- Kỹ năng tái hiện nhanh kiến thức: Vì kiến thức được HS tiếp thu một cách
1.Tên SKKN: “Hướng dẫn HS học môn Sinh học 12 Trung học Phổ Thông theo định hướng phát triển năng lực tự học của học sinh.”
theo định hướng phát triển năng lực tự học của học sinh.”
2.Tác giả SKKN: Trần Thị Hồng Thuý
3.Người đánh giá:
4.Nội dung đánh giá:
Em vui lòng cho biết nhận xét của mình về hiệu quả của phương pháp hướng dẫn HS tự học trong dạy học Sinh học 12 theo hướng phát triển năng lực tự học mà bản thân em đã được áp dụng ở năm học 2019-2020 (học kì I) với những nội dung sau:
4.1. Sau khi được hướng dẫn học theo định hướng phát triển năng lực tự học của HS, em nhận thấy HS, em nhận thấy
Kiến thức được ghi nhớ có hệ thống, dễ nhớ. Kiến thức ghi nhớ dàn trải
Sự ghi nhớ kiến thức không có gì thay đổi so với trước khi học thử nghiệm 4.2. Thời gian ghi nhớ kiến thức bài học
Thời gian ghi nhớ kiến thức bài học ngắ́n Thời gian ghi nhớ kiến thức bài học lâu
Thời gian ghi nhớ kiến thức bài học không có sự thay đổi so với trước khi áp dụng SKKN
4.3. Hiệu quả vận dụng kiến thức vào trong các bài kiểm tra và thực tế cuộc sống Nhanh chóng và dễ dàng tìm ra kiến thức liên quan để vận dụng. Nhanh chóng và dễ dàng tìm ra kiến thức liên quan để vận dụng. Khó tìm ra kiến thức liên quan để vận dụng
Khả năng vận dụng kiến thức không thay đổi so với trước 4.4. Thời gian tự học theo định hướng phát triển năng lực tự học của HS
Rút ngắ́n thời gian tự học của học sinh Kéo dài thời gian tự học của học sinh
Không có sự thay đổi về thời gian tự học so với trước khi áp dụng SKKN 4.5. Sau khi hết thời gian dạy và học thử nghiệm, em có tiếp tục học theo định hướng phát triển năng lực tự học của HS nữa không?
Sau khi hết thời gian dạy và học thử nghiệm, em muốn tiếp học theo phương pháp đã thử nghiệm
Sau khi hết thời gian dạy và học thử nghiệm, em không muốn tiếp học theo phương pháp đã thử nghiệm
Người đánh giá
MỤC LỤC
Nội dung
1. Lời giới thiệu 2. Tên sáng kiến 3. Tác giả sáng kiến
4. Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến 5. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến
6. Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử 7. Mô tả bản chất của sáng kiến
7.1. Mục đích nghiên cứu sáng kiến 7.2. Nhiệm vụ nghiên cứu sáng kiến
7.3. Đối tượng và khách thể sáng kiến nghiên cứu 7.4. Phạm vi nghiên cứu của sáng kiến
7.5. Phương pháp nghiên cứu của sáng kiến
7.6. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn khi thực hiện sáng kiến 7.7. Cơ sở lý luận và thực tiễn của sáng kiến
7.7.1. Các yêu cầu cần đạt của môn Sinh học 12 THPT
7.7.1.1. Yêu cầu về kiến thức trong chương trình Sinh học 12 THPT
7.7.1.2. Yêu cầu về kĩ năng trong chương trình Sinh học 12 THPT 7.7.1.3. Yêu cầu về năng lực cần phát triển trong chương trình Sinh học 12 THPT
7.7.2. Những đặc điểm về điều kiện giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh
7.7.2.1. Thuận lợi 7.7.3.2. Khó khăn
7.8. Những kinh nghiệm hướng dẫn học sinh học môn Sinh học 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực tự học của học sinh.
Tran g 1 3 3 3 3 4 4 4 4 4 5 5 6 6 6 7 8 9 9 9 10 10 33
7.8.1. Chuẩn bị bài mới trước khi lên lớp 7.8.1.1. Chuẩn bị của giáo viên trước giờ học 7.8.1.2. Chuẩn bị của học sinh trước giờ học 7.8.2. Hoạt động trên lớp
7.8.2.1. Hoạt động trên lớp của giáo viên 7.8.2.1. Hoạt động trên lớp của học sinh 7.9. Thiết kế giáo án minh họa
7.10. Khả năng áp dụng của sáng kiến
7.10.1. Quá trình áp dụng thử nghiệm sáng kiến 7.10.2. Kết quả áp dụng thử nghiệm sáng kiến
7.10.2.1. Kiến thức học sinh đạt được khi áp dụng thử nghiệm sáng kiến
7.10.2.1. Kỹ năng HS đã đạt được khi áp dụng thử nghiệm sáng kiến
7.10.3. Khả năng sáng kiến có thể áp dụng cho những đối tượng khác
7.11. Điểm mới của sáng kiến
8. Những thông tin cần được bảo mật
9. Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến 10. Đánh giá lợi ích thu được do áp dụng sáng kiến
10.1. Đánh giá lợi ích thu được do áp dụng sáng kiến theo ý kiến của tác giả
10.2. Đánh giá lợi ích thu được do áp dụng sáng kiến theo ý kiến của đối tượng được áp dụng (học sinh)
11. Danh sách những tổ chức/cá nhân đã tham gia áp dụng thử Tài liệu tham khảo
Phụ lục
34 download by : skknchat@gmail.com
…...., ngày...tháng...năm...
Thủ trưởng đơn vị/ Chính quyền địa phương
(Ký tên, đóng dấu)
Trần Thị Hồng Thúy
35 download by : skknchat@gmail.com