nghiệm: * Đối với bản thân:
Sau 1 năm thực hiện đề tài tôi cũng cảm thấy tự tin hơn, tôi đã biết cách tổ chức hoạt động giáo dục lòng yêu thương cho trẻ, dạy trẻ biết cách thể hiện lòng yêu thương với bạn bè, người thân, mọi vật xung quanh và đạt kết quả cao.
Tôi đã có thêm kinh nghiệm khi xây dựng, tổ chức môi trường hoạt động cho trẻ với tất cả các hoạt động. Khi tổ chức cho trẻ tham gia hoạt động góc, hoạt động ngoài trời.., tôi đã linh hoạt hơn trong việc lồng ghép, tích hợp các nội dung giáo dục lòng yêu thương, giúp trẻ hứng thú với hoạt động hơn.
Khi tổ chức các hoạt động học tôi luôn sử dụng linh hoạt các hình thức như: trò chơi, tạo tình huống có vấn đề, trò chuyện,.., tích hợp trong các tiết dạy và các bộ môn âm nhạc, khám phá khoa học, thể dục,...
Đặc biệt tôi nhận thấy việc giáo dục lòng yêu thương cho trẻ thực sự đem lại kết quả cao trong quá trình chăm sóc cũng như giáo dục trẻ.
* Đối với trẻ:
Qua các biện pháp giáo dục lòng yêu thương cho trẻ mà tôi thực hiện, tôi thấy trẻ yêu thích, hứng thú tham gia các hoạt động mà tôi tổ chức và đạt mục đích, yêu cầu của các hoạt động giáo dục.
Cụ thể sau thời gian thực hiện các biện pháp giáo dục lòng yêu thương cho trẻ, sự tiến bộ của trẻ được thể hiện ở bảng sau:
Bảng kết quả sau khi thực hiện đề tài có đối chứng:
download by : skknchat@gmail.com
Môṭsố biêṇ pháp giáo dục lòng yêu thương cho trẻ 4 - 5 tuổi
Trẻ biết lễ phép, quan tâm, chia sẻ,
1 giúp đỡ mọi người (ông bà, bố mẹ, cô giáo, bạn bè, em nhỏ,...)
Trẻ biết cách thể hiện lòng yêu
2 thương với mọi người qua ngôn ngữ, cử chỉ, hành động.
3 Trẻ biết chơi đoàn kết, nhường nhịn, giúp đỡ bạn bè.
4 Trẻ biết kiềm chế tức giận, cáu gắt, giải quyết xung đột.
5 Trẻ biết giải quyết vấn đề.
Trẻ biết bảo vệ và giữ gìn đồ
6 dùng đồ chơi, lấy và cất đúng nơi qui định gọn gàng, ngăn nắp.
7 Trẻ có thói quen văn minh khi ở nơi công cộng.
Theo bảng kết quả sau khi thực hiện đề tài có đối chứng ta có thể thấy rõ tỷ lệ trẻ hứng thú, hiểu nội dung, ý nghĩa của các hoạt động giáo dục lòng yêu thương đã tăng lên rõ rệt. Tỷ lệ trẻ biết lễ phép, quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ mọi người (ông bà, bố mẹ, cô giáo, bạn bè, em nhỏ,...) cũng đã tăng lên. Đặc biệt việc trẻ biết cách thể hiện lòng yêu thương với mọi người qua ngôn ngữ, cử chỉ, hành động, biết kiềm chế tức giận, cáu gắt, giải quyết xung đột, giải quyết vấn đề là rất khó, đòi hỏi trẻ phải rất chú ý và rất tập trung thì mới có thể làm được nhưng sau khi thực hiện đề tài thì tỷ lệ trẻ biết cách thể hiên lòng yêu thương với mọi người qua ngôn ngữ, cử chỉ, hành động, biết kiềm chế tức giận, cáu gắt, giải quyết xung đột, vấn đề cũng đã tăng lên. Điều này chứng tỏ các biện pháp giáo dục lòng yêu thương cho trẻ mà tôi thực hiện đã đem lại hiệu quả cao.
Cụ thể nhìn vào bảng kết quả sau khi thực hiện đề tài có đối chứng ở trên ta thấy: Tỷ lệ trẻ biết cách thể hiện lòng yêu thương với mọi người qua ngôn
download by : skknchat@gmail.com
Môṭsố biêṇ pháp giáo dục lòng yêu thương cho trẻ 4 - 5 tuổi
56,6(%) từ: 20(%) vào đầu năm lên 76,6(%) vào cuối năm. Tỷ lệ trẻ biết giải quyết vấn đề tăng 60(%) từ: 23,3(%) vào đầu năm lên 83,3(%) vào cuối năm...
Theo bảng kết quả sau khi thực hiện đề tài thì đây là thành quả to lớn của đề tài “Một số biện pháp giáo dục lòng yêu thương cho trẻ 4 - 5 tuổi” mà tôi đã thực hiện.
* Đối với phụ huynh học sinh:
Đã có sự quan tâm và phối kết hợp tốt với giáo viên trong việc dạy trẻ biết yêu thương, quan tâm, chia sẻ với mọi người và mọi vật xung quanh.
PHẦN III: KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ:1. Kết luận: 1. Kết luận:
Giáo dục lòng yêu thương cho trẻ hiện nay là một hoạt động mới và được áp dụng ở nhiều trường mầm non. Và tôi thấy việc giáo dục lòng yêu thương cho trẻ là một việc làm rất cần thiết, qua các biện pháp giáo dục lòng yêu thương mà tôi đã thực hiện ở trên tôi thấy học sinh lớp tôi được hình thành và phát triển nhân cách. Các con biết biết quan tâm, chia sẻ, mạnh dạn, tự tin thể hiện tình yêu thương của mình qua lời nói, hành động với ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình, bạn bè, cô giáo, mọi người xung quanh, cây cối, con vật...
Và các con còn biết yêu quý cái hay, cái đẹp hay, biết trân trọng, khen ngợi những đức tính tốt, qua đó làm phát triển đời sống tình cảm của trẻ, giúp trẻ ngoan ngoãn hơn, hồn nhiên, trong sáng và thân thiện hơn.
* Bài học kinh nghiệm:
Tôi luôn nghiên cứu tài liệu và học hỏi chị em đồng nghiệp về các kiến thức giáo dục trẻ biết yêu thương.
Sưu tầm các câu chuyện, bài hát, bài thơ, tổ chức các hoạt động... có nội dung, ý nghĩa giáo dục lòng yêu thương cho trẻ.
Thường xuyên đi kiến tập các hoạt động mẫu do phòng và nhà trường tổ chức, học hỏi chị em đồng nghiệp về các phương pháp và hình thức mới lạ.
Giáo viên cần lưu ý phương pháp dạy trẻ từ đơn giản, đến phức tạp, từ dễ đến khó, cần phải tạo cơ hội để trẻ được tiếp xúc được tích lũy các biểu tượng về lòng yêu thương để trẻ có thể mạnh dạn tự tin trao đổi với mọi người về quan điểm của mình.
Trong quá trình tổ chức cho trẻ tham gia vào các giờ hoạt động chung giáo viên phải biết sử dụng các thủ thuật để lôi cuốn sự chú ý của trẻ, phải tạo ra được động lực để trẻ cố gắng và tích cực tham gia vào hoạt động.
download by : skknchat@gmail.com
Môṭsố biêṇ pháp giáo dục lòng yêu thương cho trẻ 4 - 5 tuổi
Hình thức tổ chức phải nhẹ nhàng, tiết học phải tạo cho trẻ sự thoải mái, tránh mệt mỏi để giúp trẻ tích cực, hứng thú trong khi học.
Giáo viên là tấm gương sáng giàu lòng yêu thương, thể hiện khi quan hệ với chị em đồng nghiệp, phụ huynh, và trẻ để trẻ bắt chước và học tập theo.
Ngoài thời gian tổ chức giáo dục lòng yêu thương trong giờ hoạt động học, giáo viên cần phải bố trí, sắp xếp thời gian để tích hợp lồng ghép giáo lòng yêu thương cho trẻ thông qua các hoạt động khác.
Giáo viên cần tích cực, đổi mới, sáng tạo, tìm tòi những cái mới phù hợp với nhận thức của trẻ, thu hút được sự chú ý của trẻ phát huy được tối đa khả năng sáng tạo và hứng thú của trẻ trong các hoạt động, đặc biệt là hoạt động giáo dục lòng yêu thương.
Tăng cường công tác phối kết hợp với phụ huynh trong việc giáo dục lòng yêu thương cho trẻ .
Tôi nghĩ rằng khi cô giáo chủ động, linh hoạt dạy trẻ lòng yêu thương một cách có hiệu quả thì sẽ giúp trẻ trong các trường mầm non trở nên mạnh dạn, tự tin, chơi đoàn kết với các bạn,...