1. Kết luận
Qua luận văn này, em đã được học hỏi nhiều thứ hơn từ kiến thức chuyên môn Sư phạm về phương pháp giải các bài tập trắc nghiệm hóa học đến việc phát triển kĩ năng ứng dụng cơng nghệ thơng tin. Từ đó, em rút ra được một số nhận định sau:
1.1. Kết quả nghiêng cứu
1.1.2. Về khóa luận
– Thấy được tác dụng và vai trò của các hợp chất thiên nhiên trong học tập và nghiêng cứu cũng như ở cuộc sống.
– Giới thiệu khái quát về khái niệm các hợp chất chất thiên nhiên, khái niện, đặc điểm và tình hình sử dụng E-book hiện nay.
– Hướng dẫn cụ thể các bước biên soạn một cuốn E-book hóa học với phần mềm Adobe Acrobat 9.0 Pro Extended.
– Giới thiệu khái quát về các phần mềm ứng dụng để biên soạn E-book: Adobe Acrobat 9.0 Pro Extended, Adobe Reader 9.3, Microsoft Office Word, Chemwindow 6.0, SnagIt 11, Mathtype 6.7.
1.1.3. Về sản phẩm E-book Một số hợp chất thiên nhiên
“Ebook Một số hợp chất thiên nhiên” bao gồm 5 chương chính được trích từ các phần trong giáo trình CHUYÊN ĐỀ MỘT SỐ HỢP CHẤT THIÊN
NHIÊN, tác giả thầy Lê Văn Đăng, nhà xuất bản đại học quốc gia TP.HCM (2005) sẽ giúp sinh viên ngành hoá học tập và nghiêng cứu kiến thức về các hợp chất thiên nhiên một cách hệ thống.
“Ebook Một số hợp chất thiên nhiên” bao gồm 5 chương chính được trình bày rõ ràng, logic, mỗi câu có liên kết với các phần khác một cách liên tục và tỉ mỉ đáp ứng nhu cầu tìm hiểu kiến về hố học hữu cơ hiện nay. Ngoài ra,
trong mỗi phần đều có tổng kết lại các kiến thức cũ hay cơng thức cũ, giúp người học có thể dể dàng nghiêng cứu và ơn tập.
Danh sách 5 chương chính của ebook
CHƯƠNG I. GLUXIT CHƯƠNG II. ANKALOIT
CHƯƠNG III. TERPEN VÀ TERPENNOIT CHƯƠNG IV. STEROIT
CHƯƠNG V. MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNG CỨU
1.2. Thuận lợi Về phía giáo viên Về phía giáo viên
– Thêm nguồn tài liệu tham khảo cho sinh viên ngành hoá về các hợp chất thiên nhiên.
– Giúp người học hoàn thiện các kĩ năng sử dụng các phầm mềm tin học trong giảng dạy và nghiên cứu khoa học.
– Ứng dụng để biên soạn E-book phục vụ cho mục đích học tập, giảng dạy và nghiêng cứu.
– Khai thác khả năng tự nghiên cứu của học sinh trong quá trình học.
Về phía người học
– Người học có thêm nguồn tài liệu tham khảo phục vụ nhu cầu tự nghiên cứu. – Hướng người học đến việc sử dụng tin học làm công cụ hỗ trợ đắc lực cho
nghiên cứu, học tập.
– Với nguồn tài liệu E-book phong phú trên mạng Internet, người học phát huy kĩ năng tự nghiên cứu, bổ sung và hồn thiện vốn kiến thức của mình.
1.2. Khó khăn
– Kĩ năng sử dụng tin học của một số người học còn hạn chế.
– Nguồn tư liệu về các hợp chất trong tự nhiên còn chưa phong phú đa dạng.
2. Đề xuất Về phía người học Về phía người học
– Trau dồi kiến thức phổ thơng, tin học cho mình và tự tìm kiếm các nguồn tư liệu cho mình trên Internet, tiếp cận với phương pháp dạy học hiện đại trên các trang web về giáo dục.
– Chuẩn bị cho mình những hành trang, những kinh nghiệm và những phương pháp học tập hiệu quả.
3. Hướng phát triển của đề tài
– Vận dụng cách biên soạn E-book để biên soạn kho E-book làm nguồn tài liệu tham khảo.
– Đưa E-book “Một số hợp chất thiên nhiên” trở thành một phần trong giáo trình đại học và cao đẳng ở trường đại học và trung học chuyên nghiệp.
– Đưa E-book “Một số hợp chất thiên nhiên” lên cộng đồng E-book trên mạng
Lời kết
Với sự nỗ lực của bản thân, em đã cố gắng hoàn thành đề tài nghiên cứu
trongkhả năng cho phép.
Đề tài đã mô tả cụ thể cách thiết kế một cuốn sách điện tử. Giúp sinh viên
bổ sung thêm kiến thức tin học và kĩ năng ứng dụng các phần mềm tin họclàm
công cụ phục vụ việc học tập.
Sản phẩm eBook “Một số hợp chất thiên nhiên” là một tài liệu tham khảo
hữu ích cho sinh viên khoa Hóa Đại học sư phạm. Do giới hạn về thời gian
nghiên cứu chắc chắn khơng thể tránh khỏi những thiếu sót.
Em hi vọng nhận được những ý kiến đóng góp của q thầy cơ và bạn bè để
hoànthiện đề tài này. Mọi ý kiến đóng góp xin liên hệ qua email
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Lê Văn Đăng (2005), Chuyên đề một số hợp chất thiên nhiên, NXB Đại học quốc gia TP.HCM.
2. Lê Văn Đăng (2002), Hóa học hữu cơ tập III, Trường ĐHSP TPHCM.
3. Nguyễn Kim Phi Phụng (2007), Phương pháp cô lập hợp chất hữu cơ, NXB Đại học quốc gia TP.HCM
4. Phan Thị Kim Tuyền (2011), Biên soạn E-book giáo khoa hóa học 11 nâng cao bằng phần mềm Adobe Acrobat 9.0 Pro Extended.
5. Trịnh Văn Biều (2005), Phương pháp thực hiện đề tài nghiên cứu khoa
học, ĐHSP Tp. HCM.
6. www.edu.go.vn
7. www.hoahocngaynay.com 8. www.violet.vn
Phụ lục
PHIẾU ĐIỀU TRA THÔNG TIN
ột cuốn sách hay sẽ góp phần khơng nhỏ vào thành cơng trong việc học của bạn. Nếu như những cuốn sách hoá học bạn đã từng đọc chỉ cung cấp cho bạn những kiến thức
và hình ảnh minh hoạ ít ỏi. Và do đó mình chọn đề tài nghiên cứu “THIẾT KẾ EBOOK
CHUYÊN ĐỀ MỘT SỐ HỢP CHẤT THIÊN NHIÊN BẰNG PHẦN MỀM ADOBE ACROBAT 9.0 PRO EXTENDED” đã cho ra đời một sản phẩm mới về công nghệ thông tin. Ebook “ Chuyên đề một
số hợp chất thiên nhiên” không chỉ cung cấp đầy đủ kiến thức mà cịn có nhiều hình ảnh minh họa
đẹp mắt, hấp dẫn, thu hút, lơi cuốn bạn đến với con đường tìm ra tri thức hoá học mới về các hợp
chất tiêu biểu trong tự nhiên.
Các bạn vui lòng điền vào một số thông tin cá nhân: Nam Nữ
Bạn học lớp nào:…………………………………………………………………………..
Câu 1. Bạn hiểu như thế nào là ebook (còn gọi là sách điện tử ). Chọn câu trả lời đúng nhất.
A. Sách điện tử là dạng thông tin dưới nhiều định dạng như doc, pdf, chm…địi hỏi phải có những
thiết bị và phần mềm chuyên dụng mới xem được.
B. Sách điện tử là dạng thông tin dưới nhiều định dạng như mp3, gif, flv…địi hỏi phải có những
thiết bị và phần mềm chuyên dụng mới xem được.
C. Sách điện tử là dạng thông tin dưới nhiều định dạng như doc, pdf, chm…không cần dùng những
thiết bị và phần mềm chuyên dụng để xem.
D. Sách điện tử không in trên giấy, là dạng thông tin dưới nhiều định dạng như mp3, gif, flv…
không cần dùng những thiết bị và phần mềm chuyên dụng để xem.
Câu 2. Các bạn sử dụng các thiết bị nào sau đây để đọc ebook . Lựa chọn nhiều đáp án.
A. Máy tính B. Điện thoại di động
C. Máy tính bỏ túi ( pocket PC ) D. Thiết bị khác.
Câu 3. Những lợi ích khi bạn sử dụng ebook so với sách in:
A. Không phải lo lắng sách của bạn sẽ bị sờ rách, mối mọt sau 1 thời gian lâu không sử dụng. B. Dễ dàng bảo quản, chia sẽ cho bạn bè. C. Chi phí thấp ( có thể miễn phí )
Câu 4. Thời gian bạn sử dụng ebook cho quá trình tự học.
A. Thường xuyên B. Bình thường
C. Rất hiếm D. Khơng có.
Câu 5: Về hình thức, bạn cảm thấy màu sắc, kiểu chữ, bố cục trình bày của Ebook chuyên đề
một số hợp chất thiên nhiên như thế nào?
A. Màu sắc hài hoà hoà, đẹp mắt và bố cục trình bày hợp lí, rõ ràng. B. Bình thường
C. Màu sắc hài hồ hồ, đẹp mắt nhưng bố cục trình bày khơng hợp lí. D. Màu sắc khơng hài hồ hồ và bố cục trình bày khơng hợp lí.
Câu 6: Qua một thời gian sử dụng, việc sử dụng Ebook đối với bạn:
A. Đơn giản, dễ sử dụng B. Khá khó khăn vì khơng quen dùng C. Khơng biết dùng
D. Ý kiến khác ( ............................................................................................................................ )
Câu 7: Về nội dung, Ebook “Chuyên đề một số hợp chất thiên nhiên” đã hỗ trợ cho bạn những
mảng kiến thức nào?
A. Steroit tạo thành một nhóm hợp chất thiên nhiên phong phú, được trích li từ súc vật và thảo mộc
B. Ancaloit là có tác dụng hoạt tính sinh lí cao đối với cơ thể người và động vật, nhất là đối với hệ
thần kinh.
C. Gluxit là một trong những thành phần cơ bản của tế bào và mô trong cơ thể sinh vật, chủ yếu là
thực vật.
D. Một số phương pháp nghiêm cứu và cô lập các hợp chất trong tự nhiên.
A. Màu sắc hài hoà, đẹp mắt và bố cục trình bày hợp lí, rõ ràng. B. Hình ảnh, video thí nghiệm minh hoạ hấp dẫn, lơi cuốn.
C. Cung cấp đầy đủ kiến thức về chuyên ngành và ứng dụng vào cuộc sống.
Câu 9: Nội dung kiến thức trong ebook “Chuyên đề một số hợp chất thiên nhiên” giúp ích
gì cho bạn trong cuộc sống ?
A. Hiểu hơn về nguồn gốc, công thức cấu tạo, tính chất của nhiều chất quen thuộc trong tự nhiên
như Gluxit, Ankaloit, Terpen và Terpenoit, Steroit . . . B. Bình thường C. Chẳng có gì.
D. Ý kiến khác ( ........................................................................................................................... ).
Câu 10. Đối với bạn, quá trình tự học, nghiên cứu, khám phá, tìm tịi tri thức mới bằng sách
điện tử “Chuyên đề một số hợp chất thiên nhiên” là
A. Rất cần thiết B. Cần thiết
C. Bình thường D. Khơng cần thiết.
Câu 11. Quá trình tự học của bạn sẽ diễn ra như thế nào nếu có một cuốn sách điện tử như
ebook “Chuyên đề một số hợp chất thiên nhiên”. Bạn có thể lựa chọn nhiều đáp án.
A. Dễ tiếp thu kiến thức, hiểu bài sâu sắc, nhớ bài lâu hơn.
B. Tăng hứng thú, nâng cao khả năng tự học, nghiên cứu. C. Bình thường
D. Ý kiến khác( ............................................................................................................................. )
Câu 14: Bạn nghĩ ebook “Chuyên đề một số hợp chất thiên nhiên” có phải là nguồn tài liệu
hữu ích cho sinh viên chuyên ngành hố khơng?
A. Có B. Khơng
Câu 15. Bạn mong đợi cuốn ebook “Chuyên đề một số hợp chất thiên nhiên” như thế nào?
A. Đẹp về hình thức, hay về nội dung
B. Đẹp về hình thức, nội dung hấp dẫn có nhiều hình ảnh. C. Đẹp về hình thức, nội dung khơng cần hay.
D. Ý kiến khác ( .............................................................................................................................. ..................................................................................................................................................... )
Vì vậy, để hồn thiện hơn về cuốn ebook này mình rất mong sự đóng góp ý kiến chân thành từ
các bạn
....................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................