- Biết các tham số thiết đặt cho trang in và các bớc cần thực hiện để in văn bản * Kỹ năng:
b. Các bớc tiến hành:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Chia nhúm thực hành và phõn cụng học
sinh về vị trớ thực hành.
Nờu nội dung thực hành: Bài 1 (trang 83 sgk) và Bài 2 (trang 95 sgk)
Hướng dẫn học sinh tiến hành thực hành thụng qua cỏc bước sau:
B1: Thực hiện cỏc yờu cầu của Bài 1: Soạn thảo văn bản và định dạng như nội dung văn bản đó nờu trong Bài 1. Sau đú thực hiện cỏc cụng việc:
+ Đặt cỏc tham số cho trang in với cỏc kớch thước theo yờu cầu 1b.
+ Kiểm tra văn bản trước khi in. + Tiến hành in văn bản.
B2: Thực hiện cỏc yờu cầu của Bài 2: Soạn thảo và định dạng đơn xin xột tuyển như nội dung văn bản đó nờu trong bài 2.
B3: Lưu văn bản, kết thỳc Word, tắt mỏy
HS ngồi đúng vị trí phân công
Quan sát mẫu yêu cầu của bài 1,2 trong SGK
Thực hiện trên máy theo hớng dẫn của giáo viên
Ngày soạn 15/12/2009
Tiết 45, 46, 47: Thực hành tổng hợp I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Giúp học sinh hệ thống lại các kiến thức đã học trong phần soạn thảo văn bản. 2. Kỹ năng:
- Học sinh thực hành thành thạo và có hệ thống các thao tác với hệ soạn thảo văn bản MS Word. II.Nội dung: Thực hành bài 1 (SGK trang 97) Thực hành bài 2 (SGK trang 97) III. Các b ớc tiến hành : Hoạt động 1: Thực hành bài 1 a. Mục tiêu:
- Thực hành thao tác trang trí trang báo điện tử: chèn hình ảnh, bố trí hình ảnh, Bố trí trang văn bản.
b. Nội dung:
Mẫu bài 1(SGK trang 97) c. Các bớc tiến hành:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hớng dẫn thực hiện thực hành theo mẫu
B1: Soạn thảo toàn bộ văn bản B2: Định dạng tiêu đề B3: chèn hình ảnh B4: căn chỉnh lề phù hợp Kiểm tra HS thực hành và nhận xét Chú ý hớng dẫn của GV Thực hành trên máy So sánh với mẫu Hoạt động 2: Thực hành bài 2 a. Mục tiêu:
- Thực hành thao tác trang trí trang quảng cáo: chèn hình ảnh, bố trí hình ảnh, Bố trí trang văn bản, chèn ký tự đặc biệt.
b. Nội dung:
Mẫu bài 2(SGK trang 97) c. Các bớc tiến hành:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hớng dẫn thực hiện thực hành theo mẫu
B1: Soạn thảo toàn bộ văn bản B2: Định dạng tiêu đề
B3: chèn hình ảnh
B4: Tạo danh sách liệt kê B5: căn chỉnh lề phù hợp Kiểm tra HS thực hành và nhận xét Chú ý hớng dẫn của GV Thực hành trên máy So sánh với mẫu VI. Tổng kết đánh giá: - Tổng kết và nhận xét buổi thực hành
Ngày soạn 01/01/2009
Tiết 48: Kiểm tra 1 tiết
I. Mục tiêu
- Đánh giá trình độ về kiến thức và kỹ năng của HS sau khi học xong các bài từ bài 11 đến bài 16.
II. Nội dung kiểm tra: Đề 1:
1.Soạn thảo văn bản sau:
Siêu văn bản là văn bản tích hợp văn bản, hình ảnh, âm thanh, video, và các… liên kết tới các siêu văn bản khác.
Hệ thống WWW đợc cấu thành từ các trang Web và đợc xây dựng trên giao
thức truyền tin siêu văn bản HTTP.
“Website” là tập hợp các trang Web trong WWW có một địa chỉ truy cập.
Trang Web động tạo ra khả năng tơng tác giữa ngời dùng với máy chủ chứa trang Web đó.
Mỗi siêu văn bản đợc gán một địa chỉ truy cập tạo thành trang Web 2. Lu văn bản với tên của em trong ổ đĩa C:
3. Đánh số trang kiểu: vị trí đầu trang, căn giữa 1. Thực hiện căn chỉnh lề hợp lý và in văn bản Đề 2:
1.Soạn thảo văn bản sau:
Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử: • Có thể “làm việc không mệt mỏi”
trong suốt 24giờ/ngày.
• Tốc độ xử lý thông tin nhanh, độ chính xác cao.
• Lu trữ một lợng lớn thông tin
trong một không gian hạn chế.
• Giá thành ngày càng hạ
• Các máy tính cá nhân có thể liên kết với nhau thành mạng máy tính.
• Tin học có ứng dụng trong hầu hết các lĩnh vực hoạt động của xã hội loài ngời
2. Lu văn bản với tên TINHOC.DOC trong ổ đĩa C: 3. Đánh số trang theo kiểu: vị trí cuối trang, căn trái 4. Thực hiện căn chỉnh lề, xem trớc khi in và in văn bản II. Thang điểm:
- Trình bày đúng mẫu: 3đ(Thiếu một thao tác trừ 1 đ) - Thực hiện yêu cầu 2: 1đ
- Thực hiện đúng yêu cầu 3: 2đ
Ngày soạn: 10/01/2009
Tiết 49: ôn tập học kỳ I.Mục tiêu:
1. Kiến thức
- Học sinh nắm đợc toàn bộ kiến thức đã học trong học kỳ 1 2. Kỹ năng:
- Thành thạo các kỹ năng thực hành soạn thảo văn bản
II- Ph ơng tiện dạy học:
1. Chuẩn bị của giáo viên: Sách giáo khoa, máy chiếu, bảng, phòng thực hành 2.Chuẩn bị của học sinh:
Sách giáo khoa, vở ghi, ôn lại những kiến thức đã học.
III-Hoạt động dạy học:
1. ổn định lớp, kiểm tra sĩ số 2. Các hoạt động
* Hoạt động 1: ôn tập các kiến thức đã học
a. Mục tiêu:
Giúp học sinh ôn lại toàn bộ kiến thức đã học trong học kỳ 1
b.Nội dung:
- Làm việc với tệp và th mục - Hệ điều hành Windows - Hệ soạn thảo văn bản Word - Định dạng văn bản
- Làm việc với bảng trong văn bản - Các chức năng soạn thảo nâng cao - Các công cụ trợ giúp
- In ấn
c. Các bớc tiến hành:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Đặt câu hỏi gợi ý để học sinh tự nhắc lại các kiến thức đã học
Các thao tác làm việc với tệp và th mục?
Chức năng của hệ điều hành Windows? Các thành phần trong Windows?
Các thành phần của cửa sổ MS Word?
Có các thao tác định dạng nào?cách thực hiện?
Cách tạo và làm việc với bảng? Các chức năng trợ giúp, nâng cao?
Chú ý theo dõi để trả lời các câu hỏi ôn tập.
- Các thao tác:
Xem, tạo, đổi tên, sao chép, di chuyển tệp hoặc th mục
Tự ôn tập và trả lời các câu hỏi.
* Hoạt động 2: Tổ chức thực hành trên máy
a. Mục tiêu:
Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng thực hành soạn thảo văn bản.
b.Nội dung:
Kết quả thi Lớp tin học căn bản – k1
Stt Họ lót Tên Phái Nơi sinh điểm
1 Hồ Thị Hồng Nữ Huế 8
2 Lê Văn An Nam Nha Trang 7
3 Nguyễn Thị Tâm Nữ Long An 10
4 Nguyễn Văn Long Nam Hà Nội 4
5 Trần Đức Bình Nam Vũng Tàu 9
6 Võ Văn Hoa Nam Long An 5
d. Các bớc tiến hành:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hớng dẫn HS thực hiện thực hành theo mẫu:
Cần tạo bao nhiêu hàng, bao nhiêu cột? Làm thế nào để tạo tiêu đề nh mẫu? Yêu cầu HS thực hành theo mẫu
Kiểm tra bài thực hành của HS và nhận xét
Quan sát mẫu thực hành và nhận xét Có 7 hàng, 6 cột Chọn màu cho nền Thực hành theo mẫu V. Tổng kết, đánh giá:
