I. Mục tiêu bài học
rrrrr. HS hiểu đợc cách tạo dáng và trang trí mặt nạ sssss. Trang trí đợc mặt nạ theo ý thích
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng dạy học
+ Gv: chuẩn bị một số mặt nạ bằng chất liệu nhựa với nhiều hình dáng khác nhau ttttt. Hình minh hoạ trong sgk, một vài bài vẽ của hs các năm học trớc + HS: chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập , có thể chuẩn bị cả keo dán, giấy màu
2. Phơng pháp dạy học
- Phơng pháp quan sát, luyện tập
III. Tiến trình dạy học 1.Ôn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ
uuuuu. Hãy nêu một vài hiểu biết của em về hoạ sĩ Trần Văn Cẩn, hãy kể tên một vài tác phẩm của ông mà em biết
vvvvv. Em biết gì về hoạ sĩ Bùi Xuân Phái, và những tác phẩm của ông? wwwww. Em có nhận xét gì về sự giống và khác nhau của 3 hoạ sĩ tiêu
biểu đã học?
3. Bài mới
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
a.Hoạt động 1: hớng dẫn hs quan sát nhận xét. - GV giới thiệu một số hả mặt nạ đợc tt đẹp , gợi ý để hs thấy đợc : + Công dụng của mặt nạ: + Kiểu dáng của mặt nạ:
-KL: tạo dáng mặt nạ tuỳ thuộc vào ý định của mỗi ngời sao cho hấp dẫn, thích
1.Quan sát nhận xét
+ Công dụng : Đợc dùng trong các ngày vui, lễ hội , hoá trang biểu diễn nghệ thuật.
+ Kiểu dáng: mang nhiều hình dáng khác nhau , hình mặt ngời , mặt các loại con vật.
zzzzz. Có dạng mặt hình vuông, tròn, ô van,có thể vừa với khuôn mặt hoặc lớn hơn
aaaaaa. Hình dáng đợc cách điệu cao thể hiện đợc đặc điểm nhân vật: lành, dữ, thiện, ác, vui vẻ,hài hớc, cáu giận...
thú cho ngời xem.
b.Hớng dẫn hs cách tạo dáng và trang trí.
+ Tạo dáng mặt nạ
+ Cách điệu các chi tiết trên khuôn mặt theo sở thích .
-Gv lu ý cho hs biết khi trạng thái tình cảm thay đổi thì những bộ phận nh : mắt, miệng, trán, thờng thay đổi cụ thể nh:
+ Trang trí bằng màu sắc