tổng quát.
Bài tốn 2. Cho hai điểm phân biệt P, Q. Tìm tập hợp các điểm M sao cho
2 2 2,
Hoạt động của HS Hoạt động của GV
- Theo nhĩm thảo luận và giải bài- Trình bày bài giải theo nhĩm - Trình bày bài giải theo nhĩm - Thảo luận hồn thiện bài tập
- Giao nhiệm vụ theo nhĩm cho HS- Điều khiển HS giải bài - Điều khiển HS giải bài
- Hồn thiện bài tập.
Bài tốn 3. Cho tam giác ABC. Gọi m m ma, b, c là độ dài các đờng trung tuyến ứng với cáccạnh BC = a. CA = b, AB = c. Chứng minh các cơng thức sau: cạnh BC = a. CA = b, AB = c. Chứng minh các cơng thức sau:
2 2 2 2 ; 2 4 a b c a m = + − 2 2 2 2 ; 2 4 b c a b m = + − 2 2 2 2 ; 2 4 c a b c m = + −
Hoạt động của HS Hoạt động của GV
- Theo nhĩm thảo luận và giải bài- Trình bày bài giải theo nhĩm - Trình bày bài giải theo nhĩm - Thảo luận hồn thiện bài tập
Hớng dẫn: Sử dung kết quả bài tốn 1.
3. Củng cố
Bài 1. Cho tam giác ABC cĩ a=7,b=8,c=6. Tính ma.
Bài 2. Cho tứ giác ABCD. Gọi M, N lần lợt là trung điểm AC và BD. Chứng minhrằng rằng
2 2 2 2 2 2 2
4 .
AB +BC +CD +DA =AC +BD + MN
4. Bài tập về nhà
HS làm các bài tập tiếp theo.
---
Tiết PPC 25 Ngày soạn: 16/01/2010 Ngày dạy đầu tiên:18/01/2010
1. Bài cũ: Lồng ghép trong bài mới2. Bài mới: 2. Bài mới:
Hoạt động 7: Diện tích tam giác
Hoạt động của HS Hoạt động của GV
- Chú theo dõi- CM (2) Vì ha =bsinC nên