cũng như đặc điểm tâm sinh lý học sinh dân tộc, có thể nói và giao tiếp thông thường bằng tiếng Bru- Vân Kiều với học sinh, phụ huynh và với cộng đồng nơi trường đóng.
3. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC.
Trong năm học 2014-2015 tôi đã tiến hành áp dụng đầy đủ các giải pháp đã nêu trên, bản thân tự thấy rằng công tác quản lý học sinh nội trú tại đơn vị tôi công tác đã có những chuyển biến rõ rệt. Cụ thể như sau:
+ Ban nội trú có đầy đủ kế hoạch điều hành và quản lý các hoạt động của học sinh bán trú và khu nội trú học sinh theo nội quy.
+ Học sinh đã tuân thủ thời gian biểu khu nội trú, có ý thức bảo vệ, giữ gìn tài sản công, sử dụng hợp lý tiết kiệm điện, nước sinh hoạt; giữ gìn tốt vệ sinh thân thể, nhà ở, nơi ở; có ý thức tự giác chăm sóc cây xanh và bảo vệ môi trường; các em đã có ý thức tự quản trong các hoạt động, thấy rõ được trách nhiệm của bản thân, biết tôn trọng tập thể.
+ Việc trực ban của cán bộ, giáo viên nhân viên được thực hiện nghiêm túc và có hiệu quả thiết thực.An ninh trật tự ở khu nội trú được đảm bảo, không xảy ra mất tài sản, không có người ngoài vào quậy phá, không có các tệ nạn xã hội xảy ra trong khu nội trú.
+ Các phòng ở luôn sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp. Học sinh giữ gìn đồ đạc trong phòng ở cẩn thận. Các em sinh hoạt đúng giờ giấc, làm tốt công tác vệ sinh cá nhân. Biết vâng lời thầy cô.
+ Bếp ăn tập thể học sinh bảo đảm an toàn, thoáng mát, vệ sinh, an toàn thực phẩm và chế độ dinh dưỡng. Tài chính và khẩu phần ăn luôn được công khai minh bạch đến tận giáo viên, nhân viên, học sinh và phụ huynh. Trong năm học vừa qua bếp ăn của nhà trường được phòng Y tế dự phòng của huyện nhà công nhận là bếp ăn đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm.
+ Không có dịch bệnh xảy ra đối với học sinh nội trú. 100% học sinh nội trú đạt loại tốt về tiêu chuẩn đánh giá về thể lực đối với môn thể dục
+ Học sinh được tranh bị các kỹ năng sống cơ bản như vệ sinh cá nhân, giặt, phơi chăn màn quần áo; giữ gìn sức khỏe; thực hiện nghiêm túc các quy định về ứng xử văn hóa trong khu nội trú. Biết tham gia các hoạt động tập thể như tập thể dục buổi sáng, vệ sinh môi trường nơi mình ở, biết sắp xếp thời gian phù hợp để học tập, rèn luyện và sinh hoạt cá nhân.
+Học sinh nội trú có tính tự chủ, tự quản, biết tương trợ, hợp tác, giúp đỡ nhau trong học tập, các em đã mạnh dạn và tự tin hơn trong các hoạt động học tập cũng như các
HĐNGLL.
+Tạo ra được sản phẩm trong lao động (trong năm học thu hoạch được khoảng 150- 170 kg rau, quả các loại và 450 kg thịt lợn), thông qua hoạt động lao động sản xuất giáo dục cho học sinh biết yêu lao động, biết trân trọng sản phẩm lao động và góp phần cải thiện đời sống của mình.
+Thành lập được các câu lạc bộ em hát dân ca, thể dục thể thao, câu lạc bộ múa sạp, múa cồng chiêng... Hoạt động của một số câu lạc bộ đã đi vào ổn định, tham gia các hoạt động văn hóa năn nghệ và thể dục thể thao tại địa phương cũng HKPĐ cấp huyện, cấp tỉnh bước đầu đạt được một số kết quả nhất định, góp phần nâng cao thành tích của nhà trường như có 03 giải cấp huyện (01 giải nhất bơi tự do 50 m nam, 01 giải nhì bơi ngửa 50 m nam, 01 giải khuyến kích nội dung chạy 400 m nam) và 2 giải cấp tỉnh(01 huy chương đồng bơi tự do 50 m nam, 01 huy chương đồng bơi ngửa 50 m nam)
Tóm lại: trong năm nhờ làm tốt công tác quản lý và tổ chức các hoạt động giáo dục cho HSNT mà tạo ra được một khu nội trú AN TOÀN, THÂN THIỆN, SẠCH SẼ VÀ
ĐOÀN KẾT góp phần tích cực vào việc hoàn thành nhiệm vụ năm học 2014-2015 của nhà trường.
20