III. Caực hoát ủoọng dáy – hóc:
4. Cuỷng coỏ – daởn doứ:
- Nhaộc lái quy trỡnh gaỏp caựi vớ, caựi quát,
- HS nhaộc lái.
- Gaỏp caựi vớ, gaỏp muừ ca lõ, gaỏp caựi quát. - HS thửùc hieọn ủuựng quy trỡnh.
N1: gaỏp caựi vớ. N2: Gaỏp muừ ca lõ. N3: Gaỏp caựi quát.
- Tửứng nhoựm trỡnh baứy saỷn phaồm cuỷa mỡnh.
muừ ca lõ.
* Nhaọn xeựt – tuyẽn dửụng.
- Taọp gaỏp lái caực saỷn phaồm ủaừ hóc ụỷ nhaứ.
- Chuaồn bũ ủồ duứng ủầy ủuỷ ủeồ hóc tieỏt sau.
* Nhaọn xeựt tieỏt hóc.
- Nhoựm trỡnh baứy.
Giao Hơng ngày tháng 1 năm 2010 Kí duyệt của BGH
Tuần 22
Thứ năm ngày 28 tháng 1 năm 2010 Cách sử dụng bút chì, thớc kẻ, kéo A. MụC tiêu: HS biết cách sử dụng bút chì, thớc kẻ, kéo B. Chuẩn bị: GV: Bút chì, thớc kẻ, kéo, 1 tờ giấy HS. HS: Bút chì, kéo, thớc, 1 tờ giấy vở HS.
C. CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC chủ yếu: I. ổn định lớp:
II. Bài cũ: Gấp mũ ca lơ III.Bài mới:
1. GV giới thiệu các dụng cụ thủ cơng:
2. GV HD thực hành: HD cách sử dụng bút chì
HD cách sử dụng thớc kẻ vừa HD vừa thực hiện thao tác.
GV HD cách sử dụng kéo - Mơ tả cái kéo
- Sử dụng: Tay phải cầm kéo, ngĩn cái cho vào vịng thứ 1, ngĩn giữa cho vào vịng thứ 2, ngĩn trỏ ơm lấy phần trên của cán kéo vịng thứ 2.
Khi cắt tay trái cầm tờ giấy tay phải cầm kéo.
3. HS Thực hành:
GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ.
HS quan sát từng dụng cụ: bút chì, thớc, kéo...
HS cầm bút chì ở tay phải, các ngĩn tay cái, trỏ và ngĩn giữa giữ thân bút, tay trái cầm thớc, tay phải cầm bút đặt thớc trên giấy, đa bút chì dựa theo cạnh của thớc, di chuyển đầu bút chì từ trái sang phải.
HS làm theo GV.
HS kẻ đờng thẳng, cắt theo đờng thẳng.
2. Củng cố – dặn dị:
- GV nhận xét tinh thần học tập, sự chuẩn bị, kĩ năng kẻ,cắt. - Chuẩn bị: kéo, bút chì, giấy kẻ ơ.
Giao Hơng ngày tháng 1 năm 2010
Kí duyệt của BGH
Tuần 23
Thứ năm ngày 4 tháng 2 năm 2010 Kẻ các đoạn thẳng cách đều A. MụC tiêu:
HS kẻ đợc đoạn thẳng, kẻ đợc các đoạn thẳng cách đều. B. Chuẩn bị:
GV: hình vẽ mẫu các đoạn thẳng cách đều HS: Bút chì, thớc, 1 tờ giấy vở cĩ kẻ ơ.
C. CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC chủ yếu: I. ổn định lớp:
II. Bài cũ: Cách sử dụng bút chì, thớc. III.Bài mới:
HĐ1: QS và nhận xét
GV gim hình vẽ mẫu lên bảng H Quan sát
Cho H QS và trả lời Đoạn thẳng hai đầu cĩ hai điểm
Đoạn thẳng AB cách đều đoạn thẳng CD
Em hãy QS và cho biết những vật cĩ đoạn thẳng cách đều
2 cạnh đối diện của bảng, cửa sổ, cửa ra vào.
HĐ2: GV hớng dẫn mẫu
+ Kẻ đoạn thẳng: Lấy 2 điểm A, B bất kỳ trên cùng 1 dịng kẻ ngang.
Đặt thớc, kẻ qua hai điểm A, B ta đợc đoạn thẳng AB.
HD kẻ đoạn thẳng cách đều:
Trên mặt giấy cĩ kẻ ơ, ta cĩ đoạn thẳng AB. Từ điểm A và điểm B ta đếm xuống 2 hoặc 3 ơ tuỳ ý. đánh dấu 2 điểm C và D. Sau đĩ nối 2 điểm C, D ta đợc đoạn thẳng CD cách đều với đoạn thẳng AB.
HĐ3: H thực hành trên giấy kẻ ơ Nhắc H kẻ từ trái sang phải
QS uốn nắn những H cịn lúng túng cha kẻ đ- ợc. H thực hành trên giấy kẻ ơ Đánh dấu điểm và kẻ IV.Củng cố – dặn dị: - GV nhận xét giờ học.
- dặn HS :chuẩn bị giấy màu cĩ kẻ ơ và 1 tờ giấy vở HS cĩ kẻ ơ, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán, vở thủ cơng: “Cắt dán hình chữ nhật”
Giao Hơng ngày tháng 2 năm 2010 Kí duyệt của BGH
Tuần 24
Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010 Cắt dán hình chữ nhật A.MụC tiêu:
HS kẻ đợc hình chữ nhật. HS cắt dán đợc hình chữ nhật theo 2 cách. B. Chuẩn bị:
GV: Hình chữ nhật mẫu bằng giấy màu dán trên nền tờ giấy trắng kẻ ơ. Tờ giấy kẻ ơ kích thớc lớn.
HS: Giấy màu cĩ kẻ ơ, 1 tờ giấy học cĩ kẻ ơ, 1 tờ giấy vở HS cĩ kẻ ơ. Bút chì, th- ớc, kéo, hồ, vở.
C. CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC chủ yếu: I. ổn định lớp:
II. Bài cũ: Kẻ các đoạn thẳng cách đều. III.Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. GV giới thiệu bài, ghi đề:
2. HD HS quan sát và nhận xét
GV gợi ý bằng các câu hỏi
Hình chữ nhật cĩ mấy cạnh ?
HS quan sát HCN mẫu 4 cạnh
Độ dài của các cạnh nh thế nào? 3. HD mẫu:
Để kẻ HCN ta phải làm nh thế nào ?
GV làm mẫu các thao tác: lấy 1 điểm A trên mặt giấy cĩ kẻ ơ, từ điểm A đếm xuống dới 5 ơ theo đờng kẻ ta đ- ợc điểm D. Từ điểm A và D đếm sang 7 ơ theo đờng kẻ ta đợc điểm B và C, nối lần lợt các điểm A->B; B->C; C->D; D->A ta đợc hình chữ nhật ABCD.
HD HS cắt rời hình chữ nhật và dán. Cắt theo cạnh AB, BC, CD, DA đợc HCN.
Bơi 1 lớp hồ mỏng, dán cân đối, phẳng. GV làm thao tác mẫu từng động tác và dán để HS quan sát.
4. HD cách kẻ HCN đơn giản hơn: Tận dụng 2 cạnh của tờ giấy làm 2 cạnh của HCN cĩ độ dài cho trớc. Nh vậy, chỉ cần cắt 2 cạnh cịn lại. 2 cạnh 5 ơ và 2 cạnh 7 ơ; 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau. HS quan sát HS kẻ, cắt HCN trên tờ giấy vở HS cĩ kẻ ơ. IV. Củng cố – dặn dị:
- Chuẩn bị giấy màu tiết sau thực hành.
Giao Hơng ngày tháng 2 năm 2010 Kí duyệt của BGH
Tuần 25
Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2010 Cắt dán hình chữ nhật
( tieỏt 2 ) I. MUẽC TIÊU :
- Hóc sinh keỷ ủuựng vaứ caột hỡnh chửừ nhaọt trẽn giaỏy maứu ủép. II. ẹỒ DUỉNG DAẽY HOẽC :
- GV : Hỡnh chửừ nhaọt maĩu daựn trẽn giaỏy nền,tụứ giaỏy keỷ õ lụựn. - HS : Giaỏy maứu,giaỏy vụỷ,dúng cú thuỷ cõng.
III. HOAẽT ẹỘNG DAẽY – HOẽC :
HOAẽT ẹỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOAẽT ẹỘNG CỦA HOẽC SINH 1. Ổn ủũnh lụựp : Haựt taọp theồ.
2. Baứi cuừ :
Kieồm tra ủồ duứng hóc taọp cuỷa hóc sinh,nhaọn xeựt .
3. Baứi mụựi :
Hoát ủoọng 1 :
Giaựo viẽn nhaộc lái caựch caột hỡnh chửừ nhaọt.
ẹeồ keỷ hỡnh chửừ nhaọt ta dửùa vaứo maỏy caựch? Caựch keỷ vaứ caựch caột naứo ủụn giaỷn,ớt thửứa giaỏy vún?
Hoát ủoọng 2 :
Hóc sinh thửùc haứnh keỷ,caột daựn hỡnh chửừ nhaọt theo trỡnh tửù : Keỷ hỡnh chửừ nhaọt theo 2 caựch sau ủoự caột rụứi vaứ daựn saỷn phaồm vaứo vụỷ thuỷ cõng.
Giaựo viẽn nhaộc hóc sinh phaỷi ửụựm saỷn phaồm vaứo vụỷ thuỷ cõng trửụực sau ủoự bõi lụựp hồ moỷng,ủaởt daựn cãn ủoỏi vaứ mieỏt hỡnh phaỳng.
Đaựnh giaự saỷn phaồm cuỷa hóc sinh. 4. Cuỷng coỏ :
Hóc sinh nhaộc lái caựch caột hỡnh chửừ nhaọt ủụn giaỷn.
5. Nhaọn xeựt – Daởn doứ :
- Giaựo viẽn nhaọn xeựt về tinh thần hóc taọp,chuaồn bũ ủồ duứng hóc taọp,kyừ thuaọt kẻ, caột daựn hỡnh chửừ nhaọt
- dặn HS :chuẩn bị giấy màu cĩ kẻ
ơ và 1 tờ giấy vở HS cĩ kẻ ơ, bút chì, th-
ớc kẻ, kéo, hồ dán, vở thủ cơng: “Cắt
dán hình vuơng”
Hóc sinh nghe vaứ traỷ lụứi cãu hoỷi.
Veừ hỡnh chửừ nhaọt kớch thửụực 7x5 õ.
Hóc sinh trỡnh baứy saỷn phaồm vaứo vụỷ.
2- 3 Hóc sinh nhaộc lái
Giao Hơng ngày tháng 3 năm 2010 Kí duyệt của BGH
Tuần 26
Thứ năm ngày 11 tháng 3 năm 2010 Cắt dán hình vuơng
( tieỏt 1 )
A. MụC tiêu:
HS biết cách kẻ, cắt và dán hình vuơng. HS cắt, dán đợc hình vuơng theo 2 cách. B. Chuẩn bị:
GV: Hình vuơng mẫu bằng giấy màu dán trên nền giấy trắng kẻ ơ. 1 Tờ giấy kẻ ơ cĩ kích thớc lớn, bút chì, thớc, kéo, hồ dán.
HS: Vở thủ cơng, bút chì, thớc, kéo, hồ, giấy. C. CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC chủ yếu:
I. ổn định lớp:
II. Bài cũ: Cắt, dán hình chữ nhật. III. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GV giới thiệu bài, ghi đề:
2. GV HD HS quan sát và nhận xét:
GV gợi ý bằng các câu hỏi, HS trả lời. Hình vuơng cĩ mấy cạnh ? Các cạnh cĩ bằng nhau khơng ? Muốn vẽ hình vuơng cĩ cạnh 7 ơ ta phải làm nh thế nào ? Làm thế nào để xác định điểm C, để cĩ hình vuơng ABCD ?
HD HS cắt rời hình vuơng và dán.
Cắt theo cạnh AB, AD, DC, BC. Chú ý dán sản phẩm cân đối, phẳng.
4. HD cách kẻ, cắt hình vuơng đơn giản:
GV HD HS lấy điểm A tại 1 gĩc tờ giấy. Từ điểm A đếm xuống và sang bên phải 7 ơ để xác định điểm B. Điểm D kẻ xuống sang bên phải 7 ơ theo dịng kẻ ơ. Tại điểm gặp nhau của 2 đờng thẳng là điểm C và đợc hình vuơng ABCD. Nh vậy chỉ cắt 2 cạnh BC và DC ta đợc hình vuơng ABCD. Cắt rời và dán sản phẩm.
4 cạnh
Các cạnh bằng nhau, mỗi cạnh 7 ơ Xác định điểm A. Từ điểm A đếm xuống dới 7 ơ theo dịng kẻ ơ đợc điểm D và đếm sang bên phải 7 ơ theo dịng kẻ ơ đợc điểm B.
Từ cách vẽ HCN đã học, từ đĩ cĩ thể tự vẽ đợc hình vuơng.
HS tự chọn số ơ mỗi cạnh của hình vuơng nhng 4 cạnh phải bằng nhau.
HS nhớ lại cách kẻ, cắt HCN đơn giản, bằng cách sử dụng 2 cạnh của tờ giấy màu làm 2 cạnh của hình vuơng cĩ độ dài 7 ơ.
HS tập kẻ, cắt 2 kiểu trên tờ giấy vở cĩ kẻ ơ để chuẩn bị cho tiết 2 cắt trên giấy màu.
Giao Hơng ngày tháng 3 năm 2010 Kí duyệt của BGH
Tuần 27
Thứ năm ngày 18 tháng 3 năm 2010
Cắt dán hình vuơng
( tieỏt 2 )
A. MụC tiêu:
HS biết cách kẻ, cắt và dán hình vuơng. HS cắt, dán đợc hình vuơng theo 2 cách. B. Chuẩn bị:
Một tờ giấy màu trên nền tờ giấy cĩ kẻ ơ; bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ. C. CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC chủ yếu:
I. ổn định lớp:
II. Bài cũ: Hình vuơng cĩ mấy cạnh ? Các cạnh cĩ bằng nhau khơng ? III. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. GV giới thiệu bài, ghi đề: 2.HS thực hành:
GV nhắc lại 2 cách cắt hình vuơng để HS nhớ lại.
GV theo dõi giúp đỡ HS yếu hồn thành sản phẩm.
Đaựnh giaự saỷn phaồm cuỷa hóc sinh. 3. Cuỷng coỏ :
Hóc sinh nhaộc lái caựch caột , dán
hỡnh vuơng
4. Nhận xét, dặn dị:
GV nhận xét về tinh thần học tập của HS, về sự chuẩn bị đồ dùng học tập và kĩ năng kẻ, cắt, dán hình.
Chuẩn bị giấy màu, 1 tờ giấy vở cĩ kẻ ơ, thớc kẻ, kéo, bút chì, hồ dán để học bài “Cắt, dán hình tam giác”.
Thực hiện quy trình kẻ hình vuơng cĩ độ dài các cạnh là 7 ơ, theo 2 cách đã học ở tiết 1.
Sau khi kẻ xong hình vuơng thì cắt rời hình và dán sản phẩm vào vở thủ cơng.
Giao Hơng ngày tháng 3 năm 2010 Kí duyệt của BGH
Tuần 28
Thứ năm ngày 25 tháng 3 năm 2010 Cắt dán hình tam giác ( tieỏt 1 )
A. MụC tiêu:
HS biết cách kẻ, cắt và dán hình tam giác. HS cắt, dán đợc hình tam giác theo 2 cách.
B. Chuẩn bị:
GV: Một hình tam giác mẫu bằng giấy màu dán trên tờ giấy trắng.
Một tờ giấy kẻ ơ cĩ kích thớc lớn để HS dễ quan sát, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán.
HS: Một tờ giấy màu cĩ kẻ ơ; 1 tờ giấy vở cĩ kẻ ơ;bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán, vở thủ cơng.
C. CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC chủ yếu: I. ổn định lớp:
III. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. GV giới thiệu bài, ghi đề: 2. HD HS quan sát và nhận xét: GV ghim hình mẫu lên bảng và HD HS quan sát.
GV định hớng cho HS quan sát về hình dạng, kích thớc của hình mẫu.
GV gợi ý để HS hiểu hình tam giác cĩ 3 cạnh, trong đĩ cĩ 1 cạnh của hình tam giác là 1 cạnh hình chữ nhật cĩ độ dài là 8 ơ, cịn 2 cạnh kia đợc nối với 1 đỉnh của cạnh đối diện.
3. GV HD mẫu:
GV HD cách kẻ hình tam giác GV HD cắt rời hình tam giác và dán sản phẩm.
HS quan sát về hình dạng, kích thớc hình mẫu.
HS kẻ hình tam giác vào tờ giấy HS, cắt rời hình tam giác và dán sản phẩm.
4. Củng cố – dặn dị:
- Về chuẩn bị 1 tờ giấy màu, bút chì, thớc, kéo, hồ, vở thủ cơng để tiết sau cắt, dán vào vở.
Giao Hơng ngày tháng 3 năm 2010 Kí duyệt của BGH
Tuần 29
Thứ năm ngày 1 tháng 4 năm 2010 Cắt dán hình tam giác ( tieỏt 2 )
A. MụC tiêu:
HS biết cách kẻ, cắt và dán hình tam giác. HS cắt, dán đợc hình tam giác theo 2 cách.
B. Chuẩn bị:
Giấy màu cĩ kẻ ơ, bút chì, thớc, kéo, hồ, vở.
C. CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC chủ yếu: I. ổn định lớp:
II. Bài cũ: Nhắc lại cách kẻ, cắt hình tam giác theo 2 cách. Nhận xét bài cũ.
III. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. GV giới thiệu bài, ghi đề: 2. HS thực hành: Trớc khi HS thực hành, GV nhắc qua các cách kẻ, cắt HCN theo 2 cách. GV khuyến khích những em HS thực hành theo 2 bớc Kẻ HCN cĩ cạnh dài 8 ơ và cạnh ngắn 7 ơ. Sau đĩ kẻ hình tam giác nh hình mẫu (theo 2 cách)
khá kẻ, cắt, dán cả 2 cách nh GV đã HD.
GV giúp đỡ những em kém hồn thành nhiệm vụ.
3. Đ aựnh giaự saỷn phaồm :
Thu vở chấm, nhận xét.
Cắt rời hình và dán sản phẩm cân đối, miết hình phẳng vào vở thủ cơng.
IV. Củng cố – dặn dị:
- Hóc sinh nhaộc lái caựch caột , dán hình tam giác
- GV nhận xét về tinh thần học tập, sự chuẩn bị và kĩ năng kẻ, cắt, dán của HS. - GV dặn HS chuẩn bị giấy màu, bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán để học bài “Cắt, dán hàng rào đơn giản”
Giao Hơng ngày tháng 3 năm 2010
Kí duyệt của BGH
Tuần 30
Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010
Cắt dán hình hàng rào đơn giản ( tieỏt 1 )
A. MụC tiêu:
HS biết cách cắt các nan giấy. HS cắt đợc các nan giấy và dán vào hàng rào. B. Chuẩn bị:
GV: Mẫu các nan giấy và hàng rào
Một tờ giấy kẻ ơ, kéo, hồ dán, thứoc kẻ, bút chì.
HS: Giấy màu cĩ kẻ ơ; bút chì, thớc kẻ, kéo, hồ dán, vở thủ cơng. C. CáC HOạT ĐộNG DạY – HọC chủ yếu:
I. ổn định lớp:
II. Bài cũ: Cắt, dán hình tam giác; nhận xét. III. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. GV HD HS quan sát và nhận xét:
GV định hớng cho HS thấy: cạnh của các nan giấy. GV đặt câu hỏi cho HS nhận xét.
HS quan sát các nan giấy mẫu và hàng rào.
Hỏi: Số nan giấy đứng ? số nan giấy ngang ?
Khoảng cách giữa các nan đứng bao nhiêu ơ ? Giữa các nan ngang bao nhiêu ơ ?
2. GV HD kẻ, cắt các nan giấy: Lật mặt trái tờ giấy màu cĩ kẻ ơ, kẻ theo các đờng kẻ để cĩ 2 đờng thẳng cách đều nhau. GV HD kẻ 4 nan đứng (dài 6 ơ, rộng 1 ơ) và 2 nan ngang (dài 9 ơ rộng 1 ơ) theo kích th- ớc yêu cầu.
Cắt theo các đờng thẳng cách đều sẽ đợc các nan giấy (H2)
GV làm các thao tác các bớc chậm để HS quan sát.
3. HS thực hành kẻ, cắt nan giấy:
Trong lúc HS thực hiện bài làm, GV quan sát, giúp đỡ HS yếu hồn thành nhiệm vụ.
Số nan giấy đứng là 4, số nan giấy ngang là 2.
HS quan sát.
Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều 1 ơ, dài 6 ơ theo đờng kẻ của tờ giấy màu
