1 . Ví dụ : 1 , 2 ( SGK ) 2 . Nhận xét :
a . Thanh minh , lễ hội , yến anh , bộ hành , tài tử , giai nhân .
b . Bạc mệnh . duyên . phận , thần linh , chứng giám , thiếp , đoan trang , tiết , trinh bạch , ngọc . - Từ : AIDS – " ết "
- Từ : Ma – két – tinh -> Tiếng Anh
- Tiếng Pháp : Pê đan , ghi đông , gác đờ ga …
- Tiếng Nga : Mít tinh , CNXH , hợp tác xã , xô viết … 3 . Ghi nhớ : ( SGK ) III . Luyện tập : 1 . Bài tập 1 : A . x + trờng : Thị trờng , chiến trờng , phi trờng , thao trờng …
B . x + học : Văn học , toán học , sử học , thiên văn học …
C . x + điện tử : Th điện tử , đồng hồ điện tử , thơng mại điện tử …
D . Cời + x : Cời nụ , cời duyên …
2 . Bài tập 2 :
- Bàn tay vàng : Khéo léo , tài giỏi . - Cầu truyền hình .
- Cơm bụi : Cơm giá rẻ .
- Công nghệ cao , đờng cao tốc , công sản chủ nghĩa …
3 . Bài tập 3 :
Học sinh tự xác định tham ô , tô thuế , phê bình , phê phán , ca sĩ , nô lệ
…
- Từ mợn châu Âu : xà phòng , ô tô , ra đi ô , ca phê , ca nô …
D . H ớng dẫn về nhà .
- Học bài , làm bài tập 4 ( SGK ) - Chuẩn bị bài sau : Thuật ngữ .
21 – 9 – 2008
Tuần 6 TS : 26
Văn học
" Truyện Kiều " của Nguyễn Du
A . Mục tiêu cần đạt .
- Qua giờ giảng giúp HS nắm đợc những nét chủ yếu về cuộc đời và sự nghiệp của đại thi hào Nguyễn Du . Nắm đợc nội dung và nghệ thuật chủ yếu của tác phẩm " Truyện Kiều " .
- Từ đó thấy đợc vai trò và vị trí của Nguyễn Du , của kiệt tác Tuyện Kiều trong lịch sử văn hịc và đời sống tâm hồn của ngời Việt Nam .
- Rèn kĩ năng khái quát , trình bày nội dung dựa vào SGK để tóm tắt tác phẩm " Truyện Kiếu " .
B . Chuẩn bị .
1 . Thầy : Soạn bài , đọc tài liệu . 2 . Trò : Chuẩn bị bài ở nhà .
C . Tiến trình tiết dạy .
1 . Ôn định tổ chức lớp . 2 . Kiểm tra bài cũ :
( ? ) Em có suy nghĩ gì về hình tợng ngời anh hùng áo vải Quang Trung – Nguyễn Huệ ?
3 . Bài mới .
( ? ) Hãy cho biết Nguyễn Du sinh trởng trong một gia đìng ntn ?
( ? ) Nguyễn Du sống trong thời ssại có những đặc điểm nào đáng chú ý ?
( ? ) Cuộc đời của Nguyễn Du có điểm gì đáng chú ý ?