1. Hoạt động 1: Khởi động (Mở đầu)
a. Mục tiêu:
- - Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối chủ đề bài học Tạo được hứng thú với bài học.
- Học sinh bước đầu nhận biết về tính tự lập để chuẩn bị vào bài học mới.
- Phát biểu được vấn đề cần tìm hiểu: - Nêu được khái niệm tự lập? Liệt kê được các biểu hiện của người có tính tự lập? Hiểu vì sao phải tự lập, ý nghĩa của tính tự lập?
b. Nội dung: Giáo viên hướng dẫn học sinh tiếp cận với bài mới bằng trò chơi “Ô chữbí mật” bí mật”
c. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh.1. Xuất sắc 1. Xuất sắc 2. Tự giá 3. Làm việc 4. Học tập 5. Lễ phép Từ khóa: Tự lập d. Tổ chức thực hiện:
Huy động kiến thức thực tế của HS về tôn trọng sự thật.
- Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối chủ đề bài học mới.
- Học sinh bước đầu nhận biết về hiện tượng tam sao thất bản để chuẩn bị vào bài học mới. - Rút ra được bài học từ trò chơi: Cần chú ý khi lắng nghe. Cẩn thận khi truyền tải thông điệp. Bảo vệ thông tin là trách nhiệm và nghĩa vụ của mỗi người, tránh tam sao thất bản.
b. Nội dung: Giáo viên hướng dẫn học sinh tiếp cận với bài mới bằng HS chơi trò chơi
“Truyền tin”
Chơi trò chơi “Truyền tin”……….; Rút ra chủ đề bài học dựa trên chủ đề của trò chơi.
Hoạt động của thầy, trò Nội dung cần đạt
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: