Chun bđ dùng – băng đĩa ồ 1 Băng đĩa

Một phần của tài liệu (SKKN CHẤT 2020) biện pháp gây hứng thú cho trẻ 4 – 5 tuổi trong hoạt động nghe hát (Trang 26 - 31)

d.1. Băng đĩa

Th c t có th nh n th y băng đĩa dành cho thi u nhi khá nhi u trên thự ế ế

trường. Nh ng đi u đáng nói là nh ng băng đĩa thi u nhi thư ế ường tái b nả

l i t h n ch c năm v trạ ừ ơ ề ước ho c là ch a phù h p v i l a tu i m u giáoặ ư ớ ứ

nói chung và l a tu i 4- 5 tu i nói riêng. Lý do tr không thích các videoứ

nh c cũng m t ph n vì tr đã nghe, đã xem và không có gì m i l . Vì v y tùyạ ớ ạ

t ng bài hát nghe, tôi đã ph i h p v i ph huynh quay video r i l ng bàiừ ố ợ ồ ồ

hát vào. Đó là nh ng video v gia đình các bé trong l p tôi, v hình nh th tữ

mà tr hàng ngày v n tr i qua nh ng khi đ a vào thành m t video m i,ẻ ư ư

l ng bài hát m i tr th c s t p trung, h ng thú và tích c c tham gia ho tồ ẻ ự ự ậ

đ ng c a cô h n.ộ ơ

Ví d : V i bài hát nghe “Trụ ường m u giáo yêu thẫ ương” tôi đã th c hi nự

quay video các ho t đ ng c a tr trong th i gian tr trạ ộ ẻ ở ường, ho t đ ngạ ộ

c a tr trủ ẻ ở ường t sáng đ n chi u tuy là ho t đ ng hàng ngày di n raừ ế

nh ng khi xem video tr th y mình trong đó, tr th y các ho t đ ng màư

trường l p di n ra => tr hào h ng, thích thú.ớ

V i bài hát nghe “Gia đình nh , h nh phúc to” tôi ph i k t h p v i phớ ỏ ạ ố ế

huynh g i cho tôi các hình nh v gia đình các bé, sau đó tôi làm thành videoử

chi u các b nh gia đình k t h p l ng vào bài hát đã t o hi u ng m nhế ộ ả ế ợ ồ ệ ứ

t bài hát đ i v i tr .ừ ố ớ

Ngoài ra, đ i v i nh ng gi h c tr ng tâm là nghe hát, vì s l n hát bi uố ớ ờ ọ ố ầ

di n nhi u h n nên đ gi m t i b t s l n giáo viên ph i hát tr c ti p choễ ơ ể ả ả ớ ố ầ ế

tr nghe, tôi đã thu âm gi ng hát c a mình, sau đó có th s d ng cho l nẻ ể ử ụ

cu i khi cô và tr cùng nhau hố ưởng ng bài hát. Khi s d ng gi ng thu âmứ ử ụ

c a mình cho l n hát cu i sẽ không làm gi m ch t lủ ấ ượng c a ti t h c,ủ ế

nh m t o s m i l trong các l n nghe hát, đ t đằ ự ớ ạ ạ ược k t qu cao cho ti tế ế

h c.ọ

d.2. Trang ph cụ

Ngay t đ u năm h c tôi đã xây d ng k ho ch chu n b trang ph c,ừ ầ ế

đ o c bi u di n nh th nào đ tr h ng thú vào ho t đ ng nghe hát, tạ ụ ể ư ế ể ẻ ứ ạ ộ

đó s c m th âm nh c c a tr sẽ đự ả ạ ủ ượ ố ơc t t h n. Có s tr giúp c a trangự ợ

ph c bi u di n, đ o c bi u di n tr thêm thích thú, h ng kh i và nhi tụ ụ ể

tình hưởng ng các bài hát nghe.ứ

Trang ph c bi u di n có lẽ là m t khía c nh đ t o nên s thành công c aụ ể ạ

m i bài hát. M t ho t đ ng nghe hát mu n đ l i n tỗ ể ạ ấ ượng cho tr thìẻ

trang ph c bi u di n là không th thi u đụ ế ược. Đ chu n b cho m t ho tể

đ ng nghe hát, tôi thộ ường lên k ho ch v trang ph c trế ước đó. H u h tầ ế

các bài hát nghe trong chương trình n u đ có trang ph c phù h p thì r t ít.ế

Tùy t ng bài hát tôi nghĩ ra các trang ph c sao cho phù h p nh t v i n iừ ấ ớ ộ

dung bài hát.

T vi c ki m v i, l a ch n màu s c b t m t, n i b t cũng nh ch t li uừ ệ ế ả ự ổ ậ ư

c a b trang ph c ph i tho i mái, phù h p v i ti t m c c n trình di n. Vìủ ế ụ ầ

trang ph c bi u di n là m t y u t quan tr ng t o nên thành công c a m tụ ộ ế ố

bài hát.

Ví d : V i bài hát ‘Gia đình G u”, c n s d ng đ n trang ph c g u, r i tìmụ ớ ử ụ ế

ki u dáng sao cho th t ng nghĩnh đáng yêu khi giáo viên m c lên đ bi uể ể ể

Trang ph c g u cho ti t m c “Gia đình ụ ế

g u” ấ d.3. Đ dùngồ

Ho t đ ng nghe hát không ch d ng l i vi c cô hát và múa đ n gi nạ ộ ỉ ừ ạ ở ệ ơ

mà ph i t ch c hát, múa dả ổ ưới nhi u hình th c và luôn đi cùng v i đ dùng,ề ớ ồ

đ ch i âm nh c. Đ tr hào h ng, có tâm th tho i mái l ng nghe tácồ ơ ể ẻ ế

ph m âm nh c khi bi u di n tôi đã hẩ ướng d n tr t o ra nh ng b trangẫ ẻ ạ

ph c l và đ p m t. Tr đụ ạ ẻ ược ng m nh ng đ dùng mình t làm đ ph cắ

v cho bài hát nghe, tr càng h ng thú và nhi t tình hụ ưởng ng tr n v nứ

tác ph m mà cô mu n truy n t i, mu n tr c m th .ẩ ề ả ẻ ả

Vi c chu n b đ dùng là khâu h t s c quan tr ng trong ti t d y. N u côệ ị ồ ế ứ ế ạ ế

chu n b đ dùng t t, chu đáo sẽ c m th y t tin h n khi t ch c các ho tẩ ị ồ ấ ự ơ

đ ng d y h c cho tr và sẽ lôi cu n tr tham gia ho t đ ng h c t p m tộ ọ ậ

cách tích c c h n. Ngoài trang ph c bi u di n, tôi còn cùng giáo viên trongự ơ

l p t o ra các nh c c âm nh c t các v t li u s n có, các d ng c c m tay,ớ ạ ạ ụ ạ ừ ậ ệ ẵ ụ ầ

mũ đ i đ u, các chi ti t trang trí sân kh u sao cho n i b t đ khi nghe hátộ ầ ế ổ ậ ể

được hoàn ch nh và đ p m t h n.ỉ ắ ơ

Nh c c âm nh c r t c n thi t trong ho t đ ng nghe hát, vì v y tôiạ ế

thường xuyên tìm hi u trên internet cách làm m t s nh c c đ n gi n tể ộ ố ạ ụ ơ

nh ng nguyên li u d tìm nh đàn T’r ng đữ ư ư ược ghép t nh ng v chai bia,ừ

đàn xylophone t nh ng c c th y tinh kích c b ng nhau ch a nừ ỡ ằ ước màu, kèn lá t lá chu i, đàn ng t ng hút… Do đó nh ng nh c c âm nh c giáoừ ừ ố ạ ụ

viên t làm sẽ gây cho tr s m i l , h ng thú trong gi h c.ự ẻ ự ớ ạ ứ ờ ọ

Ngoài ra tôi đã làm nh ng chi c mũ bi u di n đ p mà tr r t thích b ngữ ế ẻ ấ

cách tôi vẽ nh ng bông hoa, nh ng con chim, qu … r i cho tr giúp cô tôữ

màu (màu nước, màu d ..) ho c trang trí b ng h t kim sa, cát màu… đạ

thành nh ng chi c mũ đ i đ u long lanh, r t đ p ph c v trong vi c trữ ế ộ ầ

cùng cô hưởng ng trong bài hát nghe.ứ

Ví d : Khi cho tr nghe hát bài “Chú voi con B n Đôn” tôi t o raụ ở ả

nh ng chi c mũ voi v i cái vòi dài và tai to khi n tr r t thích và mu nữ ế ế ẻ ấ

được lên bi u di n v i côể

Ho c khi nghe hát bài “Sau m a” Tôi cho tr trang trí (in hình, dán trangặ ư

trí) nh ng chi c mũ đ tr có th đ i đữ ế ể ẻ ể ộ ược và khi nghe cô hát, tr có thẻ

lên bi u di n cùng cô theo n i dung bài hát.ể

Một phần của tài liệu (SKKN CHẤT 2020) biện pháp gây hứng thú cho trẻ 4 – 5 tuổi trong hoạt động nghe hát (Trang 26 - 31)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(40 trang)
w