10.1. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng kiến theo ý kiến của tác giả:
31 download by : skknchat@gmail.com
- Khi áp dụng sáng kiến này trong quá trình soạn, giảng ôn thi học sinh giỏi môn Vật Lí lớp 11,12, để tìm được những bài tập hay, chứng minh đơn giản. Tôi thấy bản thân cũng phải đầu tư hơn cho chuyên môn của mình, và luôn tìm tòi các bài tập mơi để lồng ghép vào bài giảng.
- Khi áp dụng sáng kiến này vào các bài giảng môn Vật Lí trong quá trình bồi dưỡng học sinh giỏi, trường THPT Đồng Đậu. Tôi nhận thấy học sinh học tập hứng thú hơn, sôi nổi bàn luận về các vấn đề có liên quan đến nội dung bài học, học sinh chịu khó đọc sách và sưu tầm kiến thức để viết bài thu hoạch hơn.
- Đặc biệt trong năm học 2016 – 2017 tôi bồi dưỡng
+ 3 em học sinh lớp 11 thi giỏi 12 kết quả cụ thể như sau: 01 giải nhì (em Lê Thị Hoài lớp – 11A1), 01 giải ba (em Phạm Thị Hào – Lớp 11A1).
+2 em học sinh lớp 11 thi casio 12 kết quả cụ thể như sau:01 giải nhì ( em Lê Thị Hoài lớp
11A1), 01 giải khuyến khích( em Phạm Thị Hào – Lớp 11A1).
+ 6 em học sinh lớp 11 đi thi Học sinh giỏi lớp 11 , kết quả cả 6 em đạt giải cụ thể như sau: 01 giải nhất (Em Phạm Thị Hào – Lớp 11A1), 02 giải nhì (Lê Thị Hoài – Nguyễn
Xuân Trường - Lớp 11A1), 02 giải 3 ( Nguyễn Thị Bích Giang – Phạm Văn Long - Lớp 11A1), 01 giải khuyến khích (Cao Quang Thịnh – Lớp 11A1)
- Năm 2017 -2018 tôi bồi dưỡng:
+2 em tham gia thi học sinh giỏi 12 theo đề của chuyên kết quả cụ thể như sau: cả hai em Phạm Thị Hào và Lê Thị Hoài là học sinh lớp 12A1 đều đạt giải khuyến khích.
+ 8 em tham gia học sinh giỏi 12 cấp tỉnh, kết quả cả 8 em đều được giải cụ thể như sau: 03 giải nhì( em Phạm Thị Hào, Phạm Văn Long, Nguyễn Xuân Trường ), 03 giải ba ( Lê Thị Hoài, Nguyễn Thị Thu, Nguyễn Thị Bích Giang), 02 giải Khuyến Khích (Cao Quang Thịnh, Dương Thị Huyền).
- Năm 2019 -2020 tôi bồi dưỡng: 3 em tham gia học sinh giỏi vượt cấp lớp 12 đạt 3 giải khuyến khích cụ thể là cá em:
+ Nguyễn Thị Hương lớp 11A1
+ Nguyễn Tuấn Anh lớp 11A1
+ Chu Lam Sơn lớp 11A1
10.2. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng kiến theo ý kiến của tổ chức, cá nhân: theo ý kiến của tổ chức, cá nhân:
- Khi áp dụng sáng kiến này trong quá trình soạn, giảng ôn thi học sinh giỏi môn vật lí lớp 11, 12 tất cả các giáo viên trong nhóm Lí trường THPT Đồng Đậu đều nhận thấy được tăng cường các kĩ năng: sưu tầm tài liệu, trau dồi kiến thức, làm việc nhóm.
32 download by : skknchat@gmail.com
- Khi áp dụng sáng kiến này vào các bài giảng môn vật lí tại trường THPT Đồng Đậu. Chúng tôi nhận thấy học sinh học tập hứng thú hơn với bài toán mạch điện chứa tụ.