh nghe. GV treo tranh và kể lại nội dung theo từng bức tranh. Học sinh lắng nghe GV kể.
GV hướng dẫn học sinh kể lại qua nội dung từng bức tranh.
+ GV kết luận : Câu chuyện nói lên tình bạn thân thiết của Sóc và Nhím, mặc dù mỗi người có một hoàn cảnh sống khác nhau.
½ lớp
Vở tập viết
Học sinh kể chuyện theo nôi dung từng bức tranh và gợi ý của GV.
Học sinh khác nhận xét.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.