III. Tổ chức giờ học:
Ta cú: ∠xOy + ∠yOz = ∠xOz
* Nh n xột :ậ
N u tia Oy n m gi a hai tia Ox v tia Ozế ằ ữ à thỡ ∠xOy+∠yOz=∠xOz .
ngược l iạ : n u ế ∠xOy+∠yOz=∠xOz
thỡ Oy n m gi a hai tia Ox v tia Oz. ằ ữ à
Kết luận: HS nh c l i nh n xột.ắ ạ ậ
3. Hoạt động 2: Hai gúc k nhau, ph nhau, bự nhau, k bựề ụ ề . (15 phút) :
- Mục tiêu: Nắm đợc các khái niệm: hai gĩc kề nhau, bù nhau, phụ nhau, kề bù. - Đồ dùng dạy học: Thớc kẻ, thớc đo gĩc.
- Cách tiến hành:
*GV : V hỡnh lờn b ng ph :ẽ ả ụ a,
Cú nh n xột gỡ v cỏc c nh c a hai gúcậ ề ạ ủ
2. Hai gúc k nhau, ph nhau, bự nhau,ề ụ k bự.ề
- Hai gúc k nhau l hai gúc cú m t c nhề à ộ ạ chung v hai c nh cũn l i n m trờn hai n aà ạ ạ ằ ử m t ph ng ặ ẳ đối nhau cú b ch a c nhờ ứ ạ chung.
xOy v gúc yOz ?.à b,
Tớnh t ng c a hai gúc xOy v gúc yOz ?.ổ ủ à c,
Tớnh t ng c a hai gúc xOz v x Oz ?.ổ ủ à ’ ’
d,
Cú nh n xột gỡ cỏc c nh v cỏc gúc c aậ ạ à ủ hai gúc xOy v yOzà
*HS: Th c hi n. ự ệ
*GV : Nh n xột v gi i thi u:ậ à ớ ệ
- Hai gúc k nhau l hai gúc cú m t c nhề à ộ ạ chung v hai c nh cũn l i n m trờn haià ạ ạ ằ n a m t ph ng ử ặ ẳ đối nhau cú b ch a c nhờ ứ ạ chung.
- Hai gúc ph nhau l hai gúc cú t ng sụ à ổ ố o b ng 90
đ ằ o.
- Hai gúc bự nhau l hai gúc cú t ng s oà ổ ố đ b ng 180ằ o.
- Hai gúc v a bự nhau, v a k nhau l haiừ ừ ề à gúc k bự.ề
*HS: Chỳ ý nghe gi ng v ghi b i. ả à à
*GV : Yờu c u h c sinh l m ?2.ầ ọ à
Hai gúc k bự cú t ng s o b ng baoề ổ ố đ ằ nhiờu?
- Hai gúc ph nhau l hai gúc cú t ng s oụ à ổ ố đ b ng 90ằ o.
- Hai gúc bự nhau l hai gúc cú t ng s oà ổ ố đ b ng 180ằ o.
- Hai gúc v a bự nhau, v a k nhau l haiừ ừ ề à gúc k bự.ề
?2. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
*HS: Tr l i. ả ờ
*GV : Nh n xột .ậ
Kết luận: HS nh c l i nh n xột c a GV.ắ ạ ậ ủ
4. Tổng kết và h ớng dẫn học tập ở nhà. (8phút) * Củng cố:
Khi naứo thỡ xOy + yOz = xOz
- Theỏ naứo laứ hai goực ke nhau , phú nhau , buứ nhau , ke buứ à à - Laứm baứi taọp 19 vaứ 23 SGK
* H
ớng dẫn học sinh học ở nhà:
Hóc baứi vaứ laứm caực baứi taọp 20 , 21 , 22 SGK
Ngày soạn: 02/02/2010
Ngày giảng Lớp 6A: 04/02/2010 - Lớp 6B: 04/02/2010
Tiết 20: vẽ gĩc cho biết số đo
I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:
+ HS nắm đợc Trên nửa mặt phẳng cĩ bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ đ“ ợc một và chỉ một tia Oy sao cho ∠xOy = m0 (00 < m < 1800).
2. Kỹ năng:
+ Biết vẽ gĩc cho trớc số đo bằng thớc thẳng và thớc đo gĩc. 3. Thái độ:
+ Đo vẽ cẩn thận, chính xác. II. Đồ dùng dạy học:
- Thầy: Thớc thẳng, phấn màu, compa, thớc đo gĩc. - Trị : Thớc thẳng, thớc đo gĩc.
IIi. Ph ơng pháp:
IV. Tổ chức giờ học: 1. Mở bài: ( 6 phút)
- Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ - Đặt vấn đề.
- Đồ dùng dạy học:
- Cách tiến hành:
GV: Khi nào thì ∠xOy + ∠yOz = ∠xOz ?
GV ĐVĐ: Khi cĩ một gĩc ta cĩ thể xác định số đo của nĩ bằng thớc đo gĩc, ngợc lại nếu cĩ một số đo để vẽ đợc gĩc thì ta làm nh thế nào ?. Chúng ta cùng nghiên cứu bài học hơm nay Vẽ gĩc cho biết số đo .“ ”
2. Hoạt động 1: Vẽ gĩc trên nửa mặt phẳng. (15 phút)
- Mục tiêu: HS nắm đợc Trên nửa mặt phẳng cĩ bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ “
đợc một và chỉ một tia Oy sao cho ∠xOy = m0 (00 < m < 1800).
- Đồ dùng dạy học: Thớc thẳng, thớc đo gĩc.
- Cách tiến hành: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động của thầy và trị Nội dung
*GV : Nờu vớ d 1.ụ HS: nghiờn c u VD 1.ứ
* GV:HDHS vẽ.
t th c o gúc trờn n a m t ph ng cú b
Đặ ướ đ ử ặ ẳ ờ
ch a tia Ox sao cho tõm c a thứ ủ ước trựng v i g cớ ố O c a tia Ox v tia Ox i qua v ch 0 c a thủ à đ ạ ủ ước. K tia Oy i qua v ch 40 c a thẻ đ ạ ủ ướ đc o gúc. Khi
ú gúc
đ xOˆy l gúc v à ẽ được.
*HS: Chỳ ý v l m theo giỏo viờn.à à
*GV : Tương t hĩy ự
V gúc xOy sao cho ẽ ∠xOy = 60o.
*HS: M t h c sinh lờn b ng th c hi n.ộ ọ ả ự ệ
*GV : trờn n a m t ph ng cú b l tia Ox, ta cúử ặ ẳ ờ à th v ể ẽ được bao nhiờu gúc xOy sao cho xOˆy = mo ?.*HS: Tr l i. ả ờ
*GV : Nh n xột v kh ng nh:ậ à ẳ đị
Trờn n a m t ph ng cho trử ặ ẳ ước cú b ch a tiaờ ứ Ox, bao gi c ng v ờ ũ ẽ được m t v ch m t tia Oyộ à ỉ ộ sao cho ∠xOy = mo.
*HS: Chỳ ý nghe gi ng v ghi b i. ả à à
*GV : YCHS l m VD 2 trong SGK tr.83à –
Hĩy v gúc ẽ ∠ABC ?
*HS: Th c hi n. ự ệ