C. Trung Quốc.
NGHE – VIẾT: TRÍ DŨNG SONG TOAØN.
I.MỤC TIÊU : - Viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuơi, khơng mắc quá 5 lỗi.
- Làm được BT(2) b, hoặc BT (3) b . -Cĩ ý thức rèn chữ, giữ vở.
II.CHU ẨN BỊ : Bảng phụ, bảng học nhĩm. III.CÁC HĐ DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Ổn định. 2.Bài cũ : GV nhận xét, ghi điểm. 3.Bài mới : HĐ1 : HD HS nghe-viết -GV đọc đoạn viết.
-GV nhắc HS chú ý cách trình bày đoạn văn, câu văn cần xuống dịng, đồn văn đặt trong dấu ngoặc kép, những chữ cần viết hoa, … -H.dẫn HS chuẩn bị viết CT.
-Đọc cho HS viết CT. -Đọc lại cho HS sốt bài.
-Chấm 7 – 10 bài rồi nhận xét và sửa lỗi.
HĐ2 : H.dẫn HS làm BT chính tả. -BT (2) : GV chọn cho HS làm phần a. GV nhận xét, chốt ý đúng. -BT (3) : GV chọn cho HS làm phần b. Gắn bảng phụ cĩ nd BT 3b lên bảng và h.dẫn cách làm. Nhận xét, chốt ý đúng. 4.Củng cố : Nhận xét khả năng viết chính tả của HS.
5.Dặn dị : Về nhà sửa lỗi viết sai trong bài,
chuẩn bị bài sau.
Hát.
Tìm ghi 1 số tiếng cĩ âm đầu viết r / d / gi.
-Cả lớp theo dõi.
-Trả lời câu hỏi : Đoạn văn kể điều gì ? -Đọc thầm đoạn văn, tìm nêu những tiếng dễ viết sai.
-Luyện viết đúng 1 số từ dễ viết sai. -Chuẩn bị viết bài.
-Nghe-viết chính tả. -Dị bài, sốt lỗi.
-Đổi vở cho nhau để tìm lỗi. -Sửa các lỗi viết sai.
-Đọc yêu cầu BT và làm bài theo cặp.
-Vài cặp trình bày trước lớp. Cả lớp nhận xét bổ sung.
-Đọc lại yc của BT3b.
-Làm bài theo nhĩm vào bảng học nhĩm. -Đại diện nhĩm báo cáo kq. Các nhĩm khác nhận xét.
TỐN