II. Trắc nghiệm
10. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng kiến theo ý kiến của tác giả và theo ý kiến của tổ chức, cá nhân đã tham gia áp dụng
theo ý kiến của tác giả và theo ý kiến của tổ chức, cá nhân đã tham gia áp dụng sáng kiến lần đầu, kể cả áp dụng thử (nếu có) theo các nội dung sau:
10.1. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng kiến theo ý kiến của tác giả: kiến theo ý kiến của tác giả:
Qua qua trinh thưc nghiêm: "Đổi mới soạn giảng theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở bài Một số vấn đề mang tính toàn cầu Địa lí lớp11", tôi nhân thây phương phap đa co tinh kha thi va ưng dung vao thưc tiên. Các em học sinh hứng thú học hơn, kết quả điểm cao hơn.
Tổng hợp kết quả:
Lớp Tống số HS
11A5(TN) 36
11A1(ĐC) 38
Với kết quả thực nghiệm cho thấy tỉ lệ của lớp được áp dụng bài giảng này đạt tỉ lệ khá giỏi cao hơn so với các lớp không áp dụng nhiều lần.
10.2. Đánh giá lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp dụng sáng kiến theo ý kiến của tổ chức, cá nhân: sáng kiến theo ý kiến của tổ chức, cá nhân:
Sáng kiến nghiên cứu có tính khả thi, và ứng dụng vào thực tiễn, mang lại hiệu quả cao trong giờ học môn Địa lí lớp 11 ở trường phổ thông. Giúp học sinh có niềm say mê và hứng thú với môn học. Với sáng kiến nhỏ này, người viết mong nhận được
ý kiến đóng góp của các đồng nghiệp nhằm bổ sung cho sáng kiến được sâu sắc và thiết thực hơn.
11. Danh sách những tổ chức/cá nhân đã tham gia áp dụng thử hoặc áp dụng sáng kiến lần đầu (nếu có)
Số TT
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Tài liệu tập huấn: Kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong trường trung học phổ thông của Bộ Giáo Dục Đào Tạo tháng 5 năm 2016.
2. Tài liệu bồi dưỡng phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên: Tăng cường nghiên cứu khoa học của giáo viên. Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam
3. Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục trung học phổ thông. Nhà xuất bản giáo dục tháng 7 năm 2007
4. Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên của sở Giáo Dục và Đào Tạo Tỉnh Hà Tĩnh
5. Trần Đình Châu- Đặng Thu Thủy- Phan Thị Luyến: MODULE 18 phương pháp dạy học tích cực
6. Sách giáo khoa địa lí 11 - Nhà xuất bản giáo dục
7. Dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng địa lí 11. Nhà xuất bản Đại Học Sư Phạm
Tam Dương ngày tháng năm 2019 Tam Dương ngày 22 tháng 12 năm 2019 Thủ trưởng đơn vị/ Tác giả sáng kiến
(Ký tên, đóng dấu) (Ký, ghi rõ họ tên