3 Kỹ năng ứng xử với sách
3.4. Bám sát nhu cầu và nguyện vọng của sinh viên để giữ gìn và phát huy văn hóa đọc, tạo mối quan hệ lâu dài và bền vững giữa thư viện và độc giả
huy văn hóa đọc, tạo mối quan hệ lâu dài và bền vững giữa thư viện và độc giả
Bản thân Trung tâm Thông tin Thư viện cần thường xuyên có các buổi nói chuyện chuyên đề, hoặc tập huấn về nghiệp vụ thư viện thời đại Công nghệ thông tin đối với cán bộ thư viện, các nhà quản lý thư viện nhằm phục vụ tốt hơn đối với người đọc. Thư viện tốt nhất là thư viện làm hài lòng độc giả nhất. Thư viện cần phải bám sát các nhu cầu và mong muốn của độc giả, tiếp tục nghiên cứu thói quen đọc sách của họ để có thể kịp thời thiết lập lại các bộ sưu tập, hệ thống và dịch vụ cho phù hợp. Đồng thời phải phát triển, thử nghiệm và triển khai các hình thức
phục vụ mới như: các thiết bị đọc cá nhân, di động, dịch vụ mạng… để góp phần gìn giữ và phát triển văn hóa đọc, tạo mối quan hệ lâu dài và bền vững giữa thư viện và độc giả.
Mỗi cán bộ thư viện cần nâng cao nghiệp vụ thư viện, đặc biệt thường xuyên giới thiệu sách mới đến sinh viên, nhất là những cuốn sách gắn với giáo dục truyền thống. Đa dạng hóa các dịch vụ thư viện: Dịch vụ cung cấp bản sao tài liệu, dịch vụ đọc tài liệu mở, dịch vụ đa phương tiện,… Sử dụng mọi biện pháp thích hợp để giới thiệu và thu hút sinh viên tìm đến thư viện một cách tự nguyện, tự giác tiếp cận với sách để tìm hiểu truyền thống và nâng cao văn hoá đọc cho sinh viên. Mới đây nhất, việc trung tâm tiến hành chuyển hệ thống máy tính từ phòng Internet xuống phòng đọc để phục vụ cán bộ sinh viên vào buổi tối không thu phí bước đầu thu hút sinh viên bởi nhiều em hiện nay không có máy tính riêng, trong khi nhu cầu tra cứu tài liệu, học tin học hay đánh máy một số văn bản cần thiết phục vụ học tập. Đây cũng là một trong những giải pháp tích cực có ảnh hưởng đến công tác phục vụ bạn đọc, phục vụ nhu cầu học tập, giúp phát triển văn hóa đọc trong sinh viên.