Hướng dẫn tỡm hiểu chi tiết

Một phần của tài liệu (SKKN mới NHẤT) SKKN kinh nghiệm dạy học tích hợp liên môn trong giờ học môn ngữ văn ở trường THCS (Trang 26 - 27)

1. N guyờn nhõn ra đời của thụng điệp.

- Ngày 22/4 : Ngày Trỏi Đất, chủ đề bảo vệ mụi trường .

- Năm 2000 Việt Nam tham gia với chủ đề “ một ngày khụng sử dụng bao bỡ ni lụng”.

-> Thuyết minh bằng số liệu cụ thể, thụng tin khỏi quỏt (rộng)-> cụ thể (hẹp), thụng bỏo trực tiếp ngắn gọn, dễ hiểu , dễ nhớ .

-Thế giới rất quan tõm đến vấn đề bảo vệ mụi trường trỏi đất. Việt Nam cựng thể hiện sự quan tõm chung này .

2- Những tỏc hại của việc dựng baobỡ ni lụng và những biện phỏp hạn bỡ ni lụng và những biện phỏp hạn chế chỳng .

GV: Kết hợp giữa nội dung truyền đạt trong văn bản và liờn hệ với thực tế tỡnh hỡnh sử dụng bao bỡ ni lụng ở Việt Nam núi chung và ở địa phương Thanh Húa núi riờng, bạn Nguyễn Hải Đăng sẽ đại diện cho nhúm 1 lờn thuyết trỡnh về thực trạng sử dụng bao bỡ ni

lụng. Xin mời em.

Sau khi HS trỡnh bày xong, GV cho cỏc nhúm đúng gúp ý kiến -> GV nhận xột, đỏnh giỏ -> chốt ý ghi bảng:

GV: Dựng bao bỡ ni lụng cú những mặt tiện lợi: gọn nhẹ, giỏ thành rẻ, giữ được nước nhưng nú cũng cú nhiều mặt trỏi gõy nguy hại đối với mụi trường. Vậy những tỏc hại đú là gỡ, xin mời bạn Lờ Hoàng Kim đại diện cho nhúm hai lờn trỡnh bày. Xin mời em.

Sau khi HS trỡnh bày xong, cho cỏc nhúm đúng gúp ý kiến -> GV nhận xột, đỏnh giỏ -> trỡnh chiếu sơ đồ tư duy.

? Em hóy xỏc định rừ phương phỏp thuyết minh của đoạn văn này ? Tỏc dụng của nú ?

HS trả lời -> GV chốt lại vấn đề ghi bảng

a. Thực trạng sử dụng :

Ở Việt Nam, mỗi ngày thải ra hàng triệu bao bỡ ni lụng, một phần được thu gom, phần lớn bị vứt bừa bói khắp nơi cụng cộng, ao hồ, sụng ngũi.

b. Tỏc hại :

- Do tớnh khụng phõn huỷ của nhựa Paxtớc -> gõy ra những tỏc hại sau : + Lẫn vào đất cản trở sự sinh trưởng của cõy -> xúi mũn đất.

+ Tắc cống, tắc đường dẫn nước-> ngập ỳng, lũ lụt

+ Muỗi phỏt sinh -> gõy truyền bệnh + Sinh vật trong ao, hồ, sụng biển nuốt phải -> chết

+ Bao ni lụng màu làm nhiễm độc thực phẩm.

+ Khớ độc thải ra do bao ni lụng bị đốt -> gõy ngộ độc, khú thở, nụn ra mỏu, ung thư, dị tật, bẩm sinh...

- Kết hợp liệt kờ cỏc tỏc hại của việc dựng bao bỡ ni lụng và phõn tớch cơ sở thực tế và khoa học của những tỏc hại đú -> mang tớnh khoa học vừa mang tớnh thực tiễn => dễ hiểu, sức thuyết phục cao .

? Việc xử lý bao ni lụng ở VN hiện nay và trờn thế giới như thế nào?

HS trả lời -> GV chốt lại vấn đề ghi bảng

- Chụn lấp

Một phần của tài liệu (SKKN mới NHẤT) SKKN kinh nghiệm dạy học tích hợp liên môn trong giờ học môn ngữ văn ở trường THCS (Trang 26 - 27)