Một, một số hoặc toàn bộ các cặp NST D một số hoặc toàn bộ các cặp nhiễm sắc thể.

Một phần của tài liệu (SKKN CHẤT 2020) khai thác, sử dụng hiệu quả kênh hình để dạy chuyên đề vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử giúp HS ôn thi THPT QG đạt hiệu quả cao (Trang 37 - 39)

D. một số hoặc toàn bộ các cặp nhiễm sắc thể.

Câu 18. Biến đổi trên một cặp nuclêôtit của gen phát sinh trong nhân đôi ADN được

gọi là

A. đột biếnC. đột biến gen. C. đột biến gen.

Câu 19. Ở một lồi động vật có 2n=56 NST. Hãy cho biết dạng đột biến thể ba nhiễm

của lồi động vật đó trong TB sinh dưỡng có bao nhiêu NST:

A. 27

Câu 20. Điều nào dưới đây khơng đúng khi nói về đột biến gen?

A. Đột biến gen có thể làm cho sinh vật ngày càng đa dạng, phong phú.

B. Đột biến gen có thể có lợi hoặc có hại hoặc trung tính.

C. Đột biến gen là nguồn ngun liệu cho q trình chọn giống và tiến hố.

D. Đột biến gen ln gây hại cho sinh vật vì làm biến đổi cấu trúc của gen. Câu 21. Đặc điểm nào dưới đây phản ánh sự di truyền qua chất tế bào?

A. Lai thuận, nghịch cho con có kiểu hình giống mẹ

B. Lai thuận, nghịch cho kết quả khác nhau

C. Đời con tạo ra có kiểu hình giống mẹ

D. Lai thuận, nghịch cho kết quả giống nhau

Câu 22: Phân tử mARN có chiều dài là bao nhiêu, nếu nó chứa 1230 nuclêơtit? A. 4182 A0 B. 4080 A0 C. 3978 A0 D. 3876 A0

Câu 23. Thông tin di truyền trong ADN được biểu hiện thành tính trạng trong đời cá

thể nhờ cơ chế

A. phiên mã và dịch mã.C. nhân đôi ADN và dịch mã. C. nhân đôi ADN và dịch mã.

Câu 24: Thanh phần nao sau đây không thuộc operon nhưng co vai tro quyêt đinh hoat

động cua operon?

A.Vung vân hanh.

BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN MÔN SINH HỌC

Câu 25. Khi noi vê opêron Lac ơ vi khuân E. coli, co bao nhiêu phat biểu sau đây đung?

I. Gen điêu hoa (R) không năm trong thanh phần cua opêron Lac.

AI.Vung khơi động (P) la nơi prôtêin ức chê co thể liên kêt lam ngăn can sư phiên ma.

III. Khi môi trương không co lactôzơ thi gen điêu hoa (R) vẫn co thể phiên ma. IV. Khi gen câu truc A phiên ma 5 lần thi gen câu truc Z phiên ma 2 lần.

A. 2. B. 3. C. 1. D. 4.

Câu 26: Biết rằng mỗi gen quy định một tính trạng, alen trội là trội hồn tồn. Phép lai

nào sau đây cho đời con có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1 : 1 : 1 : 1?

A. x

C. x

Câu 27. Biết rằng mỗi gen quy định một tính trạng, alen trội là trội hồn tồn. Phép lai

nào sau đây cho đời con có kiểu gen phân li theo tỉ lệ 1 : 1? A. AA x aa

Câu 28: Ở tế bào nhân thực, quá trình nào sau đây chỉ diễn ra ở tế bào chất? A. Phiên mã tổng hợp tARN.

C. Dịch mã.

Câu 29. Biết rằng mỗi gen quy định một tính trạng, alen trội là trội hoàn toàn. Phép

lai nào sau đây cho đời con có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1 : 1?

A. AA x aa B. Aa x aa C. Aa x Aa D. AA x Aa

Câu 30. Ở động vật, để nghiên cứu mức phản ứng của một kiểu gen nào đó cần tạo ra

các cá thể

A. có kiểu hình giống nhauC. có kiểu hình khác nhau. C. có kiểu hình khác nhau.

36download by : skknchat@gmail.com download by : skknchat@gmail.com

TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Nguyễn Thành Đạt, Phạm Văn Lập, Đặng Hữu Lanh (2008), Sinh học 12 – Ban cơ

bản, Nxb Giáo dục.

2. Vũ Văn Vụ, Nguyễn Như Hiền, Vũ Đức Lưu, Trịnh Đình Đạt, Chu Văn Mẫn, Vũ Trung Tạng (2008), Sách giáo khoa sinh học 12 – Ban nâng cao, Nxb Giáo dục.

3. Nguyễn Thành Đạt, Phạm Văn Lập, Đặng Hữu Lanh (2008), sách giáo viên Sinh

học 12 – Ban cơ bản, Nxb Giáo dục.

4. Vũ Văn Vụ, Nguyễn Như Hiền, Vũ Đức Lưu, Trịnh Đình Đạt, Chu Văn Mẫn, Vũ Trung Tạng (2008), sách giáo viên Sinh học 12 – Ban nâng cao, Nxb Giáo dục.

5. Tài liệu trên mạng Internet.

37download by : skknchat@gmail.com download by : skknchat@gmail.com

Một phần của tài liệu (SKKN CHẤT 2020) khai thác, sử dụng hiệu quả kênh hình để dạy chuyên đề vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử giúp HS ôn thi THPT QG đạt hiệu quả cao (Trang 37 - 39)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(38 trang)
w