IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DAẽY
Tieỏt 42 LệẽC LO-REN-Xễ
I. MUẽC TIÊU
+ Phaựt bieồu ủửụùc lửùc Lo-ren-xụ laứ gỡ vaứ nẽu ủửụùc caực ủaởc trửng về phửụng, chiều vaứ vieỏt ủửụùc cõng thửực tớnh lửùc Lo-ren-xụ.
+ Nẽu ủửụùc caực ủaởc trửng cụ baỷn cuỷa chuyeồn ủoọng cuỷa hát mang ủieọn tớch trong tửứ trửụứng ủều; vieỏt ủửụùc cõng thửực tớnh baựn kớn voứng troứn quyừ ủáo.
II. CHUẨN Bề
Giaựo viẽn: Chuaồn bũ caực ủồ duứng dáy hóc về chuyeồn ủoọng cuỷa hát tớch ủieọn trong tửứ trửụứng ủều.
Hóc sinh: Ôn lái về chuyeồn ủoọng troứn ủều, lửùc hửụựng tãm vaứ ủũnh lớ ủoọng naờng, cuứng vụựi thuyeỏt electron về doứng ủieọn trong kim loái.
III. TIẾN TRèNH DAẽY – HOẽC
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
Hoát ủoọng 1 (5 phuựt) : Kieồm tra baứi cuừ
H: Lửùc tửứ taực dúng lẽn moọt ủoán dãy daĩn mang doứng ủieọn ủaởt trong tửứ trửụứng.
Hoát ủoọng 2 ( phuựt) : Tỡm hieồu lửùc Lo-ren-xụ.
Nhaộc lái khaựi nieọm doứng ủieọn. Ghi nhaọn khaựi nieọm.
Mói hát mang ủieọn tớch chuyeồn ủoọng trong moọt tửứ trửụứng, ủều chũu taực dúng cuỷa lửùc tửứ. Lửùc naứy ủửụùc gói laứ lửùc Lo- ren-xụ.
Tieỏn haứnh caực bieỏn ủoồi toaựn hóc ủeồ tỡm ra lửùc Lo-ren-xụ taực dúng lẽn moĩi hát mang ủieọn.
Lửùc Lo-ren-xụ do tửứ trửụứng coự caỷm ửựng tửứ →
B taực dúng lẽn moọt hát ủieọn tớch q0 chuyeồn ủoọng vụựi vaọn toỏc →
v:
Yẽu cầu hóc sinh nhaộc lái khaựi nieọm doứng dieọn.
Laọp luaọn ủeồ ủửa ra ủũnh nghúa lửùc Lo- ren-xụ.
Giụựi thieọu hỡnh veừ 22.1.
Hửụựng daĩn hóc sinh tửù tỡm ra keỏt quaỷ. Giụựi thieọu hỡnh 22.2.
Hửụựng daĩn hóc sinh ruựt ra keỏt luaọn về hửụựng cuỷa lửùc Lo-ren-xụ.
ẹửa ra keỏt luaọn ủầy ủuỷ về ủaởc ủieồm cuỷa lửùc Lo-ren-xụ.
+ Coự phửụng vuõng goực vụựi →
vvaứ →