- B1: trớc hết muốn vẽ đợc tranh cổ động về một đề tài cụ thể hãy suy nghĩ tìm hình ảnh điên hình, đặc trng cho đề tài đó:
- VD: đề tài phòng chống ma tuý: hình ảnh dễ nhận thấy nhất là bơm kim tiêm, những con nghiện nh những bóng ma, nghĩa địa hay đề…
tài bảo vệ môi trờng thì hình ảnh trái đất phủ màu xanh hoà bình, những cánh chim, những khu rừng
là hình ảnh biểu tr
… ng.
- đề tài nhà giáo: có hình ảnh thày cô, mái trờng, hoa biểu tr… ng là sách vở, bút, mực, bàn tay, búp sen…
B2: sắp xếp bố cục : sắp xếp hai phần : hình ảnh và chữ sao cho cân đối: chữ không nhiều quá chiếm diện tích của hình ảnh hoặc ngợc lại. trang trí: Mảng phẳng, ke màu, rõ nét, sử dụng những màu đậm, nổi bật trên nền tranh. 2. Cách vẽ tranh + B1: tìm hình ảnh đIên hình, là biểu trng cho ngành, nghề, một lĩnh vực nào đó: sx thì có hình ảnh bông lúa, bánh xe, những ngời nông dân .…
+ B2: Sắp xếp bố cục: gồm có hình ảnh và chữ sao cho không quá lấn át nhau: chữ không quá dài dòng, hình ảnh không rờm rà,” kể lể”…
+B3: Chọn màu sắc phù hợp cần vẽ với cách vẽ trang trí: mảng phẳng , ke màu, màu tơi, rực rỡ.
B3: Vẽ hình ảnh và chọn màu sắc phù hợp.
B4: Vẽ màu và hoàn thiện bài.
4. Củng cố.
- GV cho hs theo dõi tiếp một số bức tranh về thể loại cổ động để định hớng cho đề tài và thể hiện đề tài ở tiết tiếp theo..
- Gợi ý cho hs thảo luận về nội dung: Tranh cổ động có đặcđiểm gì? mảng chữ và mảng hình trong tranh cổ động nhtn?, vì sao tranh cổ động lại đợc đặt ở những nơi nhiều ngời qua lại do đó cần phải vẽ màu nh thế nào? rút ra khái niệm về thể loại tranh cổ động.
- Gv kết luận sau khi nghe hs trao đổi, trả lời câu hỏi.
- Yêu cầu hs tìm hiểu nội dung, phân tích hình ảnh biểu trng trong tranh 142.143.
5. Hớng dẫn về nhà.
- Tìm hiểu về một số đề tài : pc tê nạn xh, giáo dục để giờ sau làm bài.…
Tiết 23 Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 23: Vẽ trang trí Vẽ tranh cổ động- Tiết 2 I. Mục tiêu bài học.
- HS hiểu ý nghĩa của thể loại tranh này.
- Vẽ đợc 1hay nhiều tranh cổ động ở nhiều đề tài khác nhau. - Yêu thích loại tranh này.
II. Chuẩn bị.
+ GV: chuẩn bị một số tranh cổ động ở các đề tài khác nhau. + HS: chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập, nộidung cần thể hiện.
III. Tiến trình dạy học. 1.Ôn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ.
? Thế nào là tranh cổ động và đặc đIểm của thể loại tranh này?
? Trong tranh cổ độngcó những nội dung nào, khác với thể loại tranh đề tàI ở chỗ nào?
- Gọi hs trả lời và nhận xét đánh giá, gv củng cố lại những ý cơ bản của thể loại tranh cổ động .
3. Bài mới.
Hoạt động của thày Hoạt động của trò a. HD học sinh quan sát tranh
- GV giới thiệu một số tranh cổ động phục vụ các lĩnh vực nh kinh tế, văn hoá, xã hội, …
- GV yêu cầu hs phân tích nội dung và bố cục đặc biệt chú ý đến hình ảnh mang tính biểu trng và cách sx chữ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});