Làng, Chiếc lược ngà, Bến quê
BẮC SƠNI.Tìm hiểu chung về văn bản I.Tìm hiểu chung về văn bản
1. Tác giả
Nguyễn Huy Tưởng (1912 - 1960), quê Hà Nội. Là một trong những nhà văn chủ chốt của nền văn học cách mạng sau Cách mạng tháng Tám
2. Tác phẩm
a. Kịch: Là một trong ba loại hình văn hoá thuộc loại hình nghệ thuật sân khấu. - Phương thức thể hiện:
+ Bằng ngôn ngữ trực tiếp (đối thoại, độc thoại). + Bằng cử chỉ, hành động nhân vật.
- Thể loại:
+ Kịch hát (chèo, tuồng…) + Kịch thơ.
+ Kịch nói (bi kịch, hài kịch, chính kịch). - Cấu trúc: hồi hộp, lớp (cảnh).
3. Đọc – kể (thuật lại) trích đoạn
a. Đọc b. Kể.
II. Đọc hiểu văn bản
Khi Thái, Cửu bị Ngọc truy đuổi chạy vào đúng nhà Thơm (Ngọc).
(Buộc nhân vật Thơm phải có chuyển biến thái độ, dứt khoát đứng về phía cách mạng…)
1. Nhân vật Thơm
- Hoàn cảnh:
+ Cha, em trai: hi sinh. + Mẹ: bỏ đi
- Còn một người thân duy nhất là Ngọc (chồng).
+ Sống an nhàn, được chồng chiều chuộng (sắm sửa, may mặc…). - Tâm trạng: Luôn day dứt, ân hận về cha, mẹ.
- Thái độ với chồng:
+ Băn khoăn, nghi ngờ chồng làm Việt gian. + Tìm cách dò xét.
+ Cố níu chút hi vọng về chồng - Hành động:
+ Che dấu Thái, Cửu (chiến sĩ cách mạng) ngay trong buồng của mình. + Khôn ngoan, che mắt Ngọc bảo vệ cho 2 chiến sĩ cách mạng.
Là người có bản chất trung thực, lòng tự trọng, nhận thức về cách mạng nên đã biến chuyển thái độ, đứng hẳn về phía cách mạng.
Cuộc đấu tranh cách mạng ngay cả khi bị đàn áp khốc liệt, cách mạng cũng không thể bị tiêu diệt, vẫn có thể thức tỉnh quần chúng, cả với những người ở vị trí trung gian như Thơm.
2. Nhân vật Ngọc
- Ham muốn địa vị, quyền lực, tiền tài - Làm tay sai cho giặc (Việt gian)
- Tên Việt gian bán nước đê tiện, đáng khinh, đáng ghét.
3. Nhân vật Thái, Cửu
(chiến sí cách mạng). Thái: bình tĩnh, sáng suốt. - Cửu: hăng hái, nóng nảy.
Những chiến sĩ cách mạng kiên cường trung thành đối với Tổ quốc, cách mạng, đất nước…
III. Tổng kết
1. Nghệ thuật: Cách tạo dựng tình huống sử dụng ngôn ngữ đối thoại. 2. Nội dung:
Thể hiện diễn biến nội tâm nhân vật Thơm – người phụ nữ có chồng theo giặc – đứng hẳn về phía cách mạng.
TÔI VÀ CHÚNG TA
(Lưu Quang Vũ) I. Tìm hiểu chung về văn bản
1. Tác giả
- Nhà thơ, nhà sáng tác kịch trưởng thành từ quân đội.
- Đặc điểm kịch: Đề cập đến thời sự nóng hỏi trong cuộc sống đương thời -> xã hội đang đổi mới mạnh mẽ.
2. Tác phẩm: 9 cảnh.- Trích trong “Tuyển tập kịch”. - Trích trong “Tuyển tập kịch”. - Cảnh 3. 3. Đọc, tìm hiểu chú thích a. Đọc, hiểu chú thích. b. Đại ý.
Cuộc đối thoại gay gắt công khai đầu tiên giữa 2 tuyển nhân vật diễn ra trong phòng làm việc của Giám đốc Hoàng Việt.
II. Đọc – hiểu văn bản
1. Tình huống kịch và những mâu thuẫn cơ bản.
- Tình trạng ngưng trệ sản xuất ở xí nghiệp đòi hỏi có cách giải quyết tào bạo ->Giám đốc Hoàng Việt quyết định công bố kế hoạch sản xuất mở rộng và phương án làm ăn mới.
Tuyên chiến với cơ chế quản lý phương thức tổ chức lỗi thời mà Nguyễn Chính và Trương là tiêu biểu. - Xung đột (mâu thuẫn) cơ bản giữa 2 tuyến.
Hoàng Việt (giám đốc) và Sơn (kĩ sư). Tư tưởng tiên tiến dám nghĩ, dám làm
Phòng tổ chức lao động, tài vụ (biên chế, tiền lương) quản đốc phân xưởng (hiệu quả tổ chức). Bảo thủ, máy móc
Mở rộng quy mô sản xuất phải có nhiều đổi thay mạnh mẽ, đồng bộ.
2.Những nhân vật tiêu biểu
a. Giám đốc Hoàng Việt
+ Người lãnh đạo có tinh thần trách nhiệm cao, năng động, dám nghĩ, dám làm. + Thẳng thắn, trung thực kiên quyết đấu tranh với niềm tin vào chân lý.
b. Kĩ sư Lê Sơn
+ Có năng lực, trình độ chuyên môn giỏi, gắn bó nhiều năm cùng xí nghiệp. + Sẵn sàng cùng Hoàng Việt cái tiến toàn diện hoạt động xí nghiệp.
d.Phó Giám đốc Chính
+ Máy móc, bảo thủ, gian ngoan, nhiều mánh khoé.
+ Vin vào cơ chế nguyên tắc chống lại sự đổi mới, khéo luồn lọt, xu nịnh.
d. Giám đốc phân xưởng Trương
3. Ý nghĩa của mâu thuẫn kịch và cách kết thúc tình huống
- Cuộc đấu tranh giữa 2 phái: đổi mới và bảo thủ
=> Phản ánh tính tất yếu và gay gắt những tình huống xung đột kịch nêu lên là vấn đề nóng bỏng của thức tế đời sống sinh động.
- Cuộc đấu tranh gay go nhưng cái mới sẽ thắng.
III. Tổng kết
- Nghệ thuật Kịch với nhân vật tính cách rõ nét. - Nội dung: Vấn đề đổi mới trong sản xuất.
PHẦN I VĂN TỰ SỰ * Dàn ý chung:
A Mở bài:
giới thiệu nhân vật tình huống phát sinh câu chuyện B Thân bài
Kể diễn biến qua qua từng bước phát triển cụ thể của truyện ( kể kết hợp với miêu tả, biểu cảm, nghị luận, đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm...)
C Kết bài
Kể sự việc được kết thúc.
Phần II
VĂN THUYẾT MINH * Dàn ý chung
A mở bài
Giới thiệu đối tượng thuyết minh( tầm quan trọng của đối tượng đối với đời sống xã hội) B thân bài
Trình bài cấu tạo đặc, lợi ích…của đối tượng thuyết minh C kết bài
Bài tỏ thái độ đối với đối tượng
PHẦN II NGHỊ LUẬN XÃ HỘI * Dàn ý chung nghị luận về một sự việc, hiện tượng trong đời sống
A mở bài
Giới thiệu sự việc hiện tượng có chứa vấn đề:
- Nêu nội dung của vấn đề đối với đời sống xã hội ( đúng sai, lợi hại , đáng suy nghĩ...) - Dẫn vấn đề bài
-chuyển ý
B Thân bài
Liên hệ thực tế phân tích các mặt đánh giá nhận định
- Giải thích ý nghĩa của vấn đề
- Nêu nội dung của vấn đề đối với xã hội( đúng sai lợi hại đáng suy nghĩ...) - Liên hệ thực tế phân tích các mặt đánh giá nhận định sự đúng sai của vấn đề
C Kết bài
Kết luận, khẳng định , phủ định , lời khuyên
* Dàn ý chung về một vấn đề tư tưởng đạo lí ( tham khảo SGK tr 53)
A Mở bài
Giới thiệu vấn đề tư tưởng đạo lí cần bàn luận
Có 2 cách giới thiệu
- Đi từ cái chung đến cái riêng ( nêu xuất xứ của vấn đề, dẫn vấn đề trong đề bài, khái quát giá trị nội dung của vấn đề)
- Đi từ thực tế đạo lí ( Nêu lên hoàn cảnh của xã hội có liên hoan đến vấn đề, dẫn vấn đề trong đề bài, khái quát nội dung của vấn đề)
B Thân bài