III- Tiến trình bài giảng
2. Luyện tập sử dụng chuột với phần mềm Mouse Skills.
- Em sẽ sử dụng phần mềm Mouse Skills để luyện tập các thao tác với chuột. Phần mềm giúp em luyện tập thao tác sử dụng chuột lần lượt theo 5 mức.
- Với mỗi mức, phần mềm cho phép thực hiện 10 lần thao tác luyện chuột tương ứng.
- Mức 1: Luyện thao tác di chuyển chuột.
- Mức 2: Luyện thao tác nháy chuột.
- GV: làm mẫu, hướng dẫn HS làm theo.
- Mức 4: Luyện thao tác nháy nút phải chuột.
- Mức 5: Luyện thao tác kéo thả chuột.
Hoạt động 4
Luyện tập
- GV yêu cầu HS tự thực hành và chu ý sửa lỗi cho HS.
- HS tập trung thực hành.
4. Củng cố
- GV nhắc lại các kiến thức cần nhớ về luyện tập chuột.
5. Hướng dẫn về nhà
- Yêu cầu HS về nhà tự luyện tập thêm.
Tuần 5 Tiết 10 Ngày soạn: 02/10/2009 Ngày giảng: 05/10/2009
Bài 5
LUYỆN TẬP CHUỘT (Tiếp) I- Mục tiêu
1. Kiến thức.
- Phân biệt các nút của chuột máy tính và biết các thao tác cơ bản có thể thực hiện với chuột
- Thực hiện các thao tác cơ bản với chuột.
- Sử dụng thành thạo phần mềm luyện tập chuột Mouse Skills.
- HS cần rèn luyện và thực hành sử dụng chuột bao gồm: + Cầm chuột đúng cách.
+ Nhận biết được con trỏ chuột và vị trí của nó.
+ Thực hiện các thao tác sau đây với chuột máy tính: Di chuyển chuột, nháy chuột, nháy nút phải chuột, nháy đúp chuột, kéo thả chuột.
3. Thái độ
- Hình thành tác phong làm việc chuyên nghiệp với máy tính.
- Rèn luyện gõ chuột sẽ giúp rèn luyện phản xạ nhanh, khả năng ứng biến. - Củng cố lòng yêu máy tính, biết giữ gìn và bảo vệ máy tính.
II- Chuẩn bị
- GV: sgk, giáo án, phòng máy, máy chiếu. - HS: sgk, vở ghi, chuẩn bị trước bài ở nhà.
III- Tiến trình bài giảng.
1. Ổn định trật tự lớp.
- GV: kiểm tra sĩ sốlớp học.
2. Kiểm tra bài cũ
- Xen kẽ trong bài thực hành.
3. Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1
Vệ sinh phòng máy.
- GV: kiểm tra vệ sinh và an toàn các thiết bị
điện trong phòng máy - HS: vệ sinh phòng máy.
Hoạt động 2
3. Luyện tập
a) Khởi động phần mềm.
- Nháy đúp vào biểu tượng của phần mềm Mouse Skills.
- Xuất hiện hộp thoại:
- Nhấn một phím bất kì để bắt đầu vào cửa sổ luyện tập chính.
b) Luyện tập sử dụng chuột qua từng bước. - Khi thực hiện xong một mức, phần mềm sẽ xuất hiện thông báo kết thúc mức luyện tập này. Nháy phím bất kì để chuyển sang mức luyện tập tiếp theo.
- HS: Chú ý theo dõi và làm theo.
- Trong khi luyện tập có thể nhấn phím N để chuyển sang mức tiếp theo mà không cần thực hiện tất cả 10 thao tác tương ứng.
- Khi luyện xong 5 mức, phần mềm sẽ đưa ra tổng điểm và đánh giá trình độ sử dụng chuột của em.
- Có 4 mức đánh giá: + Beginner: Bắt đầu. + Not Bad: Tạm được. + Good: Khá tốt. + Expert: Rất tốt.
- HS tự thực hành.
4. Củng cố
- GV tổng kết lại những kiến thức HS cần nhớ. Yêu cầu HS thực hành thêm. 5. Hướng dẫn về nhà
- HS về nhà học bài, tự thực hành tiếp. - Chuẩn bị bài tiếp theo.
Tuần 6 Tiết 11 Ngày soạn: 08/10/2009 Ngày giảng: 12/10/2009 Bài 6 HỌC GÕ MƯỜI NGÓN I- Mục tiêu. 1. Kiến thức.
- Biết cấu trúc bàn phím, các hàng phím trên bàn phím. Hiểu được lợi ích của tư thế ngồi đúng và gõ bàn phím bằng mười ngón.
- Biết quy tắc gõ các phím trên các hàng phím.
- Biết sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ mười ngón.
2. Kỹ năng.
- Xác định được vị trí các phím trên bàn phím, phân biệt được các phím soạn thảo và
phím chức năng.
- Ngồi đúng tư thế và thực hiện gõ các phím trên bàn phím bằng mười ngón.
3. Thái độ.
- HS có thái độ nghiêm túc khi luyện gõ bàn phím, gõ phím đúng theo ngón tay quy định, ngồi và nhìn đúng tư thế.
- Rèn luyện tư duy lôgic, thái độ tích cực trong học tập.
- GV: sgk, giáo án, phòng máy, máy chiếu. - HS: sgk, vở ghi, chuẩn bị trước bài ở nhà.
III- Tiến trình bài giảng.
1. Ổn định trật tự lớp.
- GV: kiểm tra sĩ số, ổn định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
- HS1: Nêu các thao tác sử dụng chuột.
- GV kiểm tra 3HS khác thực hành về phần mềm Mouse Skills.
3. Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1
Kiểm tra an toàn phòng máy. - GV: cho HS vệ sinh phòng máy. Phổ biến
nội quy và kiểm tra an toàn phòng máy. - HS: vệ sinh phòng máy, thực hiện đúng nộiquy trong phòng máy. Hoạt động 2
