III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1 Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: Bảng nhân
- Gọi 3 học sinh đọc bảng nhân 8. Một HS làm bài tập 2. - Nhận xét ghi điểm.
- Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
Giới thiệu và ghi tựa bài.
* Hoạt động 1: Củng cố lại việc thực hiện các phép tính nhẫm.
Bài 1:- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV mời 4 HS nối tiếp nhau đọc kết quả trong phần a).
- Tiếp tục GV mời 8 HS đọc kết quả của phần b). - GV hỏi: Các em có nhận xét gì về kết quả, các thừa số, thứ tự của các thừa số trong hai phép tính nhân 8 x 2 và 2 x 8
=> Các thừa số giống nhau, thứ tự khác nhau.
- GV nhận xét, chốt lại: Khi đổi chỗ các thừa số của phép nhân thì tích không thay đổi.
Bài 2: (phiếu)
- GV mời HS đọc yêu cầu đề bài
- GV hướng dẫn: Khi thực hiện tính giá trị của một biểu thức có cả phép nhân và phép cộng, ta thực hiện phép nhân trước, sau đó lấy kết quả của phép nhân cộng với số kia.
- Yêu cầu HS cả lớp tự suy nghĩ và làm bài. - GV mời 2 HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét, chốt lại. 8 x 3 + 8 = 24 + 8 = 32 8 x 4 + 8 = 32 + 8 = 40
* Hoạt động 2: Củng cố cách giải toán có lời văn. Bài 3:
- GV mời HS đọc đề bài.
* Luyện tập, thực hành.
Học sinh mở vở bài tập. - HS đọc yêu cầu đề bài. HS làm vào VLT.
- 4 HS nối tiếp nhau đọc kết quả phần a), mỗi HS một cột. - 8 HS đọc kết quả phần b). - Hai phép tính có cùng kết quả bằng 16.
-HS nhắc lại
-HS đọc yêu cầu đề bài. - HS nhắc lại. - HS cả lớp làm bài. 2 HS lên bảng sửa bài. - HS cả lớp nhận xét. Thảo luận, thực hành. - HS đọc đề bài. HS khá giỏi làm hết
- GV cho HS thảo luận nhóm đôi. Câu hỏi: + Cuộn dây điện dài bao nhiêu mét? + Người ta cắt làm mấy đoạn? + Mỗi đoạn dài mấy mét? + Bài toán hỏi gì?
- GV yêu cầu HS cả lớp làm vào VLT. Một HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét, chốt lại: Số mét dây điện đã cắt đi là: 8 x 4 = 32 (mét)
Số mét dây còn lại là: 50 – 32 = 18 (mét) Đáp số: 18 mét.
* Hoạt động 3: Bài 4
- HS viết phép nhân thích hợp vào chỗ trống. - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV mời 1 HS đứng lên nêu câu a) - GV mời 1 HS đứng lên nêu bài toán b)
=> Nhận xét rút ra kết luận: 8 x 3 = 3 x 8
- HS thảo luận nhóm đôi. + Cuộn dây điện dài 50mét. +Người ta cắt làm 4 đoạn. +Mỗi đoạn dài 8mét.
+Hỏi cuộn dây còn lại bao nhiêu mét.
- HS làm vào VLT. Một HS lên sửa bài.
- HS nhận xét bài lám của bạn.
HS đọc yêu cầu đề bài.
HS nêu: Tính số ô vuông trong hình chữ nhật.
a) HS tính: 8 x 3 = 24 (ô vuông).
b) HS tính 3 x 8 = 24 (ô vuông).