III. Các hoạt động dạy và học:
Bài thực hành 2 L àm quen với windows
I. Mục tiêu:
- Nêu đợc cách khởi động và thoát khỏi hệ thống; cách mở một biểu tợng trên màn hình nền.
- Thực hiện đợc các thao tác khởi động,thoát khỏi hệ thống; mở đợc một biểu tợng trên màn hình nền.
- Nghiêm túc thực hiện đúng qui trình sử dụng máy.
Ngày tháng năm 2009 Ký duyệt tuần 12
II. Chuẩn bị:
- GV: + Nghiên cứu tài liệu, soạn bài. + Chuẩn bị phòng máy
- HS: + Học bài cũ.
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
? Nêu các đặc trng của HĐH Windows? Gọi 1 HS trả lơì.
Gọi HS khác nhận xét. GV nhận xét, cho điểm.
HS: Các đặc trng của HĐH Windows:
- Chế độ đa nhiệm.
- Có một hệ thống giao diện dựa trên cơ sở bảng chọn với các biểu tợng kết hợp giữa đồ hoạ và văn bản giải thích.
- Cung cấp nhiều công cụ xử lí đồ hoạ và đa phơng tiện, đảm bảo khai thác cvó hiệu quả nhiều loại dữ liệu khác nhau.
- Đảm bảo khả năng làm việc trong môi trờng mạng.
Hoạt động 2: Mục tiêu
GV: ở tiết thực hành này các em cần thực hiện đợc các thao tác khởi động và thoát máy, mở đợc các biểu tợng trên màn hình nền.
Hoạt động 3: Ôn tập lí thuyết
? Nêu cách khởi động máy?
Gọi HS trả lời.
HS: Nhấn nút Power trên thân máy. HS: Vào lệnh : Start/ Turn Off
? Nêu cách thoát máy? Gọi HS trả lời.
? Để mở một biểu tợng trên màn hình nền em phải làm ntn?
Gọi HS trả lời.
Computer xuất hiện hộp thoại: + Stand by: tạm dừng hệ thống. + Turn off: tắt máy.
+ Restart: Khởi động lại máy.
HS: Để mở một biểu tợng trên màn hình nền cần nhấn nút trái chuột 2 lần liên tiếp lên biểu tợng.
Hoạt động 4: 3, Học sinh thực hành (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV quan sát học sinh thực hành.
Uốn nắn cho những học sinh có những thao tác cha đúng.
GV nhấn mạnh cho học sinh : Khi mở một biểu tợng có thể có nhiều cách:
- Nhấn nút trái 2 lần liên tiếp lên biểu tợng.
- Nhấn nút phải chuột chon Open.
- Nhấn nút trái chuột 1 lần sau đó nhấn phím Enter.
GV yêu cầu HS mở biểu tợng My Computer và quan sát trong máy tính có những ổ đĩa nào. HS có thể mở những biểu tợng khác trên màn hình nền 1, Khởi động máy 2, Thoát máy 3, Mở một biểu tợng trên màn hình nền.
- Nhấn nút trái 2 lần liên tiếp lên biểu tợng.
- Nhấn nút phải chuột chon Open. Nhấn nút trái chuột 1 lần sau đó nhấn phím Enter.
HS thực hiện
Hoạt động 5: Kiểm tra, đánh giá - Dặn dò
GV gọi 2 HS thao tác trên máy để kiểm tra sự thành thạo của HS và cho điểm.
GV nhận xét những việc đã làm đợc và những việc cha làm đợc để buổi thực
hành sau đợc tốt hơn.
GV yêu cầu HS vệ sinh phòng máy.
IV. Rút kinh nghiệm:
... ... ...
Tuần: 13
Tiết: 26
Bài thực hành 2Làm quen với windows Làm quen với windows
(Tiếp theo)
I. Mục tiêu:
- Biết đợc cách thay đổi kích thớc cửa sổ 1 chơng trình.
- Thực hiện đợc việc thay đổi kích thớc cửa sổ 1 chơng trình.
- Nghiêm túc học tập, sử dụng máy đúng qui trình
II. Chuẩn bị:
- GV: chuẩn bị phòng máy.
- HS: Học bàI cũ.
III. Hoạt động dạy và học
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
? Nêu cách mở một biểu tợng trên màn hình nền?
Gọi 1 HS trả lời.
GV nhận xét cho điểm .
HS trả lời.
Hoạt động 2: Khởi động máy
GV yêu cầu HS cả lớp khởi động máy. GV theo dõi và xử lý những máy có trục trặc
HS khởi động máy
Hoạt động 3: Gv làm mẫu
GV làm mẫu các thao tác mở một cửa sổ chơng trình.
Gv giới thiệu trên màn hình các nút để thay đổi kích thớc của một cửa sổ chơng
HS theo dõi Gv làm mẫu cách thay đổi kích thớc cửa sổ một chơng trình.
trình
Nút (-) thu nhỏ cửa sổ chơng trình thành biểu tợng trên thanh Taskbar.
Nút ( ) : phóng to cửa sổ chơng trình đầy màn hình.
Nút (x): đóng cửa sổ chơng trình.
Thay đổi kích thớc: đa con trỏ ra biên, xuất hiện mũi tên 2 chiều thì nhấn giữ nút trái chuột và kéo rê đến kích thớc nh ý.
? Nêu lại cách thay đổi kích thớc của cửa sổ chơng trình?
Yêu cầu HS đó thao tác trên máy. Gv nhận xét.
HS trả lời, sau đó thao tác trên máy.
Hoạt động 4: Học sinh thực hành
GV yêu cầu HS thực hiện lại các thao tác của GV. Sau đó có thể kích hoạt chơng trình khác.
GV giải đáp những thắc mắc của HS. H- ớng dẫn cụ thể cho những HS cha thực hiện đợc.
GV lu ý cho HS khi thao tác cần sử dụng chuột đúng cách để thực hiện đúng và chính xác.
? Nêu cách đổi tên một biểu tợng trên màn hình nền?
Gọi HS trả lời.
GV chốt: Để đổi tên một biểu tợng trên màn hình nền ta nhấn nút phải chuột lên biểu tợng, chọn Rename, nhập tên mới và nhấn phím enter trên bàn phím.
GV yêu cầu HS đổi tên biểu tợng có tên
HS thực hành.
là Bai1 trên màn hình nền thành Bai2. HS1 đổi chỗ cho HS2 thực hiện. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS thực hiện
Hoạt động 5: Kiểm tra, củng cố , dặn dò
Gọi 2Hs thực hiện các thao tác thay đổi kích thớc của cửa sổ chơng trình, đổi tên biểu tợng trên màn hình nền trên máy để kiểm tra và cho điểm.
Gv nhận xét, rút kinh nghiệm buổi thực hành.
Dặn dò:
Về nhà học bài, luyện tập các thao tác trong bài.
IV. Rút kinh nghiệm:
... ... ... Tuần: 14 Tiết: 27 Bài thực hành 3 Các thao tác với th mục Ngày tháng năm 2009 Ký duyệt tuần 13
I_ Mục tiêu:
- HS biết cách tạo th mục, sao chép th mục.
- Thực hiện đợc các thao tác tạo th mục, sao chép th mục.
- Nghiêm túc học tập.
II_ Chuẩn bị:
- GV: + Nghiên cứu tài liệu, soạn bài. + Bảng phụ, phòng máy.
- HS: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới
III: Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trò Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
? Th mục là gì? Cấu trúc cây th mục? Gọi 1 HS trả lời.
Gọi HS khác nhận xét, GV nhận xét, cho điểm.
HS trả lời.
Hoạt động 2: 1, Tạo th mục con
Gv treo bảng phụ ghi các bớc tạo th mục.
Gọi HS đọc các bớc tạo th mục
Gọi 1 HS nhắc lại các bớc tạo th mục
HS đọc.
B1: Mở ổ đĩa, th mục cần tạo th mục con.
B2: Vào File chọn New chọn Folder. B3: Nhập tên th mục.
B4: Nhấn phím Enter trên bàn phím. HS phát biểu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
con.
Ví dụ 1: Tạo th mục Khoi6 trong th mục gốc ổ đĩa D?
Gọi 1HS lên bảng làm. HS dới lớp làm vào vở.
Ví dụ 2: Tạo th mục Lop6A là th mục con của th mục Khoi6 vừa tạo.
Gv yêu cầu HS hoạt động nhóm . Gv gọi đại diện nhóm trình bày. So sánh kết quả với các nhóm khác.
Gv yêu cầu HS thự hiện trên máy.
HS lên bảng.
B1: My Computer -> D:
B2: File (hoặc nhấn phải chuật) -> New -> Folder
B3: Nhập tên : Khoi6 B4: Nhấn phím Enter.
HS thảo luận nhóm. Đại diện nhóm trình bày.
B1: My Computer -> D: -> Khoi6
B2: File (hoặc nhấn phải chuật) -> New -> Folder
B3: Nhập tên : Lop6A B4: Nhấn phím Enter HS thự hiện trên máy.
Hoạt động 3: 2 , Sao chép th mục
Gv treo bảng phụ ghi các bớc sao chép th mục.
Yêu cầu HS đọc trên bảng phụ.
GV lu ý: ở bớc 2 và bớc 4 còn có thể có các cách khác.
Ví dụ: Sao chép th mục Khoi6 trong th
HS đọc:
Các bớc sao chép th mục: B1: CHọn th mục cần sao chép.
B2: Vào Edit chọn Copy hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl + C
B3: Mở ổ đĩa, th mục cần đặt th mục đến.
B4: Vào Edit chọn Paste hoặc nhấn tổ hợp phím Ctrl + V.
mục gốc ổ đĩa D sang th mục gốc ổ đĩa C. Yêu cầu HS thảo luận nhóm.
Gọi đại diện nhóm trình bày.
So sánh kết quả với nhóm khác. Nhận xét kết quả đúng.
Gv khen nhóm thực hiện nhanh và đúng. Yêu cầu HS thực hiện trên máy.
HS thảo luận nhóm. Đại diện nhóm trình bày.
B1: My Computer -> D: chọn Khối6 B2: Edit chọn Copy (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
B3: Mở ổ đĩa C B4: Edit chọn Paste.
HS thực hiện trên máy
Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò
Bài tập:
1, Nêu các bớc tạo th mục D:\ Monhoc. 2, Sao chép th mục D:\Monhoc sang th mục gốc ổ đĩa C.
IV. Rút kinh nghiệm:
………………. ……….
Tuần: 14
Tiết: 28