I. Bài học kinh nghiệm:
Giờ học thực sự cú hiệu quả khụng chỉ phụ thuộc vào khả năng nhận thức của học sinh mà cũn phụ thuộc rất lớn vào kỹ năng sư phạm của người thầy. Quan trong vẫn là năng lực thiết kế bài dạy. Muốn vậy người giỏo viờn phải thực sự yờu nghề, cú tõm huyết với học sinh, cú kiến thức để nghiờn cứu, chuẩn bị giỏo ỏn chu đỏo, cú kỹ năng tổ chức cỏc hoạt động học tập. Ngoài những yờu cầu chung đối với mỗi tiết học thỡ tiết học ứng dụng Cụng nghệ thụng tin vào thực hành cần chỳ ý những điểm sau:
* Đối vối giỏo viờn:
- Giỏo viờn phải đọc và tỡm hiểu bài để chuẩn bị những mẫu vật thật cần thiết. Vừa đỳng nhưng phải gần gũi thực tế.
- Giỏo viờn phải lựa chọn cỏc hỡnh ảnh minh họa, trỡnh chiếu phải hấp dẫn, đỳng kiến thức, dễ hiểu, gần gũi và phải là những hỡnh ảnh đặc trưng. Khụng nờn
đưa vào quỏ nhiều hỡnh ảnh gõy xỏo trộn kiến thức của học sinh. Những hỡnh ảnh đưa ra phải cú phần chỳ thớch.
- Giỏo viờn cần kết hợp giữa hỡnh ảnh trờn mỏy chiếu và mẫu vật thật. Khụng nờn quỏ lạm dụng vào cỏc hỡnh ảnh trờn mỏy tớnh.
- Giỏo viờn phải chuẩn bị bài chu đỏo, lựa chọn cỏc hoạt động học tập thớch hợp, cõu hỏi dễ hiểu, ngắn gọn, xoỏy vào trọng tõm nội dung chớnh.
- Giỏo viờn cần phải phối hợp gữa việc trỡnh chiếu hỡnh ảnh vừa kết hợp ghi bảng những nội dung chớnh của bài. Nếu chỉ phụ thuộc hoàn toàn vào mỏy chiếu, cỏc hỡnh ảnh trờn mỏy chiếu, mặc dự lụi cuốn học sinh vào bài giảng nhưng khụng lưu lại cho cỏc em những nội dung chớnh của bài.
Nếu khụng ghi bảng thỡ trờn màn hỡnh mỏy chiếu phải lưu lại những phần kết luận qua từng mục để học sinh theo dừi.
- Giỏo viờn phải thường xuyờn học tập và bồi dưỡng khụng ngừng kiến thức, kỹ năng sư phạm, đồng thời học tập cụng nghệ thụng tin, thường xuyờn ứng dụng vào dạy học cho thành thạo.
Dự dạy học thụng qua phương tiện mỏy chiếu hay dạy học thụng thường giỏo viờn cần tự tin, cần lựa chọn ngụn từ để lời giảng lụi cuốn hơn.
* Đối với học sinh:
- Trước mỗi giờ học cần yờu cầu học sinh chuẩn bị bài chu đỏo. - Cần chuẩn bị cỏc mẫu vật mà giỏo viờn yờj u cầu.
- Cần chủ động quan sỏt hỡnh ảnh và hệ thống cõu hỏi trờn màn hỡnh.
- Cần cú thỏi độ học tập nghiờm tỳc và tinh thần tập thể trong cỏc giờ thảo luận nhúm.
- Cần cú thỏi độ yờu thớch mụn học, yờu thiờn nhiờn, tớnh tũ mũ tỡm hiểu thiờn nhiờn.