Gv: Cho học sinh quan sát hình minh họa các bớc trang trí bìa lịch treo tờng hoặc minh hoạ bảng kết hợp với thuyết tẻình các bớc vẽ.
+ Lựa chọn hình dáng lịch.
+ Chọn kiểu chữ,hình ảnh trang trí, phân mảng các chi tiết
cho bìa lịch: hoa đào, hoa mai, phong cảnh… + Vẽ hình kẻ chữ.
+ Vẽ màu cho bìa lịch.
GV: Cho HS quan sát thêm một số bài vẽ của học sinh khóa trớc để các em hình dung rõ nét hơn về cách lựa chọn hình ảnh, cách sắp xếp vị trí các phần của bìa lịch. L… u ý có thể dùng giấy màu cắt dán để trình bày bìa lịch
3. Hoạt động III (Hớng dẫnhọc sinh làm bài)
GV: Nêu yêu cấu để Hs làm bài. Chú ý bao quát lớp hớng dẫn những HS yếu kém, gợi ý cách làm bài
II/ Cách vẽ+ Lựa chọn hình + Lựa chọn hình dáng lịch. + Phân mảng các chi tiết + Vẽ hình kẻ chữ. + Vẽ màu cho bìa lịch.
III/ Thực hành
- Trang trí một bìa lịch teo tơng.
* Đánh giá kết quả học tập
GV: Bổ xung, kết luận và cho điểm
*Bài tập về nhà:
- Chuẩn bị bài sau.
****************************** Ngày soạn:
Ngày dạy :
I/ Mục tiêu bài học
- Học sinh hiểu biết thế nào là kí hoạ và cách kí hoạ
- Học sinh biết kí hoạ 1 số đồ vật, cây cối, các con vật xung quanh… - Từ đó thêm yêu quý cuộc sống xung quanh
II/ Chuẩn bị:
- Một số kí hoạ về con ngời, cây cối, và các con vật. - Hình minh hoạ cách kí hoạ.
III/ Tiến trình dạy học:
* Giới thiệu bài. *Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng
1. Hoạt động I. (Tìm hiểu khái niệmvề kí hoạ)
GV: Cho học sinh quan sát một bức tranh và ảnh có nội dung
I/ Khái niệm kí hoạ hoạ kí hoạ Vẽ theo mẫu Tiết 18 e
hình ảnh nh nhau.
+ Em hãy cho biết đặc điểm giống và khác nhau giữa bức tranh và bức ảnh ?
- Tranh và ảnh đều thể hiện về một hình ảnh cụ thể nhng ảnh chi tiết và cụ thể còn tranh thì đơn giản khái quát nhng nét chính nhng vẫn giữ đợc đặc diểm chung của mẫu vẽ.
*Gv cho học sinh quan sát một số tranh kí hoạ có nhiều nội dung hình ảnh khác nhau.
+ Trong tranh đợc vẽ về những hình ảnh gì ?
- Trong tranh có hình ảnh cây cối, con ngời,vật, nhà cửa.. * Gv cho học inh quan sát một số hình kí hoạ với các động tác khác nhau.
+ Bức tranh đợc vẽ về những t thế nào ?
- Có dáng động, dáng tĩnh, với các t thế khác nhau…
GV bổ xung về khái niệm về kí hoạ (Kí hoạ là hình thức vẽ nhanh thông qua cảm xúc của ngời vẽ, nhằm ghi chép lại những nét chính về cảnh vật thiên nhiên, hoạt động của con ngời qua đặc điểm hình dáng, bố cục, màu sắc).
Có nhiều mục đích khác nhau tuỳ thuộc vào ý định của mỗi ngời nh nghiên cứu hình, lấy t liệu sáng tác…
+ Quan sát bài vẽ sau đây hay cho biết kí hoạ đợc thể hiện bằng những chất liệu gì?
- Bằng màu nớc, chì, bút sắt, than, …
+ Vậy Kí hoạ có tác dụng gì đối với hs chúng ta?
kí hoạ giúp cho tìm hình ảnh phục vụ cho vẽ tranh đề tài, vẽ theo mẫu chính xác hơn.
2. Hoạt động II. (Hớng dẫn học sinh cách kí hoạ).
GV: Nêu các bớc tiến hành bài kí hoạ thông qua đồ dùng trực quan:
+ Chọn hình dáng đẹp tiêu biểu + So sánh tỉ lệ các bộ phận + Vẽ dáng chung.
+Vẽ chi tiết
3.Hoạt động III. (Hớng dẫn học sinh làm bài)
GV yêu cầu hs kí hoạ một số đồ vật đã chuẩn bị nh: lọ, cặp sách, lá cây, hoa .…
- Kí hoạ là hình thức vẽ nhanh thông qua cảm xúc của ngời vẽ, nhằm ghi chép lại những nét chính về cảnh vật thiên nhiên, hoạt động của con ngời qua đặc điểm hình dáng, bố cục, màu sắc II/ Cách kí hoạ. + Chọn hình dáng đẹp tiêu biểu + So sánh tỉ lệ các bộ phận + Vẽ dáng chung. +Vẽ chi tiết III/ Thực hành - Kí hoạ một số đồ vật đã chuẩn bị. * Đánh giá kết quả học tập:
- GV thu một số bài của học sinh trng bày yêu cầu hoc sinh tự đánh giá nhận xét và xếp loại. Giáo viên nhận xét chung.
*Bài về nhà
- Chuẩn bị bài sau
**************************************
************************************************************ Ngày soạn:
I / Mục tiêu
- Học sinh biết cách quan sát mọi vật ở xung quanh để tìm hiểu về đẹp qua hình thể và màu sắc của chúng
- Kí hoạ đợc 1 vài dáng cây dáng ngời con vật… - Thêm yêu mến thiên nhiên.
II/ Chuẩn bị
- Một số kí hoạ về ngời cây con vật - Tranh minh hoạ hớng dẫn cách kí hoạ