A. collection
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT Question 1 A
xl
Giải thích: Cấu trúc: It be suggested that + S + Vo
studies => study
Tạm dịch: Mọi người đề nghị Pedro nghiên cứu tài liệu kỹ hơn trước khi cố
gắng thi đỗ kỳ thi.
Question 2. B Kiến thức: Từ loại Giải thích:
Từ "keen" trong "be keen on something" (ham thích cái gì) là tính từ
Tuy nhiên, cần một danh từ để cùng loại với các (cụm) từ được nối với nhau bằng liên từ ‘and’ (social skill, work motivation) keen => keeness
Tạm dịch: Từ những tài liệu này, nguời phỏng vấn sẽ có cái nhìn thấu đáo về kĩ
năng xã hội, động lực làm việc và niềm ham thích công việc của bạn.
Question 3. B Kiến thức: Giới từ Giải thích:
Benefit (from/by something) : hưởng lợi từ/ bởi cái gì Benefits of => benefit from/by
Tạm dịch: Nhiều thực vật đang ra hoa hưởng lợi từ việc thụ phấn bởi những
con bướm trưởng thành hoặc những con bướm đêm.
Question 4. D
Kiến thức: Câu điều kiện loại 1 Giải thích:
Cấu trúc câu điều kiện loại 1, diễn tả một hành động có thể xảy ra trong tương lai:
If + mệnh đề hiện tại đơn, S + will/can/may… + V +… would be => will be
Tạm dịch: Nếu bạn làm việc chăm chỉ, bạn sẽ thành công trong bất cứ điều gì
bạn làm
.Question 5. B
Kiến thức: Hoà hợp giữa chủ ngữ và động từ Giải thích:
Khi trong câu có chủ ngữ là “S1, together with S2” thì động từ được chia theo S1.
Ở đây S1 là số nhiều, nên ta dùng to be là “are” is => are
Tạm dịch: Khí thải công nghiệp, cùng với rác thải, đang gây ra nhiều vấn đề
trong các thành phố công nghiệp lớn ngày nay.
Question 6. D
Kiến thức: Rút gọn hai mệnh đề cùng chủ ngữ Giải thích:
Ta dùng V- ing đ rút gọn 2 mệnh đề cùng chủ ngữ, tuy nhiên “he” và “one of the eggs” khác chủ ngữ nên không thể rút gọn Climbing down => When he climbed down
Tạm dịch: Khi leo xuống cây, một trong những quả trứng bị vỡ nên anh ta
quyết định vứt nó đi
xli
Question 7. B
Kiến thức: Rút gọn 2 mệnh đề cùng chủ ngữ Giải thích:
Khi 2 mệnh đề trong câu cùng chủ ngữ mang nghĩa chủ động, ta có thể rút gọn bớt một chủ ngữ như sau: S + V1 + O, S + V2 + O => Ving (Chủ động)/ Vpp (Bị động) + O, S + V2 + O
his abilities are => he is
Tạm dịch: Được đào tạo ở Anh, anh ấy được biết đến rộng rãi trong giới chuyên
gia.
Question 8. B
Kiến thức: Lỗi lặp từ Giải thích:
In my opinion = I think that: Tôi nghĩ rằng => nên chỉ dùng một trong 2 cụm từ để trình bày ý kiến I think that => Ø
Tạm dịch: Tôi nghĩ rằng quyển sách này hấp dẫn hơn quyển kia. Question 9. A
Kiến thức: Hiện tại phân từ Giải thích:
Ta sử dụng hiện tại phân từ (V-ing đ rút gọn cho mệnh đề mang nghĩa chủ động cùng chủ ngữ trong câu. opened => opening
Tạm dịch: Mở bức thư gửi từ bạn trai, cô ấy rất vui. Question 10. C
Kiến thức: Trật tự của tính từ Giải thích:
Trật tự các tính từ được quy định theo thứ tự sau:
Opinion ( ý kiến) – Size ( kích cỡ) – Age ( tuổi tác) – Shape ( hình dáng) - Color ( màu sắc) – Origin (nguồn gốc ) – Material ( chất liệu ) – Purpose ( mục đích )
Geman: nước Đức => nguồn gốc Lovely : đáng yêu => ý kiến Old : cổ, cũ => tuổi tác
German lovely old => lovely old German
Tạm dịch: Chúng tôi đã mua một vài chiếc ly cổ của Đức rất yêu khi mà chúng
tôi đi nghỉ ở Đức năm ngoái.
Question 11. A
Kiến thức: Rút gọn câu ở dạng bị động Giải thích:
ở đây “LaGuardia” t n một ngôi trường đóng vai trò chủ ngữ, nên mệnh đề rút gọn phải được chia ở dạng bị động.
Establishing => Established
Tạm dịch: Được thành lập vào năm 1984 cho những học sinh muốn học về hội
họa và âm nhạc,
LaGuardia là ngôi trường công lập đầu tiên ở thể loại này.
Question 12. D Kiến thức: Từ loại
xlii
Giải thích:
ởđây có cụm danh từ “health benefits” nên phía trước phải là một tính từ bổ nghĩa
significance (n): tầm quan trọng significant adj : đáng kể
significance => significant
Tạm dịch: Một nghiên cứu gần đây cho thấy đi bộ chỉ 20 phút mỗi ngày có thể
mang lại lợi ích đáng kể cho sức khỏe.
Question 13. C
Kiến thức: Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ Giải thích:
Ởđây chủ ngữ là “U.S. President Donald Trump”, do đó “have” phải chia ở dạng số ít. have => has
Tạm dịch: Sau khi xong việc nhà, Mary quyết định mua sắm. Question 14. A
Kiến thức: Mệnh đề quan hệ Giải thích:
Trong câu có 2 động từ chính mà lại có 1 chủ ngữ => thiếu đại từ quan hệ was sent => which was sent/ sent rút gọn mệnh đề quan hệ dạng bị động
Tạm dịch: Lá thư được gửi bởi vận chuyển đặc biệt hẳn là rất quan trọng Question 15. A Kiến
thức: Lỗi lặp từ Giải thích:
I think = In my judgment: theo đánh giá của tôi Lặp cấu trúc => bỏ “I think”
Tạm dịch: Theo đánh giá của tôi, Hem là nhà vật lý giỏi nhất trong những nhà
khoa học của vùng SEA
Question 16. C
Kiến thức: Từ chỉ định lượng Giải thích:
Trong mệnh đề quan hệ không xác định, các cụm từ chỉ số lượng như all of/ many of/ much of/ most of/ none of/... có thể dùng với whom, which và whose. Trong câu này, “produce” là danh từ đếm được nên ta dùng “many”.
much => many
Tạm dịch : Nhà hàng Green sử dụng những sản phẩm sạch cho những món ăn
củahọ, nhiều trong số chúng mà người chủ trồng trong vườn của chính họ.
Question 17. C Kiến thức: Lỗi lặp từ Giải thích:
very (adv) : rất
relatively adv : tương đối, khá
Vì cả hai từ này đều có nghĩa bằng nhau nên chỉ cần dùng một trong hai là đủ. very relatively => very / relatively
Tạm dịch : Những bài tập này thì trông có vẻ dễ, nhưng chúng rất khó đối với
chúng tôi.
xliii
Question 18. B
Kiến thức: Phân biệt nghĩa của từ Giải thích:
everyday (adj): hàng ngày => đứng trước danh từ
every day (adv): mỗi ngày => đứng ở đầu câu hoặc cuối câu everyday => every day
Tạm dịch: Anh ta uống bốn viên paracetamol hàng ngày, không biết điều đó sẽ
làm tổn thương gan nghiêm trọng.
Question 19. C
Kiến thức: Cặp liên từ Giải thích:
with => and
between …and … : giữa … và …
Tạm dịch: Sự khác biệt nào giữa người phụ nữ xưa và người phụ nữ hiện đại ? Question 20. A
Kiến thức: Dạng chủ động, bị động Giải thích:
Chủ ngữ trong câu này phải là người thực hiện hành động “finish” ở vế trước, vì thế chủ ngữ không thể là “it” được. Phải chuyển sang thể chủ động it was
delivered => he delivered it
Tạm dịch: Sau khi hoàn thành bài thi học kỳ của mình trước thời hạn, cậu ấy
giao cho giáo sư trước lớp.
Question 21. C
Kiến thức: Thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn Giải thích:
Sự việc "realized" xảy ra sau sự việc "drive" nên động từ "drive" không thể chia ởthì hiện tại hoàn thành tiếp diễn mà phải chia ở quá khứ hoàn thành tiếp diễn. has been driving => had been driving
Tạm dịch: Sau khi lái 20 dặm, anh ấy đột nhiên nhận ra rằng anh ấy đã lái xa
sai hướng.
Question 22. D
Kiến thức: Tính từ sở hữu Giải thích:
Chủ ngữ trong câu là “organisms” (số nhiều), nên ta phải dùng tính từ sở hữu là “their” its => their
Tạm dịch: Nhiều sinh vật sống phụ thuộc phần lớn vào môi trường để đáp ứng
nhu cầu của chúng.
Question 23. C
Kiến thức: Câu bị động đặc biệt Giải thích:
Cuối câu có trạng ngữ chỉ thời gian trong quá khứ “five years ago” vì thế ta phải dùng “to be said to have done sth”
to graduate => to have graduated
Tạm dịch: Vị hôn phu của cô được cho là đã tốt nghiệp từ Đại học Harvard năm
năm trước
xliv
Question 24. A
Kiến thức: Rút gọn hai mệnh đề cùng chủ ngữ Giải thích
Khi hai câu cùng chủ ngữ, ta có thể rút gọn bớt một chủ ngữ: dùng V.ing nếu ở thể chủ động và V.p.p nếu ở thể bị động. Having not been => Not being
Tạm dịch: Chưa từng đến biển trước đây, bọn trẻ không thể ngủ nổi vì quá phấn
khích.
Question 25. A
Kiến thức: Câu điều kiện hỗn hợp
Giải thích: Câu điều kiện hỗn hợp diễn tả hành động không thực ở quá khứ
(loại 3) và để lại hậu quả ở hiện tại (loại 2)
If + S + had + V.p.p (quá khứ phân từ), S + would + V (nguyên mẫu) paid a little => had paid a little
Tạm dịch: Nếu anh ấy chú ý hơn đến công việc kế toán của anh ta ngay từ đầu,
bây giờ anh ta đã không vướng nợ ngân hàng.
Question 26. D
Kiến thức: Đại từ nhân xưng Giải thích:
Chủ ngữ là “Their children” ở dạng số nhiều nên tân ngữ thay thế phải “them” it => them
Tạm dịch: Các con của họ chủ yếu học bằng cách trải nghiệm thế giới xung
quanh chúng
Question 27. D
Kiến thức: Thì quá khứ tiếp diễn Giải thích:
Cấu trúc : S + V2/ed + when + S + was/were + Ving
Diễn tả hành động đang xảy ra go shopping thì hành động khác xen vào get lost had gone => were going Tạm dịch : Năm ngoái, em trai tôi đẫ bị khi lạc khi đang đi mua sắm
Question 28. D Kiến thức: Từ loại
Giải thích:Trước danh từ “treasures” có các tính từ như “biological, geological”
và trước danh từ thường là tính từ nên ta phải chuyển danh từ “anthropology” thành tính từ anthropology => anthropological.
Tạm dịch : Có hơn tám bốn triệu mẫu vật trong bộ sưu tập của Bảo tàng Quốc
gia về Lịch sử Tự nhiên về các kho báu vật sinh học, địa chất, nhân loại học.
Question 29. C
Kiến thức: Cấu trúc đảo ngữ Giải thích:
“Only after” nằm ở đầu câu nên đây chắc chắn là cấu trúc đảo ngữ. it should => should it
Tạm dịch: Chỉ sau khi thức ăn đã được làm khô hoặc đóng hộp nó mới được cất
trữ để sử dụng trong tương lai.
Question 30. A
xlv
Kiến thức: Mệnh đề quan hệ Giải thích:
Ởđây ta phải dùng mệnh đề quan hệ để thay thế cho “comet” ở phía trước. Trong câu này vì trước đó có dấu phảy nên ta bắt buộc dùng “which” chứ không dùng “that” ngoài ra ta có thể dùng mệnh đề quan hệ rút gọn bằng cách dùng dạng quá khứ phân từ “viewed”
viewing => viewed / which was viewed
Tạm dịch: Sao chổi của Halley, được nhìn xuyên qua kính thiên văn, khá ấn
tượng.
xlvi