động giáo dục HS với nhà trường
Mục đích: Tích cực hóa vai trò, và thực hiện nhiệm vụ của Ban đại diện CMHS.
Tổ chức thực hiện
* Thực hiện tốt mối quan hệ giữa nhà trường với Ban đại diện CMHS:
Mối quan hệ giữa nhà trường và Hội CMHS là quan hệ phối hợp chứ không phải quan hệ chỉ huy, nhưng thực trạng hoạt động của Ban đại diện CMHS
ở các nhà trường hầu như đều do BGH chỉ đạo. Do đó nhà trường cần thực hiện đúng mối quan hệ phối hợp với Ban đại diện CMHS, cần thực hiện phối hợp hoạt động với họ một cách công khai, bình đẳng, cùng bàn bạc phối hợp thực hiện tốt mục tiêu GD của nhà trường.
22
* Bồi dưỡng cho Ban đại diện CMHS các trường
Vào đầu mỗi năm học, Ban đại diện cha mẹ học sinh được bầu lại, do đó các thành viên Ban đại diện thường có thay đổi hằng năm. Để làm tốt công việc, Ban đại diện CMHS phải được bồi dưỡng kiến thức liên quan đến nhiệm vụ từ các cấp quản lý.
Việc bầu Ban đại diện CMHS, nhà trường cần phối hợp để bầu chọn những người có uy tín, có tinh thần trách nhiệm, có trình độ hiểu biết và năng lực hoạt động để có thể phối hợp với nhà trường thực hiện nhiệm vụ GD có hiệu quả. Để làm tốt việc này, GVCN cần tìm hiểu trước những người có khả năng, điều kiện và nhiệt huyết để đề cử vào ban đại diện, vì đa số CMHS không muốn tự ứng cử vào nhiệm vụ này.
Ban đại diện CMHS hoạt động trên tinh thần tự nguyện, không vụ lợi. Để ban đại diện CMHS tích cực cộng tác trong các hoạt động giáo dục HS và phát triển nhà trường thì các đóng góp của Ban đại diện phải được tôn trọng và có biện pháp phát huy sự cống hiến đó.