Quỏ quỏ trỡnh ỏp dụng sỏng kiến kinh nghiệm vào thực tiễn, bản thõn tụi thấy đạt nhiều kết quả. Học sinh tiếp thu và làm bài tốt hơn ở phần đọc – hiểu trong đề thi THPT quốc gia. Trước đõy khi làm bài học sinh thường trả lời lan man, dài dũng, khụng đỳng trọng tõm, khiến cho phần đọc – hiểu khụng đạt điểm cao. Từ khi tụi ỏp dụng sỏng kiến kinh nghiệm Một số biện phỏp giỳp học sinh làm tốt phần Đọc – Hiểu đề thi THPT quốc gia, cung cấp những kiến thức, kỹ năng cần thiết cho học sinh, cỏc em đó cú thể đọc - hiểu cỏc loại văn bản và làm tốt phần đọc – hiểu trong đề thi.
Với tài liệu này bản thõn cú một hệ thống kiến thức, kỹ năng cần thiết, đồng thời cũng tớch lũy được những kinh nghiệm quý bỏu phục vụ tốt cho cụng tỏc giảng dạy. Những kinh nghiệm rỳt ra từ thực tiễn được ứng dụng giỳp cho giờ dạy sụi nổi, học sinh hứng thỳ, thu kết quả cao. Với hệ thống kiến thức như trờn, giỏo viờn khụng phải mất nhiều thời gian hướng dẫn học sinh giải từng đề cụ thể mà chỉ cung cấp cho cỏc em cỏc kỹ năng, biện phỏp cần thiết để đọc - hiểu văn bản. Giỏo viờn cung cấp hệ thống những kiến thức, kĩ năng cần thiết mà học sinh phải cú để sử dụng trong quỏ trỡnh đọc hiểu một văn bản thụng thường. Khi học sinh đó cú một nền tảng kiến thức, kỹ năng cơ bản thỡ giỏo viờn chỉ cần minh họa bằng một số đề. Từ đú học sinh hoàn toàn cú thể chủ động, tự tin khi đứng trước bất cứ đề đọc -
hiểu văn bản nào. Đề tài của tụi đó được cỏc đồng nghiệp khớch lệ, động viờn và sử dụng làm tài liệu tham khảo trong quỏ trỡnh giảng dạy.