STT Trình độ Số lượng (người) Tỉ lệ (%)
1 Trên đại học 21 22.10
2 Đại học 71 74.74
3 Cao đẳng 3 3.16
Tổng số 95 100
Trình độ đội ngũ lao động tại Báo điện tử VTV News hầu hết có trình độ từ Đại học trở lên (chiếm 96.84%), còn lại 3.16% có trình độ Cao đẳng là Kỹ thuật viên dựng của phòng Công nghệ - Dịch vụ.
2.2. Thực trạng đánh giá thực hiện công việc tại Báo điện tử VTVNews - Đài Truyền hình Việt Nam News - Đài Truyền hình Việt Nam
2.2.1. Xác định mục tiêu của đánh giá thực hiện công việc
Hiện nay, Báo điện tử VTV News áp dụng Quy chế đánh giá lao động được ban hành kèm theo Quyết định số 164/QĐ-BĐT ngày 25/12/2014 (Phụ lục 02: Trích dẫn một phần Quy chế đánh giá lao động năm 2014 của Báo điện tử VTV News).
Quy chế Đánh giá lao động năm 2014 có nêu: “Đánh giá lao động hàng tháng và hàng năm là một khâu quan trọng trong công tác quản lý nguồn nhân lực của Báo điện tử VTV News, giúp Tổng biên tập có căn cứ để điều phối lao động, cán bộ và điều chỉnh, bổ sung nhiệm vụ của các phòng kịp thời, hợp lý. Kết quả đánh giá là cơ sở quan trọng để thực hiện các việc sau:
- Công tác cán bộ, tuyển dụng, sử dụng và các chính sách đối với người lao động theo quy định.
-Chi trả các khoản lương hàng tháng (trừ lương cơ bản) và phúc lợi; tính các khoản xét thưởng trong năm.
- Động viên, khuyến khích tinh thần làm việc và phát huy sức sáng tạo của các cá nhân, tạo động lực và phong trào thi đua; là căn cứ để bình xét thi đua khen thưởng, nâng lương định kỳ hoặc đột xuất, trước thời hạn.”
Như vậy, có thể nhận thấy, bên cạnh những nhận thức rõ ràng về mục tiêu ĐGTHCV thì thông qua quá trình thực hiện ĐGTHCV, đơn vị còn chưa thực hiện được một số mục tiêu quan trọng của đánh giá thực hiện công việc như sau:
- Là cơ sở của hoạt động đào tạo, là căn cứ để cử viên chức, người lao động tham gia các lớp đào tạo phù hợp.
- Là cơ sở để các phòng, bộ phận lên kế hoạch công việc và phân công các đồng nghiệp phối hợp, bổ sung và giúp đỡ nhau trong quá trình công việc.
-Đối thoại trong đánh giá thực hiện công việc còn chưa tạo được sự đồng thuận cao, chưa thực sự tăng cường được hiểu biết lẫn nhau trong quá trình làm việc. Việc đặt mục tiêu cá nhân người lao động vào mục tiêu chung của đơn vị, cải thiện thực hiện công việc và hướng người lao động theo định hướng của đơn vị còn chưa hiệu quả.
Tác giả đã tiến hành điều tra nhận thức của CBNV về mục tiêu của ĐGTHCV và thu được số liệu như bảng sau: